article image

eTwinning Okulları: Etiketin Ötesinde

‘eTwinning, okulumuza yenilikçiliği ve Avrupa çapında işbirliğini getirdi ve okul içinde ve okul dışında proje bazlı öğrenmeye ve aktif işbirliğine özel bir vurgu yaparak çalışma şekillerini değiştirdi.’

İspanya’nın Navàs şehrindeki Col·legi Sant Josep adlı eTwinning Okulunda görev yapan bir öğretmen

2021/2022 eTwinning Okulları Etiketi başvurularında son aşamaya gelindiğinden, söz konusu Etiketin faydalarına ve bu tanımanın arkasındaki anlama odaklanmanın vakti geldi. Başvuru için okulunuzla iletişime geçildiyse, tebrik ederiz. Başvurunuzu 8 Şubat 2021 tarihinden önce göndermeyi lütfen unutmayın!

eTwinning’in temel unsurları olarak tanınan eTwinning Okulları, eTwinning’in okul politikalarına, uygulamalarına ve mesleki gelişim fırsatlarına entegre edilme yollarına odaklanılarak eTwinning’e olan bağlılıkları ve katılımları için ödüllendirilirler. eTwinning Okulları, kendi topluluklarında öncü ve itici güçler olarak, genellikle okulun gelişimi için daha fazla fırsat arayan Avrupa düzeyinde tanınan liderlerdir. Birçoğu, diğer okullar ve kurumlarla ortak faaliyetlere katılırlar ve bu da eTwinning Okulu Etiketini almanın, okullarının uluslararası yolculuğundaki ilk adım olduğunu kanıtlamaktadır.

eTwinning Okullarındaki tüm değerler; eTwinning Okullarına ithaf edilmiş olan ve bu Etiketi almak isteyen okullar için bir kılavuz görevi gören eTwinning Okulları Misyon Bildirisi’nde ele alınmaktadır:

  • eTwinning Okulları, ortak liderlik taahhüdünde bulunmuşlardır
  • eTwinning Okulları, işbirliğine, paylaşmaya ve ekip çalışmasına güçlü bir bağlılık sergilerler
  • eTwinning Okullarındaki öğrenciler, değişimin temsilcileridir
  • eTwinning Okulları, diğer okullar için model teşkil ederler
  • eTwinning Okulları, kapsayıcı ve yenilikçi öğrenme kurumlarıdır

Bir eTwinning Okulu olmak, her şeyden önce, hem öğretmenlerin hem de okul liderlerinin öğrencileriyle yorulmadan ve ortaklaşa bir şekilde çalışan aktif eTwinner’lar olduğu okulun kendini adamış personeli için bir tanımadır. Bu yaklaşım, 2020 eTwinning Okulları ve Ortak Liderlik İzleme Raporu’nun merkezinde yer almaktadır. eTwinning Okulu olmanın ne anlama geldiğine ilişkin ilk ağızdan görüşler ilginizi çekiyorsa, İzleme Raporu benzersiz bir bakış açısı sunmaktadır. Raporun ilk bölümünde; 1,261 eTwinning Okulunu içeren bir ankete verilen yanıtlar analiz edilirken, ikinci bölümde aşağıda yer alan altı eTwinning Okuluna ve onların özel yolculuklarına ilişkin daha derinlemesine bilgiler sunulmaktadır:

  • Lycée des métiers Louis Blériot, Fransa
  • Experimental School of the University of Thessaloniki, Yunanistan
  • Direzione Didattica Ottavo Circolo, Piacenza, İtalya
  • Scoala Gimnaziala nr.17, Botosani, Romanya
  • Col·legi Sant Josep, Navàs, İspanya
  • Dr İlhami Tankut Anadolu Lisesi, Türkiye

eTwinning Okulları için Çevrimiçi Konferans - Paylaşılan Liderlik: eTwinning Okulu yaklaşımına doğru ve eTwinning Okulunun ekip çalışması ve işbirliğine olan bağlılığı konulu makalelerde bahsedilen sonuçlar hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.