article image

eTwinning i Polen - en liten byskola i den pittoreska Wieprz-floddalen

Låg- och mellanstadieskolan i Szczekarków ligger i kommunen Lubartów i östra Polen. Byn ligger i den pittoreska Wieprz-floddalen.

Szczekarków är en förort till Lubartów, en liten trevlig stad med många barockbyggnader som St. Anna-basilikan och Sanguszko-palatset.

 Polish1

Idag har byn ungefär 750 invånare. På vår skola går femtiosju elever. De är indelade i fem årskursblandade klasser. Det finns även en förskolegrupp med tjugoen barn i åldern 3-5 år. Skolan har åtta klassrum med interaktiva tavlor, projektorer och skärmar. Det finns också ett litet bibliotek. Eleverna använder också skolan för idrott: en gymnastiksal, en fotbollsplan och en lekplats. Skolan har 18 lärare. De flesta av dem måste arbeta på olika skolor för att få heltidsarbete.

 Polish2

Edyta Borowicz-Czuchryta har arbetat som en engelsklärare i 20 år. Hennes eTwinning-äventyr började 2009. Hon har varit eTwinning-ambassadör. När vi frågade henne om utmaningarna för en skola på landsbygden berättade hon: 

Alla känner till att små skolor stänger på grund av ekonomiska problem. Det är synd att vi lever i en tid när eleverna inte längre är den viktigaste faktorn. Avståndet mellan elevernas hem och skolan är alltid ett problem som innebär att barn tillbringar mycket   tid borta från hemmet och pendlar till skolan, till och med från tidig ålder. 

Dessutom är det mycket svårt att planera läsåret och lägga ett schema som passar både de elever som kommer från olika områden och de lärare som arbetar på olika skolor. 

På grund av att skolor på landsbygden är små är årskurserna ofta blandade. Tack vare systemet med blandade årskurser kan vår skola finnas här för våra elever.  Lärarna känner sig inte ensamma eftersom de kan låta de äldre eleverna hjälpa de yngre. De yngre barnen kan be om vägledning från äldre elever istället för enbart av  läraren. De lär sig att lyssna noga på varandra.

När en lärare får en klass med blandade årskurser måste läraren fastställa vilka behov eleverna har. Aktiviteter i små grupper är en av de bästa metoderna för att arbeta med en   klass med blandade årskurser. Läraren kan skapa aktiviteter med inriktning på kommunikation för att få eleverna att använda språket och sina kunskaper och lära av varandra. Lärare som undervisar i en årskursblandad klass måste vara flexibla eftersom de ofta får ändra lektionsplaneringen. En lärare som inte är överdrivet strikt kommer också att få eleverna att slappna av och tycka om klassen. 

En stor fördel med en liten landsbygdsskola är att den kan samarbeta direkt med det lokala samhället. En liten skola kan med enkla medel få föräldrarna att medverka i skolans arbete.   

Under 2016 deltog vi till exempel i en global tävling som ordnades av det italienska utbildningsministeriet. Tack vare samarbetet med det lokala samhället som stödde skolan kom vi först bland flera tusen skolor i hela världen.  Ett år senare gick skolan med i en tävling för att vinna en lekplats. Vi vann tack vare stödet från det lokala samhället. Ett halvår senare kunde vi  glädja oss åt den fina lekplatsen bredvid skolan.

Ett råd som jag följer varje dag är ”Det viktiga är inte vad skolan har, utan vad du kan göra  med det som skolan erbjuder.” När lärare är påhittiga nog kan de göra underverk.

eTwinning-programmet har bidragit till att vi kan kombinera den centrala läroplanen med elevernas intressen. Det är en bra marknadsföring för skolan i det lokala samhället, i provinsen, i landet och i Europa. Tack vare olika aktiviteter  tilldelades skolan titeln ”En skola för en medalj” och ”En skola i molnet”. Efter ett möte på nätet med kompisar sa en elev: ”Toppen! Det här är fantastiskt!!! Det var en riktig engelsklektion, och engelska är ju ett fantastiskt kommunikationsverktyg, inte bara ett tråkigt ämne i skolan”

Det är nu ett år sedan pandemin tvingade oss att leta efter säkra former för utbildning. Vi införde Office 365 på vår skola för ett år sedan.

Eleverna behöver också kreativa aktiviteter för att utveckla sitt engagemang och sina intressen. Därför ordnade jag en ”poesikväll” på nätet i Teams. Vi deltog i en påskliljekampanj på årsdagen av Warszawaupproret. Vi genomförde eTwinning-projekt, som är en fantastisk variation av vår undervisning via aktiviteter, samarbete och möten på nätet med andra elever. Vi har även träffat elever som antar utmaningar i Minecraft. Vi har tillbringat några kvällar på nätet med att bygga vår skola, en koja i ett träd, Polen eller Sanguszko-palatset i Lubartów i Minecraft-världen. Utbildning är processen undervisning-lärande och mer än så...