article image

eTwinning na Poljskem - majhna vaška šola v slikoviti dolini reke Wieprz

Osnovna šola Szczekarków se nahaja v občini Lubartów na vzhodu Poljske. Vas leži v slikoviti dolini reke Wieprz.

Szczekarków je predmestje Lubartowa, ki je lepo mestece s številnimi baročnimi spomeniki, kot sta bazilika svete Ane ali palača Sanguszko.

 Polish1

Danes vas šteje približno 750 prebivalcev. Našo šolo obiskuje 57 učencev. Razdeljeni so v pet mešanih razredov. Imamo tudi predšolsko skupino z enaindvajsetimi otroki, starimi od 3 do 5 let. Šola ima osem učilnic, opremljenih z interaktivnimi tablami, projektorji in zasloni. Na voljo je tudi majhna knjižnica. Učenci uporabljajo šolske prostore tudi za športne dejavnosti, saj imamo telovadnico, nogometno igrišče in igrišče. Na šoli poučuje 18 učiteljev. Večina jih mora delati na različnih šolah, če želijo biti zaposleni za polni delovni čas. 

 Polish2

Edyta Borowicz-Czuchryta že 20 let dela kot učiteljica angleščine. Njena pustolovščina z eTwinningom se je začela leta 2009. Bila je ambasadorka eTwinninga. Na vprašanje o izzivih šole na podeželju nam je odgovorila:

»Vsi se zavedajo, da se majhne šole zapirajo zaradi gospodarskih težav. To je žalostno, saj živimo v času, v katerem učenci niso več najpomembnejši dejavnik. Razdalja med domovi učencev in šolo je vedno problem, kar pomeni, da otroci že od zgodnjega otroštva veliko časa preživijo zunaj doma in se vozijo v šolo.

Poleg tega je zelo težko načrtovati šolsko leto in pripraviti urnik, ki bi ustrezal tako učencem, ki prihajajo iz različnih krajev, kot tudi učiteljem, ki delajo na različnih šolah.

Šole na podeželju imajo pogosto večstopenjske razrede. Ravno večstopenjski sistem je naši šoli omogočil preživetje. Učitelji se ne počutijo osamljene, saj jim lahko starejši učenci priskočijo v pomoč pri poučevanju mlajših učencev. Mlajši učenci lahko poiščejo napotke pri starejših učencih in ne le pri učitelju. Naučijo se pozorno poslušati drug drugega.

Ko je učitelj razporejen v razred z več učenci, mora ugotoviti, kakšne so njihove potrebe. Dejavnosti v majhnih skupinah so ena od najboljših metod dela v mešanih razredih. Učitelj lahko oblikuje dejavnosti, ki so osredotočene na komunikacijo, da bi učence izzval k uporabi jezika in znanja ter k učenju drug od drugega. Učitelj, ki poučuje v razredu z več učnimi ravnmi, mora biti prilagodljiv, saj bo moral pogosto spreminjati učne načrte. Učitelj, ki ima sproščen odnos, bo učence tudi spodbudil, da se sprostijo in uživajo pri pouku.

Velika prednost majhne podeželske šole je, da lahko neposredno sodeluje z lokalno skupnostjo. Majhna šola lahko z malo truda zlahka vključi tudi starše.

Leta 2016 smo na primer sodelovali na svetovnem tekmovanju, ki ga je organiziralo italijansko ministrstvo za izobraževanje. Zaradi sodelovanja z lokalno skupnostjo, ki je podpirala šolo, smo med več tisoč šolami z vsega sveta zasedli prvo mesto. Leto pozneje se je šola prijavila na natečaj za pridobitev igrišča. Zaradi podpore lokalne skupnosti smo zmagali. Pol leta pozneje so naši učenci lahko uživali na čudovitem igrišču ob šoli.

Nasvet, ki ga upoštevam vsak dan, se glasi: »Ni pomembno, kaj ima šola, ampak kaj lahko narediš s tem, kar ti šola ponuja.« Ko je učitelj dovolj iznajdljiv, lahko dela čudeže.

Program eTwinning nam je pomagal združiti osnovni učni načrt z interesi učencev. To je odlično za promocijo šole v lokalni skupnosti, pokrajini, državi in Evropi. Zahvaljujoč različnim dejavnostim je šola prejela naziv »Šola za medaljo« in »Šola v oblaku«. Po enem od spletnih srečanj z vrstniki je eden od učencev dejal: »Vau! To je neverjetno!!! To je bila prava učna ura angleščine in angleščina sama po sebi je odlično komunikacijsko orodje, ne le še en dolgočasen predmet v šoli.«

Minilo je že leto dni, odkar nas je pandemija prisilila v iskanje varnih oblik izobraževanja. Pred enim letom smo na naši šoli uvedli Office 365.

Učenci potrebujejo tudi ustvarjalne dejavnosti, s katerimi razvijajo svoje strasti in interese. Zato sem na spletni strani Teams organizirala večer poezije. Ob obletnici varšavske vstaje smo sodelovali v akciji z narcisami. V okviru projektov eTwinning izvajamo dejavnosti, sodelujemo in se srečujemo z vrstniki na spletu. Vse to čudovito popestri naše izobraževanje. Srečali smo se tudi z učenci, ki se lotevajo izzivov na področju Minecrafta. Nekaj noči smo preživeli na spletu, ko smo v svetu Minecrafta gradili našo šolo, hišico na drevesu, Poljsko ali palačo Sanguszko v Lubartowu. Izobraževanje je proces poučevanja in učenja ter še veliko več...