article image

Școlile eTwinning: Dincolo de Certificat

„eTwinning a adus inovația și colaborarea europeană în școala noastră, iar ca urmare a accentului pus pe învățarea bazată pe proiecte și colaborare activă, atât în școală, cât și în afara acesteia, modul de lucru s-a schimbat.”

Profesor din Școala eTwinning Col·legi Sant Josep, Navàs, Spania

Pe măsură ce procesul de selecție pentru Certificatul de Școală eTwinning 2021/2022 intră în faza finală, a sosit momentul să ne concentrăm pe avantajele Certificatului și pe semnificația acestei forme de recunoaștere. Dacă școala dumneavoastră a fost contactată în vederea depunerii cererii, vă felicităm! Nu uitați să trimiteți cererea înainte de 8 februarie 2021!

Recunoscute drept piloni ai eTwinning, Școlile eTwinning sunt recompensate pentru devotamentul și implicarea lor în eTwinning, cu accent pe modalitățile în care eTwinning este integrat și aplicat politicilor, practicilor și oportunităților de dezvoltare profesională ale școlii. În calitate de deschizători de drumuri și catalizatori ai propriilor comunități, Școlile eTwinning sunt recunoscute drept lidere la nivel european, aflate adesea în căutare de perspective de dezvoltare. Multe dintre ele sunt implicate în acțiuni comune cu alte școli și instituții, dovedind astfel că dobândirea Certificatului de Școală eTwinning a reprezentat adesea un prim pas pe drumul către statutul internațional al școlii.

Toate valorile Școlilor eTwinning sunt conturate de Misiunea Școlilor eTwinning. Aceasta identifică cinci domenii pe care se axează Școlile eTwinning și acționează în calitate de ghid pentru școlile interesate să obțină Certificatul:

  • Școlile eTwinning sunt devotate conducerii în comun.
  • Școlile eTwinning sunt profund atașate ideii de colaborare, comuniune și muncă în echipă.
  • Elevii din Școlile eTwinning sunt vectori ai schimbării.
  • Școlile eTwinning sunt modele pentru alte școli.
  • Școlile eTwinning sunt organizați de învățare incluzive și novatoare.

Obținerea Certificatului de Școală eTwinning reprezintă în primul rând o recunoaștere a eforturilor depuse de personalul școlii, ai căror profesori și factori de conducere sunt eTwinner-i activi, care muncesc neobosit alături de elevi. Această abordare reprezintă nucleul Raportului de monitorizare 2020 - Școlile eTwinning și cultura conducerii colective. Dacă doriți să aflați mărturii nemijlocite legate de calitate de Școală eTwinning, raportul de monitorizare oferă o perspectivă unică. Prima parte reprezintă o analiză a răspunsurilor date în cadrul unui sondaj la care au participat 1.261 de Școli eTwinning, iar cea de-a doua oferă o incursiune aprofundată în procesul evolutiv al următoarelor șase Școli eTwinning:

  • Lycée des métiers Louis Blériot, Franța
  • Școala Experimentală a Universității din Tesalonic, Grecia
  • Direzione Didattica Ottavo Circolo, Piacenza, Italia
  • Școala Gimnazială nr.17, Botoșani, România
  • Col·legi Sant Josep, Navàs, Spania
  • Dr İlhami Tankut Anadolu Lisesi, Turcia

Vă invităm să aflați mai multe despre concluzii din Conferința online a Școlilor eTwinning – Conducerea colectivă: către o cultură a Școlilor eTwinning și din Angajamentul Școlilor eTwinning față de munca echipă și colaborare.