article image

Prezentarea partenerilor

La începutul proiectului va trebui să organizați o activitate în care partenerii de proiect să aibă ocazia să se prezinte. Este un prim pas esențial. Prezentarea partenerilor poate fi o activitate de sine stătătoare sau poate fi corelată cu tema proiectului. Partenerii vor avea, bineînțeles, și alte ocazii, pe parcursul proiectului, de a se cunoaște mai bine.

La începerea proiectului, prezentarea partenerilor trebuie să se desfășoare în condiții de siguranță și protecție. Ulterior, nivelul de comunicare se poate extinde, însă siguranța online și protecția datelor confidențiale trebuie să rămână o preocupare constantă pe toată perioada de desfășurare a proiectului. Datele personale nu vor fi făcute niciodată publice, iar partenerii de proiect vor trebui să respecte regulile naționale în domeniul siguranței online (spre exemplu, publicarea fotografiilor în mediul online).

Prezentarea partenerilor reprezintă o ocazie pentru învățare activă și în colaborare. Gama posibilităților nu se reduce la afișarea unor imagini în TwinSpace. Partenerii de proiect pot folosi datele trimise de ceilalți parteneri pentru a crea produse digitale. Activitățile de prezentare a participanților pot da naștere și unor rezultate dinamice, nu doar unora statice. Există modalități de implicare a partenerilor în momentul în care consultă prezentările celorlalți. Câteva exemple ar fi chestionarele, ghicitorile, realizarea de corespondențe etc.

Pe lângă activitățile de prezentare specifice, toți participanții la un proiect eTwinning dețin un cont individual pe TwinSpace. Elevii au posibilitatea să-și creeze un profil personal, care să cuprindă o imagine și o scurtă descriere. Profesorii îi vor îndruma pe elevi în privința creării profilelor personale.

O ultimă observație: prezentarea partenerilor vizează și mediul în care aceștia activează și trăiesc (școala, orașul etc.).

ACTIVITĂȚI RECOMANDATE

        1. Elevii redactează un scurt paragraf în care se descriu. Elevii din școala partener aleg o descriere și realizează portretul colegului lor. Portretul poate fi folosit și ca imagine de profil în contul de TwinSpace al elevului respectiv.

        2. Elevii din fiecare clasă creează un chestionar de cultură generală despre țara lor. Elevii din cealaltă clasă trebuie să caute informațiile lipsă.

        3. Partenerii de proiect creează puzzle-uri online folosind fotografii ale elevilor și/sau școlii și orașului.

        Tehnologie propusă: http://jigsawplanet.com

        4. Partenerii de proiect creează suprafețe digitale interactive, cu puncte de interes locale, cum ar fi, spre exemplu, școala. Suprafețele interactive pot conține informații suplimentare sub formă de text, videoclipuri etc.

        Tehnologie propusă: http://thinglink.com

        5. Magazinul de tricouri: Profesorii alcătuiesc o galerie cu diferite imagini: o minge de baschet, o chitară, sigla Snapchat etc. Toți elevii creează un tricou digital, pe care adaugă două imagini din galerie, împreună cu prenumele lor. Ulterior, elevii descoperă cu care colegi au ceva în comun.

        6. Participanții organizează o activitate în direct și joacă Kahoot împreună. Fiecare școală creează un chestionar de cultură generală pentru ceilalți parteneri.

        7. Partenerii de proiect adresează celeilalte școli o întrebare. Răspunsul celeilalte școli vine sub forma unui videoclip, a unei succesiuni de imagini etc.

        8. Fiecare clasă încarcă o fotografie de grup, precum și avataruri vorbitoare individuale (de ex., Voki) create de fiecare elev. Elevii din școala parteneră încearcă să identifice elevul din spatele avatarului vorbitor și să-l coreleze cu persoane din fotografia de grup.

       Tehnologie propusă: http://www.voki.com