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Apresentação dos parceiros

No começo do projeto, deverá ser organizada uma atividade para a apresentação dos diferentes parceiros do projeto. Este passo inicial é essencial. A apresentação dos participantes tanto pode ser uma atividade isolada como associada ao tema do projeto. Ao longo da realização do projeto, os parceiros irão com certeza ter mais oportunidades para se conhecerem melhor.

No início do projeto, a apresentação dos parceiros deverá ser efetuada de modo seguro e protegido. Mais tarde, o nível de comunicação poderá alargar-se, no entanto, a eSafety e a proteção de privacidade deverão ser sempre tidas em consideração. As informações pessoais jamais deverão ser partilhadas e os parceiros do projeto devem seguir as diretrizes nacionais no que diz respeito à eSafety, como por exemplo, a partilha pública de fotografias.

A apresentação dos parceiros é uma oportunidade para a aprendizagem ativa e colaborativa. Existem mais opções para lá da partilha de fotos no TwinSpace. Os parceiros do projeto podem utilizar os dados enviados pelos outros parceiros para criar produtos digitais. As atividades de apresentação dos participantes podem igualmente traduzir-se em resultados dinâmicos ao invés de produtos estáticos. Existem formas para dinamizar o público durante as apresentações dos parceiros, tais como quizzes, resolução de charadas, combinação de pares, etc.

Em seguida à atividade de apresentação, todos os participantes de um projeto eTwinning têm um login pessoal para o TwinSpace. Os alunos têm a possibilidade de criar um perfil pessoal com uma fotografia e breve descrição. Os professores devem oferecer acompanhamento durante a criação dos perfis pessoais.

Observação final: a apresentação dos parceiros também inclui o meio envolvente dos mesmos, tais como a escola e a cidade.

PROPOSTAS DE ATIVIDADES

        1. Os alunos escrevem um pequeno parágrafo no qual se descrevem. Na escola parceira, os alunos selecionam uma das apresentações e criam um retrato do seu colega. Este retrato poderá ser utilizado como fotografia de perfil no TwinSpace.

        2. Os alunos em cada turma criam um quiz sobre o seu país. Os alunos das outras turmas devem pesquisar a informação em falta.

        3. Os parceiros do projeto criam puzzles online a partir de fotografias dos alunos e/ou da escola e cidade.

        Programa sugerido: http://jigsawplanet.com

        4. Os parceiros do projeto criam um mapa com pontos de interesse numa tela digital, por exemplo, da escola. Os pontos de interesse podem conter informações extras, vídeos, etc.

        Programa sugerido: http://thinglink.com

        5. Loja de T-shirts: os professores podem fazer um banco de imagens contendo, por exemplo, basquetebol, guitarras, logotipo do Snapchat, etc. Todos os alunos criam uma T-shirt digital e adicionam duas imagens do banco, assim como o seu primeiro nome. Os alunos podem, mais tarde, ver o que têm em comum com os seus colegas.

        6. Os participantes organizam um Evento ao Vivo e jogam Kahoot em conjunto. Cada escola cria um quiz para os outros parceiros.

        7. Os parceiros do projeto fazem uma pergunta à(s) outra(s) escola(s). A outra escola responde à questão com um vídeo, uma apresentação com fotos, etc.

        8. Cada turma carrega uma foto de grupo, assim como avatares pessoais com voz (p. ex. Voki), criados por cada aluno. Os alunos da escola parceira tentam identificar o aluno por trás de cada avatar, ligando-o à pessoa na fotografia de grupo.

        Programa sugerido: http://www.voki.com