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Análise e avaliação

No final do projeto, deverá ser realizada uma fase de conclusão, na qual o projeto é avaliado por todos os parceiros, incluindo os alunos e professores. As avaliações são necessárias para conceder um sentimento de pertença a todos os participantes. Os alunos devem sentir que realizaram o seu próprio projeto. Os alunos devem ter a oportunidade para dar feedback e para expressar as suas opiniões sobre as atividades e fazer sugestões. Os resultados da avaliação serão úteis para criar projetos com mais qualidade no futuro.

Ao longo do projeto, deverão ser incluídas diferentes formas de avaliação formativa. Os projetos eTwinning são compatíveis com o currículo e a avaliação é uma parte integral do mesmo. Os alunos em projetos eTwinning são colaboradores e produtores de conteúdos, desenvolvendo competências e conhecimentos para o século XXI. Todos estes elementos oferecem oportunidades para avaliações realizadas pelo professor, pelos pares ou pelo próprio aluno. 

PROPOSTAS DE ATIVIDADES

        1. Crie uma grelha de avaliação no TwinSpace com todas as atividades do projeto e peça aos alunos para as avaliarem de 1 a 4 (1: não gostámos desta atividade – 4: gostámos muito desta atividade). Os alunos mais novos podem fazer o mesmo com emoticons. Os resultados dos diferentes grupos de turmas são depois partilhados e comparados.

        2. Peça aos alunos para descreverem a sua participação no projeto com uma ou mais palavras-chave, criando uma nuvem de palavras.

        Programa sugerido: www.answergarden.com

        3. Realize pequenas entrevistas com os alunos, pais e colegas para avaliar o trabalho feito no projeto. Avalie de uma forma lúdica o que os seus alunos aprenderam. Os professores podem criar um quiz e organizar um encontro no qual os alunos de todas as escolas parceiras podem competir uns com os outros respondendo a questões relativas ao projeto.

        Programas sugeridos: www.kahoot.it, www.quizizz.com

       4. Auto-avaliação – os alunos escrevem o que aprenderam com o projeto: as suas opiniões alteraram-se? Em que aspetos ganharam confiança? etc.