article image

Edukacja medialna i walka z dezinformacją z eTwinning

“Uważam, że w obecnych czasach, przy rosnącym znaczeniu technologii i dyskusjach toczących się na temat fałszywych wiadomości w mediach społecznościowych i wielu innych kwestii, praca nad tym tematem jest ważniejsza niż kiedykolwiek”.

Mariya Gabriel, Komisarz ds. Innowacji, Badań naukowych, Kultury, Edukacji i Młodzieży

Motywem przewodnim eTwinning w 2021 roku jest Edukacja medialna i dezinformacja. Celem Książki eTwinning jest zatem zainspirowanie nauczycieli i uczniów w każdym wieku do odkrycia różnorodnych aspektów tego tematu dzięki przedstawieniu przykładów projektów eTwinning i przekazaniu im materiałów i ćwiczeń.

Rozdział 1: Przedstawia europejski punkt widzenia oraz przyczyny, dla których wybrano temat Edukacji medialnej, opisuje też wpływ społeczności edukacyjnej i jego skanalizowanie poprzez eTwinning.
Rozdział 2: Niektórzy z przyjaciół eTwinning wyjaśniają pojęcie dezinformacji z perspektywy współczesnej i historycznej, odkrywają też potężny wpływ algorytmów na tworzenie wiadomości.
Rozdział 3: Wspólnie z inicjatywą Better Internet for Kids bada interakcje młodzieży z mediami, źródła konsumowanych wiadomości oraz sposób analizowania informacji.
Rozdział 4: Przedstawia wybitne projekty eTwinning dotyczące edukacji medialnej i dezinformacji przeprowadzone we wszystkich grupach wiekowych, od wczesnej edukacji i opieki po kształcenie i szkolenie zawodowe.
Rozdziały 5 i 6: Podają przykłady narzędzi i materiałów oraz ćwiczenia lekcyjne rozwijające umiejętność korzystania z mediów.

Czym jest umiejętność korzystania z mediów i czym jest dezinformacja? Dlaczego są teraz tak ważne? Jak dawno temu pojawiło się zjawisko dezinformacji? Jaki jest wkład eTwinning w edukację medialną? Jak wzbogacić moją praktykę dydaktyczną pod względem edukacji medialnej? Jeżeli poszukujesz odpowiedzi na te pytania, pobierz Książkę eTwinningEdukacja medialna i walka z dezinformacją z eTwinning”.

Zainspiruj się i zmień świat, przygotowując wyposażonych w umiejętność korzystania z mediów uczniów na świat (dez)informacji!