article image

Een eTwinning-school in een visionair dorp

CEIP Encarnacion Ruiz Porras is een school in Marinaleda, een kleine gemeente in de provincie Sevilla.

Het verhaal van Marinaleda is fascinerend. Het kleine Andalusische dorp is internationaal bekend om zijn bijzondere sociaal-politieke structuur, die de gemeenschap heeft geholpen sterk te blijven en te gedijen in zware tijden.

Net als het dorp is de school Encarnacion Ruiz Porras een afspiegeling van hetzelfde succes. Ook al ligt ze in een landelijk gebied, de school telt 20 leerkrachten en 200 leerlingen, en heeft al sinds 2018 het eTwinning School Label. In de jaren van de huidige pandemie is de school ondanks de tegenslagen trouw gebleven aan haar missie en is ononderbroken onderwijs blijven leveren in het dorp. 

school

Salvador Paez Rodriguez, een leerkracht met 19 jaar expertise, deelt zijn ervaring in het werken op zo’n school in een landelijk gebied. 

De klassen voor de leerlingen die als gevolg van Covid-19 aan huis gebonden zijn, krijgen het materiaal via Google Classroom, samen met extra materiaal zoals video’s en notities om de activiteiten uit te leggen.  

Gelukkig gaan de meeste leerlingen naar school en kunnen we volgens de regels om de pandemie te vermijden in de klas werken. We hebben een actieplan ontwikkeld dat vanaf het begin van het schooljaar 2020-21 door de hele onderwijsgemeenschap nageleefd moet worden.

De coördinatie met mijn partners en de ouders gebeurt via online bijeenkomsten. Het onderwerp van de bijeenkomsten hangt af van de activiteiten of is voor opmerkingen over een bepaald aspect van het huiswerk of nieuwe informatie van de school. 

Twinspace is mijn virtuele klaslokaal, de plek waar mijn leerlingen met elkaar en met onze partners aan de activiteiten van het project kunnen werken.  De onzekerheid dat je vandaag op school werkt, maar morgen misschien vanuit huis, houdt in dat activiteiten veel verder van tevoren gepland worden en dat je je aan deadlines houdt. Gelukkig werken we gezamenlijk aan de actieve projecten en maken we van de evenementen gebruik om bijeenkomsten te organiseren via eTwinning Live. 

school

De beste manier om onder deze omstandigheden een klas voor mijn leerlingen te creëren is gebruik te maken van de tools die digitale middelen bieden, zowel voor het aanmaken van activiteiten als voor het evalueren ervan. In dit deel is Twinspace van bijzonder belang omdat je de activiteiten per pagina en subpagina kunt organiseren en kunt toevoegen naar thema van het werk. Daarnaast biedt Twinspace de mogelijkheid om een Twinboard of debat voor elk van de pagina’s op te zetten om feedback te krijgen, niet alleen van leerlingen, maar ook van leerkrachten.  

Neem als voorbeeld ons eTwinning-project “Reizen in een gele onderzeeër”, waaraan veel van onze partners vanuit huis werken vanwege de lockdown. Dit project is een virtuele reis door de partnerlanden van het project, waarin het hoofdthema The Beatles, hun muziek en hun invloed met de jaren is. We willen de deuren van onze scholen, onze klassen openen naar andere Europese scholen en geïnspireerd raken door de muziek van The Beatles in een richting die ons verenigt en waar we op een gezamenlijke en participatieve manier samenwerken. 

school

Tot slot, maar niet als minste, houd ik mijn leerlingen graag gemotiveerd door de opdrachten en activiteiten voor mijn leerlingen als een uitdaging te presenteren. Het leerproces moet voor ze aanvoelen als een spel. Het belangrijkste is om creatief te blijven bij het maken van ons eindproduct en niet zozeer het resultaat van de activiteit.