article image

Profesionālās pilnveides seminārs: Kultūras un radošā izglītība – iekļaujošās pieejas

Pasākuma mērķis bija atklāt radošuma spēku un iedrošināt dinamiskāku pieeju mācībām. Tas parādīja saikni starp dažādām jomām, zinātkāri un aizrautīgu sadarbību.

Profesionālās pilnveides seminārs aplūkoja arī ar kultūras izglītību saistītas pieejas kā iespēju iekļaušanai. Pasākums norisinājās Minhenē, no 4. – 6. maijam un tika veltīts tēmai „Kultūras un radošā izglītība – iekļaujošās pieejas”, tajā pulcējās 130 dalībnieku no 25 valstīm. Šī profesionālās pilnveides semināra mērķauditorija bija vidusskolu skolotāji, tajā tika apskatīti tādi temati kā māksla, mūzika, rakstīšana, uzstāšanās un digitālie mediji.

Hesenes Kultūras ministrijas pārstāvis Markus Kauers savā prezentācijā seminārā teica, ka kultūras izglītībai ar iekļaušanas mērķi būtu jābūt visas skolas pieejai. Bet galveno uzrunu teica Maikls Vimmers no Kultūras politikas un vadības institūta, pieminot UNESCO izglītības pīlārus, kas ir būtiski izglītības veidošanai: mācīties zināt, mācīties darīt, mācīties būt, mācīties dzīvot kopā.