article image

Ikgadējā eTwinning konference Varšavā: Eiropas kultūras mantojums skolā

25. oktobrī Polijā, Varšavā sākās eTwinning ikgadējā konference, kurā satikās skolotāji, politikas veidotāji un eksperti no visas Eiropas, lai runātu par bagātīgo Eiropas kultūras mantojumu.

Pirmajā dienā vairāk nekā 500 skolotāju klausījās atklāšanas runu, kuru teica Tibors Navračičs, izglītības, kultūras, jaunatnes un sporta komisārs, un Anna Zalevska - Polijas Nacionālās izglītības ministre.

Gan komisārs, gan ministre uzsvēra eTwinning nozīmību Eiropas skolotāju profesionālajā attīstībā. Tibors Navračičs lepojās, ka eTwinning kopienai pievienojušies jau vairāk nekā 600’000 skolotāju, kā izteica prognozi, ka tuvāko septiņu gadu laikā projektā iesaistīsies 1,5 miljonu skolotāju, padarot Eiropas izglītību labāku un iekļaujošāku.

eTwinning Annual Conference Navracsics

Eiropas Komisijas pārstāvis Maikls Toičs sniedza arī vispārēju informāciju par eTwinning nākotni Erasmus+ programmā. Viņš uzsvēra, ka Eiropas Komisija vēlas, lai vēl vairāk cilvēku Eiropā izmantotu Erasmus+ programmas labumus, un ka eTwinning var paplašināt un vairot iespējas skolēniem no Eiropas un kaimiņvalstīm.

eTwinning Annual Conference Teutsch

Konferences galveno uzrunu teica Sneška Kvadvlīga-Mihailoviča - Europa Nostra ģenerālsekretāre.

eTwinning Annual Conference Sneska Quaedvlieg-Mihailović

Savā runā viņa akcentēja kultūras mantojuma nozīmību Eiropas nākotnes veidošanā, atgādinot, ka “Kultūras mantojums ir daudz vairāk kā tikai akmeņi un būves”. Pēc viņas teiktā kultūra “parāda mūsu identitātes daudzos līmeņus”, bet Eiropas mantojuma vietas “stāsta mums vietējo, reģionālo, nacionālo un arī Eiropas vēsturi, bet caur šiem stāstiem mēs veidojam daudzveidību un kopienas piederību.”

Pēc vakariņām bija laiks sveikt 2018. gada Eiropas balvas ieguvējus. Saņemt balvas uz skatuves tika aicināti uzvarējušie projekti vecumu un īpašajās kategorijās.

IMAGINE... Together for the world

ICT World 2017

National Parks = International Treasure

Otrajā dienā skolotāji un darbnīcu vadītāji spietoja konferenču centrā, jo visu dienu norisinājās semināri un apmācību sesijas.

Mācību sesijas apskatīja šī gada tēmu – Eiropas kultūras mantojumu. Daudzas darbnīcas piedāvāja eTwinning draugi: Milena Popova no Europeana vadīja “Mācības ar kultūras mantojumu”, Lizjena Andre no Terre des Hommes vadīja “Kultūras tiesības un globālā pilsonība”, bet Gvido Gerihhauzens no Eiropas Vēstures nama – “Identitāte = redzēt un būt”.

Iedvesmojošus seminārus par kultūras mantojuma iekšējo vērtību un elastīgumu, kā arī tā izmantošanas iespējām skolā vadīja tādi eksperti kā Gabors Sonkolijs, Budapeštas Eötvös Loránd universitātes humanitāro fakultāšu dekāns, Kati Nurmi, Mantojuma centru projekta vadītājs Kultūras mantojuma asociācijā Somijā, G. M. Gijs van Gāns no Lietišķo zinātņu universitātes un Johans Martelius, mākslas vēsturnieks Stokholmas KTH Karaliskajā Tehnoloģiju institūtā.

Noslēgumā eTwinning vēstnieki dalījās ar savu pieredzi un zināšanām interaktīvās darbnīcās un balvu ieguvēji dalījās ar panākumu noslēpumiem. Vairāk par darbnīcām var uzzināt šeit.

Ikgadējās konferences trešajā un noslēdzošajā dienā European Schoolnet izpilddirektors Marks Durando teica aizraujošu uzrunu par izglītības situāciju Eiropā. Durando kungs teica, ka, ja mēs pareizi nodrošināsim izglītību un atbilstoši ieviesīsim tehnoloģijas, tad arī mācības ar eTwinning kļūtu vienkāršākas, dziļākas un iesaistošākas. eTwinning ir pozitīvi ietekmējis pedagoģiju un nacionālo mācību plānu, tāpēc tā darbību jāpaplašina.

Pēc šīs uzrunas notika paneļdiskusija, kurā piedalījās darbnīcu vadītāji un skolotāji, kas piedalījās konferencē. Sarunas spilgtākais mirklis bija, kad kāds skolēns no Horvātijas, kas piedalījās konferencē, un darbnīcas vadītājs Davor Japunčičs runāja no auditorijas, izsakot publikai un paneļa dalībniekiem savu viedokli, prasot iesaistošākas mācības un vairāk eTwinning!

Konferenci noslēdza Tapio Säävälä - EACEA nodaļas vadītājs. Säävälä kungs teica, ka skolotāji var būt pārmaiņu radītāji un ka eTwinning dod šādu iespēju. Viņš aicināja aktīvāk iesaistīties arī profesionālās izglītības iestādes.