article image

Programos „eTwinning“ draugai – parama krizės „COVID19“ metu

Programos „eTwinning“ draugai - tai tarptautinių organizacijų, institucijų ir iniciatyvų, kurios puoselėja tas pačias vertybes, kaip ir programa „eTwinning“, tinklas. Programos „eTwinning“ draugų tinklas padeda jai vykdyti sklaidą ir dalinasi savo profesinėmis žiniomis, kad programos „eTwinning“ dalyviai galėtų lavinti savo įgūdžius.

Tai tapo ypač aktualu uždarius mokyklas, kuomet programos „eTwinning“ draugai įrodė tikrai esą verti to vardo teikdami pagalbą programos „eTwinning“ dalyviams ir ekspertų patarimus įvairiomis temomis.

Kovo mėnesį bendruomenė „Scientix organizavo internetinį seminarą, siekdama įkvėpti programos „eTwinning“ dalyvius ir padėti jiems kurti „STEM“ projektus, susijusius su metų tema „Klimato kaita ir aplinkosaugos iššūkiai“. Be to, „Scientix“ sukūrė internetinių susitikimų kambarį (SOMR) kuris buvo prieinamas visiems mokytojams, švietimo ministerijai ar „STEM“ ekspertams krizės „COVID-19“ karantino metu.

Tą patį mėnesį organizacijos „Europeana“ ambasadoriai organizavo internetinį seminarą, kaip pritaikyti mokymosi scenarijus mokymui internetu. Be to, „Europeana“ savo portalui rinko išteklius, kurtus mokytojų, siekdami pasidalinti ir supažindinti su įkvepiančiais novatoriškais pavyzdžiais. Šie pavyzdžiai rodo, kaip kultūros paveldo sritis naudojasi skaitmeniniu kultūros paveldu spręsdama šių laikų problemas.

Gegužę ekspertai iš asociacijos „EUROCLIO“ organizavo internetinį seminarą supažindindami programos „eTwinning“ dalyvius su savo kurtų pedagoginių priemonių rinkiniu ir pristatydami, kaip jis gali motyvuoti ir mokyti jų mokinius kurti savo dokumentinius filmus apie pastarųjų metų Europos istorinius įvykius bei padėti jiems. Be to, „EUROCLIO“ sukūrė nemokamą septynių dalių internetinį kursą apie istorijos mokymą internetu (yra įrašai).

Taip pat gegužę programa „Eco-Schools“ supažindino „eTwinning“ dalyvius su savo „Septynių žingsnių“ metodika, kuriai įkvėpimo suteikė projektinis mokymasis ir kuri yra pagrįsta visos mokyklos metodu. Ši metodika suteikia mokiniams sistemą, padedančią jiems stebėti, studijuoti, suprasti ir patiems patirti kai kurias didžiausias grėsmes aplinkai, įgyvendinant pokyčius per septynis žingsnius.

Vėliausiai prie draugų tinklo prisijungusi agentūra „UNHCR“ (Jungtinių Tautų vyriausiasis pabėgėlių komisaras), taip pat gegužę organizavo savo pirmą internetinį renginį. Programos „eTwinning“ dalyviams „UNHCR“ pristatė pabėgėlių mokymo klasėje iššūkius, pradėdama nuo pabėgėlių sąvokos, papasakojo, kaip su šia sąvoka supažindinti mokinius ir su kokiais iššūkiais susiduria pabėgėlių vaikai.

Programa „Better Internet for Kids (BIK)“ padėjo „eTwinning“ dalyviams kovoti su dezinformacija, sukčiais ir klaidingomis naujienomis. Savo svetainėje „BIK“ siūlo medžiagą, kokių priemonių imtis, kad internetas būtų saugus visiems:

„Anos Frank namai“ organizavo du seminarus gegužę ir birželį apie savo internetinę priemonę „Stories that Move“. Ši nemokama interaktyvi svetainė yra prieinama penkiomis kalbomis ir siūlo penkis mokymosi scenarijus, kurie padeda jauniems žmonėms ištirti neapykantos kalbos, atskirties ir diskriminacijos poveikį.

„Europos istorijos namai“ sukūrė temines pamokų veiklas išverstas į 24 kalbas, ir trumpus lavinamuosius žaidimus iš serijos „#HistoryHoarding“ vaikams, skirtus veiklai viduje: