All Project Kits

eTwinauts in the (in)visible cities [eTwinauti nelle città (in)visibili]

  • Livello : 16-18
  • Competenze chiave : Digitale / Espressione culturale / Imparare a imparare / Lingua straniera / Matematica / scienze e tecnologia / Sociale e civico
Scarica il kit del progetto in formato PDF
  • Obiettivi

    - Sensibilizzare sull'importanza dell’apprendimento cross-funzionale e del lavoro in team
    - Sviluppare le capacità e le competenze sull’uso delle TIC in Matematica, Letteratura, Storia, Arte, Chimica, Fisica, Lingue straniere...
    - Comprendere e rispettare le diversità
    - Attuare la didattica per progetti e la metodologia CLIL
    - Costruire uno spazio per la collaborazione multiculturale
    - Sensibilizzare sull'importanza della valorizzazione e conservazione del patrimonio dell’umanità a livello mondiale e favorire il rispetto per le altre culture
    - Scoprire le città europee, conoscerne gli abitanti, i loro usi e tradizioni
    - Costruire e condividere la conoscenza con persone di paesi diversi

  • Procedura

    1. Inserire nel TwinSpace tutti i partecipanti al progetto (insegnanti e alunni).

    2. Programmare il calendario delle attività del progetto. Pianificare gli incontri di coordinamento tra docenti: ad esempio, prevedere incontri iniziali per conoscere il livello degli alunni dei diversi paesi partner, decidere quali siti UNESCO selezionare per il lavoro, prendere decisioni sulle attività da svolgere, gli aspetti curricolari, le metodologie e gli strumenti TIC da utilizzare. Per rendere gli incontri efficaci è importante essere ben organizzati (creare prima degli incontri un ordine del giorno e successivamente redigere un verbale con le decisioni/conclusioni da condividere con tutti partner attraverso il TwinSpace o via email).

    3. Progettare le attività per gli alunni in particolare e la piattaforma TwinSpace in generale, in modo che siano adattati alle esigenze del vostro progetto. In questa fase è molto importante che ci siano una buona collaborazione e accordo tra i partner.

    4. Creare aree collaborative per alunni e docenti nel TwinSpace (e.g. spazi per condividere documenti, forum,…).

    5. Creare delle pagine nel TwinSpace (e.g. una pagina per ogni sito UNESCO scelto) per permettere ad alunni e docenti di creare contenuti in maniera collaborativa, sfruttando gli strumenti del TwinSpace.

    6. Rivedere e condividere il lavoro da proporre agli alunni. È molto importante per gli insegnanti concordare tutto ciò considerando i livelli di difficoltà delle attività e gli argomenti in base al curriculum di ciascun paese. È importante anche essere disposti ad apportare modifiche in base ai suggerimenti dei partner, alle idee degli alunni…

    7. Realizzare attività di ice-breaking (video, tag clouds, forum; potete ispirarvi ai Moduli eTwinning ). Per questa fase del progetto può essere utile creare un forum per la socializzazione, un luogo dove poter discutere liberamente di temi non strettamente legati alle attività del progetto. Se creata, è importante animare quest’area, controllarla regolarmente e incoraggiare gli alunni ad essere proattivi dando avvio e partecipando attivamente alle conversazioni (possono essere temi di discussione i gusti musicali, le letture, i viaggi, le tradizioni, il tempo libero…).

    8. Creare dei gruppi di lavoro misti, con alunni appartenenti a scuole partner diverse; nominare un coordinatore in ciascun gruppo per migliorare l’organizzazione e il lavoro in team.

    9. Monitorare e promuovere costantemente il progetto. È fondamentale poter condividere l'esperienza del progetto anche con gli altri membri della comunità scolastica di appartenenza (ad esempio, coinvolgendo la biblioteca scolastica nel progetto). È importante altresì valutare il progetto nonché disseminare le attività attraverso siti web, giornali, riviste educative, radio, televisione...Questo può essere fatto rendendo pubbliche delle aree specifiche del TwinSpace o realizzando un sito separato. Per facilitare la diffusione dei risultati si raccomanda quindi di creare e aggiornare regolarmente il diario di progetto del TwinSpace, un sito esterno o un blog.

    10. Revisionare il contenuto del TwinSpace e le presentazioni, riorganizzare i materiali creati durante il progetto.

  • Valutazione

    - Valutazione iniziale: interviste (di persona e per videoconferenza)
    - Valutazione nel corso del progetto: lavoro in team, individuale e di gruppo; partecipazione attiva (preparazione e discussione di un modello di valutazione condiviso per il progetto)
    - Valutazione finale: interviste; riflessioni scritte da coordinatori, docenti e alunni partner

  • Seguito

    Organizzare nella propria scuola una giornata di informazione/promozione sul progetto e invitare i genitori, la dirigenza, i colleghi della scuola, ecc… all’evento.

Commenti (10)

  • Hi! I am an English teacher at a high school in Kayseri, Turkey, and I would like to join this project. My email is mdorukozcan_38@hotmail.com Thank you.

    Ömer Özcan 02.03.2016
  • Parece-me muito interessante. Gostaria de participar neste projeto. A pensar...

    Caetana Paulo 10.03.2016
  • I am a teacher of English at Foreign language high school in Vidin, Bulgaria. My students are 14-15 years old. I would like to join this project. My email is kamy_vidin@yahoo.com

    Kameliya Georgieva 15.03.2016
  • Hi! greetings from Mostar...I would like to join to your group. ma e-mail is: ivona.susac@gmail.com

    Ivona Sušac 18.04.2016
  • Hello! I am Haluk ÖZOĞUR. I am an English teacher at high school in Gediz,Kütahya.I would like to join this Project. Looking forward to your reply. My e-mail : 99haluk@mynet.com 99spacehulk@gmail.com Thank you .Yours sincerely.

    Haluk ÖZOĞUR 03.05.2016
  • I can join thus project

    Fikriye HAMMUTOĞULLARI 04.05.2016
  • Hi! Greetings from Budapest..I would like to join to your group. My students are 13-14 years old. my e-mail is: marinaremeli@gmail.com

    Marina Aleksandric Remeli 16.05.2016
  • very nice

    Irena Hysesani 23.05.2016
  • Dear colleague, I enjoyed reading your ideas bout it. If you looking for a students same ages ( 16-18), we are here, in Begrade, regards from Jagoda, geographer and civic education teacher. My e-mail is bebaukaj@yahoo.com

    Jagoda Petrovic-Ukaj 01.07.2016
  • Salve a tutti, mi chiamo Daniela Romeo e sono una docente di Lettere in un Liceo scientifico in Calabria, sono felice di essere entrata a far parte di questa community ,spero di trovare presto dei partner per organizzare collaborazioni utili a noi ed ai nostri alunni. Dimenticavo...la mia email: danielaromeo64@libero.it

    daniela romeo 16.10.2016