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Scuole eTwinning: non solo un certificato

“eTwinning ha portato innovazione e collaborazione europea nella nostra scuola, la quale ha cambiato il suo modo di lavorare ponendo particolare enfasi sull'apprendimento basato su progetti e sulla collaborazione attiva all'interno e all'esterno della scuola.”

Insegnante della Scuola eTwinning Col·legi Sant Josep, Navàs, Spagna

Mentre le domande per il Certificato di Scuola eTwinning 2021/2022 entrano nella fase finale, è il momento di concentrarsi sui vantaggi del Certificato e sul significato che sta alla base di questo riconoscimento. Se la tua scuola è stata contattata per candidarsi, congratulazioni e non dimenticare di presentare la domanda entro l'8 febbraio 2021!

Riconosciute come pilastri di eTwinning, le Scuole eTwinning sono premiate per il loro impegno e il loro coinvolgimento nel programma, con particolare attenzione al modo in cui eTwinning è integrato e applicato alle politiche, alle pratiche e alle opportunità di sviluppo professionale della scuola. In qualità di pioniere e promotrici nelle loro comunità, le Scuole eTwinning sono leader riconosciute a livello europeo e spesso cercano ulteriori opportunità per lo sviluppo della scuola. Molte di loro sono coinvolte in azioni congiunte con altre scuole e istituzioni, dimostrando così che l'ottenimento del Certificato di Scuola eTwinning è stato spesso un primo passo nel percorso internazionale della loro scuola.

Tutti i valori delle Scuole eTwinning sono racchiusi nella Dichiarazione d’intenti delle Scuole eTwinning, che identifica le cinque aree a cui sono dedicate le Scuole eTwinning e funge da guida per le scuole interessate a ottenere il Certificato:

  • Le Scuole eTwinning si impegnano nell’attuare una leadership condivisa
  • Le Scuole eTwinning mostrano un grande impegno verso la collaborazione, la condivisione e il lavoro in team
  • Gli studenti delle Scuole eTwinning sono agenti di cambiamento
  • Le Scuole eTwinning sono modelli per le altre scuole
  • Le Scuole eTwinning sono istituzioni per un apprendimento inclusivo e innovativo

Diventare una Scuola eTwinning è prima di tutto un riconoscimento per il personale impegnato della scuola, dove sia gli insegnanti che i dirigenti scolastici sono attivi eTwinner che lavorano instancabilmente e insieme ai loro studenti. Su questo approccio è incentrato il Report di monitoraggio Scuole eTwinning e leadership condivisa 2020. Se ti interessano le testimonianze di prima mano di ciò che significa essere una Scuola eTwinning, il Report di monitoraggio offre una prospettiva unica. La prima parte analizza le risposte a un sondaggio che ha coinvolto 1.261 Scuole eTwinning, mentre la seconda parte offre una visione più approfondita delle seguenti sei Scuole eTwinning e dei loro percorsi specifici:

  • Lycée des métiers Louis Blériot, Francia
  • Experimental School of the University of Thessaloniki, Grecia
  • Direzione Didattica Ottavo Circolo, Piacenza, Italia
  • Scoala Gimnaziala nr.17, Botosani, Romania
  • Col·legi Sant Josep, Navàs, Spagna
  • Dr İlhami Tankut Anadolu Lisesi, Turchia

Per approfondire, leggi le conclusioni della Conferenza online per le Scuole eTwinning. La leadership condivisa: verso un approccio da Scuola eTwinning, e l’impegno delle Scuole eTwinning verso il lavoro di squadra e la collaborazione.