article image

A 21. századi tanítással foglalkozó eTwinning szakmai továbbképzési műhelyek Koppenhágában, Dániában

A közelmúltban az eTwinning program a dániai Learning Festival (a tanulás fesztiválja) kezdeményezéssel együttműködve egy jelentős eseményt rendezett meg Európa oktatási közössége számára.

A dán Learning Festival központi témája a „Felkészülés a digitális világra” volt, amely elsősorban a gyakorlati tapasztalatokra, a politikai kezdeményezésekre és a kutatási eredményekre, továbbá az információs és kommunikációs technológiák megnövekedett oktatási szerepére összpontosított.

A Learning Festival eseményeivel párhuzamosan 25 ország 139 tanára vett részt egy eTwinning szakmai továbbképzési műhelyen, amelynek célja egy olyan közös nyelv létrehozása volt, amely kézzelfogható segítséget ad az iskolaigazgatóknak, a tanároknak és a diákoknak a 21. század elvárásainak megfelelő tanítási készségek fejlesztésében.

A résztvevőknek lehetősége nyílt megismerkedni a technológia legújabb fejlesztéseivel, és inspirációt meríteni belőlük, és arról is tanulhattak, ezek a technológiák milyen módon fogják megváltoztatni szerepeiket tanárokként, tanácsadókként, tanárjelöltekként, vagy igazgatókként.

Az eTwinning program résztvevőinek a Learning Festival két, inspiráló programbeszédét is lehetőségük volt meghallgatni. Az egyiket Mitchel Resnick, az MIT Media Lab tanuláskutató professzora, a másikat pedig Alan November, a November Learning vezető üzlettársa és alapítója tartotta.

Ha összhangban vagyunk, miénk a valódi hatalom. A forradalom hajtóereje nem a technológia, hanem az információ.” Alan November

„A kreativitás 4 fő pillére: projekt, szenvedély, játékosság, egyenlőség!” Mitchel Resnick

A szakmai továbbképzési műhely résztvevői megismerkedtek a CRAFT (Creating Really Advanced Future Thinkers – a jövő haladó gondolkodóinak nevelése) elnevezésű dán koncepcióval is, amely a hagyományostól eltérő oktatási módszerek szélesebb körű alkalmazásának egy modellje, mely nagy hangsúlyt helyez az információs és kommunikációs technológiák szerepére.

Az eTwinning műhelyek ezen felül a napjaink pedagógusai számára releváns témákkal is foglalkoztak, például a problémaalapú tanulással, a 21. századi tantermi oktatással, és az eTwinning projektek haladó szintű végrehajtásával. Mindemellett az eTwinning programban kezdő pedagógusok számára is megrendeztek bevezető jellegű műhelyeket.

Csatlakozzon az eTwinning programhoz, és szerezze meg a szükséges ösztönzést, hogy olyan tanárrá válhasson, amilyen szeretne lenni!