article image

eTwinning u Poljskoj - mala seoska škola u slikovitoj dolini rijeke Wieprz

Osnovna škola u Szczekarkówu nalazi se u komuni Lubartów na istoku Poljske. Selo je smješteno u slikovitoj dolini rijeke Wieprz.

Szczekarków je predgrađe Lubartówa, malog lijepog grada s brojnim baroknim spomenicima poput Bazilike svete Ane ili palače Sanguszko.

 Polish1

Danas selo broji oko 750 stanovnika. Pedeset i sedam učenika pohađa našu školu. Podijeljeni su u pet razreda mješovite razine. Tu je i predškolska skupina s dvadeset i jednim polaznikom u dobi od 3 do 5 godina. Škola ima osam učionica opremljenih interaktivnim pločama, projektorima i ekranima. Tu je i mala knjižnica. Učenici također koriste školske sportske sadržaje: teretanu, nogomet i igralište. U školi radi 18 učitelja. Većina ih mora raditi u različitim školama kako bi popunila satnicu s punim radnim vremenom.

 Polish2

Edyta Borowicz-Czuchryta radi kao profesorica engleskog jezika već 20 godina. Njena avantura s eTwinningom započela je 2009. Bila je eTwinningova ambasadorica Upitana o izazovima škole u ruralnom području, izvijestila nas je:

Svi su svjesni da se male škole zatvaraju zbog gospodarskih problema. Tužno je jer živimo u vremenu u kojem učenici više nisu najvažniji čimbenik. Udaljenost škole uvijek je problem što znači da djeca provode puno vremena izvan kuće, putujući do škole, već od malih nogu. 


Nadalje, vrlo je teško planirati školsku godinu i pripremiti raspored koji će odgovarati i učenicima koji dolaze iz različitih područja i nastavnicima koji rade u različitim školama.

Škole u ruralnim područjima zbog oskudice često imaju nastavu za više uzrasta odjednom. Zahvaljujući višerazinskom sustavu razreda naša škola može i postojati za naše učenike. Učitelji se ne osjećaju sami jer mogu rasporediti starije učenike kako bi pomogli u podučavanju mlađih učenika. Mlađa djeca mogu tražiti vodstvo i pomoć od starijih učenika, a ne samo od učitelja. Tako nauče pažljivo slušati jedni druge.

Kada je dodijeljen u takav višegeneracijski razred, učitelj bi trebao odrediti potrebe učenika. Aktivnosti u malim grupama jedna su od najboljih metoda rješavanja nastave s mješovitom razinom. Učitelj može stvoriti aktivnosti usredotočene na komunikaciju kako bi potaknuo učenike da koriste jezik i svoje znanje te uče jedni od drugih. Učitelj koji predaje u višegeneracijskom razredu mora biti fleksibilan jer će možda morati često mijenjati svoje planove predavanja. Učitelj koji s lakoćom obavlja svoje zadatke na  lakše će potaknuti učenike da se opuste i uživaju u nastavi. 

Velika prednost male seoske škole je u tome što može izravno surađivati ​​s lokalnom zajednicom. Mala škola uz malo truda može lako uključiti roditelje u svoj život i rad.   

Primjerice, 2016. godine sudjelovali smo na globalnom natjecanju koje je organiziralo talijansko Ministarstvo obrazovanja. Zahvaljujući suradnji s lokalnom zajednicom koja je podržala našu školu, osvojili smo prvo mjesto između nekoliko tisuća škola iz cijelog svijeta. Godinu dana kasnije, škola se prijavila na natječaj za izgradnju igrališta. Pobijedili smo zahvaljujući podršci lokalne zajednice. Pola godine kasnije naši su učenici mogli uživati ​​u divnom igralištu pored škole.

Savjet kojeg se svakodnevno pridržavam glasi: "Nije važno što škola ima, već što možete učiniti s onim što škola nudi." Kad je učitelj dovoljno inventivan, može učiniti čuda.

Program eTwinning pomogao nam je kombinirati osnovni kurikulum s interesima učenika. Izvrsna je promocija za školu u lokalnoj zajednici, regiji, zemlji i Europi. Zahvaljujući raznim aktivnostima škola je dobila titulu „Škola za medalju“ i „Škola u oblaku“. Nakon jednog od internetskih sastanaka s vršnjacima, jedan je naš učenik rekao: „Wow! Ovo je odlično!!! Bila je to prava lekcija engleskog jezika, a sam engleski odličan je alat za komunikaciju,  ne samo još jedan dosadan predmet u školi. "

Prošla je godina dana otkako nas je pandemija prisilila da tražimo sigurnije oblike obrazovanja. Office 365 smo u školu uveli prije godinu dana.

I učenicima su potrebne kreativne aktivnosti kako bi razvili svoje strasti i interese. Stoga sam organizirala „Večer poezije“ ona internetu, u timovima. Sudjelovali smo u kampanji narcisa na godišnjicu Varšavskog ustanka. Provodimo eTwinningove projekte, koji donose fantastičnu raznolikost našem obrazovanju kroz aktivnosti, suradnju i mrežne sastanke s vršnjacima. Također smo se sastajali s učenicima koji se suočavaju s izazovima u mrežnoj igri Minecraft. Proveli smo nekoliko noći na mreži gradeći našu školu, kućicu na drvetu, Poljsku ili palaču Sanguszko u Lubartówu u svijetu Minecrafta. Obrazovanje je proces podučavanja i učenja, alije  još i mnogo više ...