FUSE

  • Niveau : De 9 à 12
  • Compétences clés : Apprendre à apprendre / Expression culturelle / Langues étrangères / Numérique
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  • Objectifs

    Ce projet peut englober plusieurs domaines pédagogiques différents à des niveaux différents.
    Il privilégie l’approche de l’apprentissage par la pratique et par le questionnement de la part des élèves.
    Dans la mesure où les activités sont construites sur base des aspects socio-culturels de chaque pays concerné, les élèves auront une meilleure compréhension et une meilleure perception de ces aspects.

  • Procédure

    Ce projet compte 10 étapes principales qui couvrent toute une année, elles peuvent toutefois être adaptées à votre situation :
    • Vous présenter
    • Présenter votre établissement scolaire
    • Présenter le lieu où vous habitez et les activités que vous aimez faire
    • Souhaits festivaliers
    • Cultures et traditions
    • Création de la chanson
    • Concours de logos
    • Feed-back
    • Dernière chanson internationale
    • Dire « Au revoir »
    Chaque étape est décrite ci-dessous et a lieu tous les deux mois.

    Octobre/novembre :

    Familiarisation avec TwinSpace
    2) Création de profils eTwinning, chaque élève s’inscrira et créera un profil bilingue.
    Activité de l'élève : Chercher et commenter le profil d’un autre élève au moins, venant d’un pays différent.
    Activité de l’enseignant : Fournir une liste de nom de tous les participants et mettre chaque élève en contact avec 3 partenaires (EO)

    Décembre :
    Présentation des établissements scolaires.
    Activité de l'élève : En groupes, préparer une présentation de l'établissement scolaire (à l'aide d'un des logiciels suivants Slideshare, Calameo, Imageshack) et la partager dans le Twinspace. Tous les élèves doivent au moins commenter les présentations de l’autre établissement scolaire une fois dans les deux langues.
    Activité de l’enseignant : Superviser les présentations et lire les commentaires.

    Chants et cartes de Noël ou d'autres activités festivalières selon la tradition culturelle du pays concerné. Les activités du mois de décembre peuvent être adaptées en fonction de cela.

    Activité de l’enseignant : Acheter 3 lots de 15 cartes de Noël (la 1e semaine de décembre).
    Département de musique pour enregistrer un chant de Noël.

    Filmer les élèves lorsqu’ils reçoivent les cartes / les interviewer / Prendre une photo / Faire une affiche…
    Élèves : Rédiger des cartes postales dans leur langue maternelle/anglais, choisir un chant. Expliquer la signification du chant en anglais.

    Activité de l'élève : Créer un profil musical individuel à l’aide d’une image, une chanson, une vidéo, etc. pour créer une publication sur leur groupe préféré. Les élèves doivent justifier leur choix. Les autres élèves doivent commenter et trouver des profils similaires.
    Enseignant : Superviser le travail.

    Sondage sur la chanson.

    Enseignant : Chaque établissement scolaire choisit 2 chansons (une chanson populaire et une chanson locale) pour sa future chanson internationale. SEULE LA MÉLODIE sera utilisée.
    Tous les enseignants envoient la liste pour créer un sondage et le publier dans le Twinspace.
    Élèves : Voter pour leur chanson préférée. Publier les chansons sur le Twinspace.

    Février / mars : Créer les paroles

    Choisir un thème, le contenu du projet eTwinning FUSE :
    Europe, paix, droits, amitié, intégration, …

    Avril : Rassembler le tout et en faire une chanson ! Produit final !

    Mai : Fêter la réalisation du projet

  • Evaluation

    Le projet peut être évalué de manière formelle au travers d’un bref sondage des élèves ou de manière informelle lors de discussions en classe ou entre plusieurs classes.

  • Suivi

    Le résultat pourrait être diffusé sur eTwinning Live en guise de live show. Chaque établissement scolaire organise un événement pour l’établissement et/ou les parents dans le but de présenter le projet et son résultat.

Commentaires (9)

  • Hi, we are a school from Iasi - Romania, and are interested in your idea. Please contact me: stress_rux@yahoo.com

    Stefania Alina Ruxandariu 01.03.2016
  • Your project is really innovative. We could join it. We are from Poland.

    Anna Tesarczyk 24.07.2016
  • This project is really very interesting and we would like to share it with you .We would like to join in .We are a vocational school in South West of France Could it be possible? I look forward to a positive answer . Kind regards .

    Marie SICARD 22.09.2016
  • Hi, I really like your project because it includes different motivating tasks that my pupils (aged 10-12) would love doing ! I'm an English teacher in France. We'd love to take part ! Hope to get a positive answer. Greetings.

    Isabelle Brothier 24.10.2016
  • Hi, Your project seems great that's why I'd love my students to take part in it. I look forward to a positive answer. All the the best!

    Ramona Buzea 08.12.2016
  • I'd like to participate. Would it be possible ? Regards. (Orgueil, France)

    clotilde LOUBERE 05.06.2017
  • Se magari una scuola media italiana fosse interessata di farlo con me ? Sono prof di italiano in Francia

    Carole Bec-Albanese 09.06.2017
  • Hello, My name is Axel. I am a teacher in France. I am looking for penpals for my class of 25 students. The pupils are 11 to 12 years. Middle Boys/middle girls. The students can spend the year exchanging letters in english on a variety of themes from themselves to family , school, town, country, traditions and enjoy learning about each others lives. We will make little gifts and exchange photos of our activities in school during the year and I hope to explore and teach my students about their new penpals country and traditions. I look forward to hearing from you. Thanks Axel axel.jousse@gmail.com

    Axel JOUSSE 03.10.2017
  • Hi, my name is Tatiana Dragan, i am an English teacher. I find this project quite attractive for my students. It gives the opportunity to be closer and get acknowledged with other cultures around the world. Your project is really fusion between members.

    Dragan Tatiana 19.10.2017