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eTwinauts in the (in)visible cities

  • Niveau : De 16 à 18
  • Compétences clés : Apprendre à apprendre / Expression culturelle / Langues étrangères / Mathématiques / sciences et technologies / Numérique / Sociales et civiques
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  • Objectifs

    - Augmenter la prise de conscience de l’importance de l’apprentissage multifonctionnel et de l’apprentissage en équipe.
    - Développer des compétences TIC et en mathématiques, littérature, histoire, art, chimie, physique, langues étrangères…
    - Comprendre et respecter la diversité.
    - Mettre en pratique un apprentissage reposant sur des Projets et une méthodologie CLIL.
    - Construire un espace de collaboration multiculturelle.
    - Augmenter la prise de conscience quant à l’importance de valoriser et préserver le patrimoine humain mondial et de respecter les autres cultures.
    - Améliorer les compétences communicatives.
    - Découvrir des villes européennes, leurs citoyens, leurs traditions et coutumes.
    - Construire et partager des connaissances avec des personnes issues de différents pays.

  • Procédure

    1. Enregistrer l’ensemble des participants sur le TwinSpace (professeurs et élèves)

    2. Élaborer le calendrier du projet. Planifier des réunions de coordination avec les professeurs : réunion d’évaluation initiale pour connaître le niveau des élèves dans les différents pays partenaires, choisir les lieux de patrimoine de l’UNESCO pour le travail, prendre des décisions sur les activités, les aspects scolaires, les méthodologies et outils TIC à utiliser. Afin que ces réunions soient pleinement efficaces, il est important d’avoir une certaine discipline (créer préalablement un programme et, après la réunion, proposer les conclusions à tous les membres au travers du TwinSpace/e-mail).

    3. Élaborer des activités destinées aux élèves ainsi qu’une plateforme TwinSpace adaptée aux besoins de votre projet. À cette étape, il est très important d’avoir une bonne collaboration et entente entre les partenaires.

    4. Créer sur le TwinSpace une section de collaboration destinée aux élèves et professeurs (lieux où partager des documents, forums, blog…).

    5. Créer des wikis sur la plateforme TwinSpace afin de les tester et que les élèves et professeurs puissent apprendre comment créer un e-contenu pour le projet futur et explorer les outils TwinSpace (une wiki pour chaque lieu de travail dans les villes de l’UNESCO).

    6. Revoir et publier le travail proposé par les élèves. Il est très important que les professeurs se mettent d’accord dans cette section, en respectant les niveaux de difficulté des activités et des thèmes suivant le programme de chaque pays. Il est également important d’être ouvert aux modifications, en fonction des nouvelles suggestions des partenaires, des nouvelles idées des élèves…

    7. Activités pour briser la glace (vidéo, tag clouds, forum) Les idées modulables eTwinning ont leur place ici.) Dans cette section, il peut être très utile de créer un forum social (café virtuel) afin de discuter d’autres thèmes libres et pas seulement de ceux ayant trait aux activités du projet. Il est très important de revitaliser cette section, de la contrôler régulièrement et d’encourager les élèves à être proactifs en débutant des conversations, en participant activement (certains thèmes peuvent concerner le partage de goûts musicaux, les lectures, les voyages, la tradition, les hobbies…).

    8. Créer des groupes de travail avec, dans chacun d’eux, des élèves de chaque école et des coordinateurs d’équipe afin de permettre une meilleure organisation et un meilleur travail d’équipe.

    9. Contrôlez et encouragez de façon permanente. Il est essentiel de partager son expérience avec d’autres membres de la communauté éducative proche (intégrer la bibliothèque de l’école dans le projet, par exemple). Évaluation et communication fréquentes des activités au travers de sites, journaux, revues d’enseignement, radio, télévision… Il est recommandé de créer et d’actualiser régulièrement un site extérieur, un blog, un journal du projet pour une diffusion plus large. Il peut s’agir de rendre public des sections spécifiques du TwinSpace ou de créer un site séparé, ce qui peut s’avérer très utile pour d’autres concepteurs de projet.

    10. Revoir le contenu, retour d’information, présentations, réflexions communes (vidéoconférence) et l’organisation de matériels créés lors du projet.

  • Evaluation

    - Évaluation initiale : entretiens (physiques ou par vidéoconférence).

    - Évaluation du processus : collaboration de l’équipe, travail individuel et de groupe, participation active (préparation et discussion d’une rubrique d’évaluation conjointe destinée au projet).

    - Évaluation finale : entretiens de la rubrique d’évaluation + réflexions écrites de coordinateurs du centre, partenaires et élèves.

  • Suivi

    Organiser un jour ou une nuit d’information au sein de l’école et inviter les parents et l’administration de l’école, etc. à l’événement.

Commentaires (11)

  • Hi! I am an English teacher at a high school in Kayseri, Turkey, and I would like to join this project. My email is mdorukozcan_38@hotmail.com Thank you.

    Ömer Özcan 02.03.2016
  • Parece-me muito interessante. Gostaria de participar neste projeto. A pensar...

    Caetana Paulo 10.03.2016
  • I am a teacher of English at Foreign language high school in Vidin, Bulgaria. My students are 14-15 years old. I would like to join this project. My email is kamy_vidin@yahoo.com

    Kameliya Georgieva 15.03.2016
  • Hi! greetings from Mostar...I would like to join to your group. ma e-mail is: ivona.susac@gmail.com

    Ivona Sušac 18.04.2016
  • Hello! I am Haluk ÖZOĞUR. I am an English teacher at high school in Gediz,Kütahya.I would like to join this Project. Looking forward to your reply. My e-mail : 99haluk@mynet.com 99spacehulk@gmail.com Thank you .Yours sincerely.

    Haluk ÖZOĞUR 03.05.2016
  • I can join thus project

    Fikriye HAMMUTOĞULLARI 04.05.2016
  • Hi! Greetings from Budapest..I would like to join to your group. My students are 13-14 years old. my e-mail is: marinaremeli@gmail.com

    Marina Aleksandric Remeli 16.05.2016
  • very nice

    Irena Hysesani 23.05.2016
  • Dear colleague, I enjoyed reading your ideas bout it. If you looking for a students same ages ( 16-18), we are here, in Begrade, regards from Jagoda, geographer and civic education teacher. My e-mail is bebaukaj@yahoo.com

    Jagoda Petrovic-Ukaj 01.07.2016
  • Salve a tutti, mi chiamo Daniela Romeo e sono una docente di Lettere in un Liceo scientifico in Calabria, sono felice di essere entrata a far parte di questa community ,spero di trovare presto dei partner per organizzare collaborazioni utili a noi ed ai nostri alunni. Dimenticavo...la mia email: danielaromeo64@libero.it

    daniela romeo 16.10.2016
  • The project is really interesting. I'm from Albania and I would like to join your project with my students.

    ROVENA HOXHA 18.10.2017