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Où, si ce n’est à l’école ? Apprendre et mettre en pratique la démocratie avec eTwinning

La démocratie est l’une des valeurs fondamentales de l’Union européenne. Mais ce n’est pas une valeur innée. Elle doit être apprise, comprise et, surtout, mise en pratique par chaque citoyen. Aujourd’hui plus que jamais… Les changements dans nos sociétés et le monde qui nous entoure suscitent une foule de nouvelles opportunités. Tibor Navracsics, Commissaire à l’éducation, à la culture, à la jeunesse et aux sports

Le thème eTwinning de l’année 2019 est la participation démocratique.

eTwinning fait la promotion des compétences nécessaires pour instaurer une culture démocratique, comme l’apprentissage autonome, la réflexion analytique et critique, l’écoute et l’observation, l’empathie, la flexibilité et l’adaptabilité, la maîtrise de la langue maternelle, la communication, la maîtrise des langues étrangères, la coopération et la résolution des conflits. Au travers de ces compétences, eTwinning met en avant les atouts d’une citoyenneté active et démontre que les enseignants peuvent contribuer à la création de démocraties durables.

eTwinning encourage la participation démocratique des enseignants, des élèves, des parents et de la communauté locale en leur offrant la possibilité de participer activement à des projets, des campagnes et des opportunités de développement professionnel.

La Mission des établissements eTwinning School, développée au cours des deux dernières années, met l’accent sur le concept de leadership partagé et sur le rôle des élèves en tant qu’agents du changement, qui « sont les moteurs mais aussi les organes de réflexion pour toutes les innovations mises en place dans le domaine pédagogique et l’utilisation des technologies ».

Dans le but de souligner l’importance de la participation démocratique et faciliter le travail des enseignants, eTwinning propose une multitude de matériels et de ressources, comme cette édition du Manuel eTwinning.

  • Le premier chapitre présente les principaux éléments de la participation démocratique et le rôle de l’éducation dans l’implication active des jeunes.
  • Le deuxième chapitre s’intéresse au rôle des enseignants dans le développement des compétences démocratiques et l’importance de la citoyenneté active.
  • Le troisième chapitre introduit un outil qui aide les élèves à développer des compétences de réflexion critique afin de lutter contre les stéréotypes et les préjugés.
  • Enfin, le quatrième chapitre donne la parole à des jeunes leaders qui ont su se faire entendre. Ce sont des exemples qui peuvent inspirer vos élèves.

Cliquez ici pour lire le livre eTwinning 2019.