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eTwinning en Finlande, le Pays des Mille Lacs

Avec plus de 70 % de son territoire recouvert de magnifiques forêts, 188 000 lacs et au moins 70 000 îles, la Finlande se targue d’être le pays le plus heureux au monde ! Mais ce n’est pas la seule raison pour laquelle nous admirons ce pays septentrional. En effet, le bonheur finlandais se trouve également dans le système éducatif qui se place toujours parmi les meilleurs du monde.

L’éducation finlandaise offre les mêmes opportunités à toutes les personnes désireuses de recevoir une éducation. La structure du système éducatif reflète donc ces principes, et le système empêche rarement d’apprendre ou de progresser.

Comme l’indique l’Agence nationale finlandaise pour l’Éducation : Le système est extrêmement perméable. Il ne conduit à aucune impasse susceptible d’empêcher la progression vers des niveaux d’éducation supérieurs. Le succès de l’éducation finlandaise réside dans le fait qu’elle se concentre sur l’apprentissage plutôt que sur l’évaluation.

Un tiers de la population finlandaise (soit 1,6 million de personnes) vit dans des régions rurales, et la Finlande s’efforce d’offrir des bases éducatives solides à tous les élèves vivant dans les zones rurales les plus isolées afin de les préparer à la vie professionnelle et aux études supérieures.

Mirjami Hyttinen, enseignante finlandaise en cycle secondaire et fervente adepte d’eTwinning, nous parle de son établissement scolaire qui se trouve à la frontière entre la Finlande et la Suède, dans le sud de la Laponie.

Ylitornion yhteiskoulun lukio est un petit établissement privé de cycle secondaire financé par l’État. Nous comptons environ 62 élèves qui passent trois ou quatre ans dans nos locaux. Nous utilisons beaucoup les technologies : tous les élèves et les enseignants disposent d’un iPad (1:1).

La journée commence à 8h55 avec deux cours de 75 minutes. Puis à 11h35, les élèves déjeunent dans l’école primaire voisine financée par la communauté. La pause déjeuner dure une demi-heure. S’ensuivent trois cours dans l’après-midi. Et la journée se termine à 16h00.

En général, chaque discipline fait l’objet de trois cours par semaine pendant une session. Et l’année scolaire est divisée en 5 sessions.

L’apprentissage et l’enseignement ont changé depuis que nous utilisons l’iPad à l’école. Ils sont plus centrés sur l’élève, internationaux et attrayants. Cela favorise la motivation : les élèves peuvent tester leurs acquis dans les langues et les technologies, et ils apprennent de manière pratique à collaborer avec leurs camarades et avec les élèves d’autres pays. Les projets eTwinning offrent aussi de formidables possibilités d’intégrer une multitude de sujets, car ils traitent souvent de sujets transversaux.

Nous utilisions déjà les technologies pour contacter d’autres écoles, mais eTwinning a rendu ces contacts plus visibles et apporté de multiples façons de collaborer.

Notre établissement fait partie des 4 premières écoles à avoir reçu le label École eTwinning. Comme l’établissement n’est pas grand, il est important pour les élèves d’avoir des contacts en dehors. Cela rend l’apprentissage plus intéressant et motivant. eTwinning nous permet d’enseigner des compétences de plus en plus demandées, comme les compétences de collaboration, la maîtrise des technologies et des langues, et l’interaction.