Les valeurs fondamentales européennes. L'enseignant présente les valeurs fondamentales européennes (respect de la dignité humaine et des droits de l'homme, liberté, démocratie, égalité et primauté du droit). Les élèves discutent et expriment leur opinion sur le caractère fondamental de ces valeurs, pourquoi elles méritent ce qualificatif et sur le fait que tout citoyen européen devrait adhérer à ces valeurs.
Les élèves sont répartis en équipes internationales de 4-5. A chaque équipe est assigné un rôle : par ex. élève de primaire/secondaire/professeur/parents/touriste/élève en échange scolaire, etc... Chaque équipe propose des idées et des exemples sur la façon dont son groupe peut intégrer les valeurs fondamentales de l'Europe dans sa vie et comment il peut donner vie à ces valeurs fondamentales. Les élèves utilisent le forum du Twinspace pour la discussion en équipe. Ensuite, ils notent leurs idées finales sur un tableau Kanban. Exemple d'outil: Padlet Kanban Board http://bit.ly/eucorevalues
Qui est l’Européen moyen ? Les élèves recherchent des données statistiques sur les citoyens européens et partagent leurs résultats sur un tableau en ligne. Exemple d'outil: http://en.linoit.com Exemple de canevas en ligne http://bit.ly/euaverage
Une histoire de l'Europe. Les élèves effectuent des recherches sur l'Europe et ses citoyens, collectent des informations sur la diversité de ses habitants, son histoire et sa géographie et créent une histoire en forme de frise chronologique. Ils peuvent ajouter du texte, des vidéos et des fichiers audio à la frise. Les élèves créent également des quizz pour leurs partenaires afin de vérifier leur compréhension. Exemple d'outil: Sutori https://www.sutori.com
L'Europe dans les dessins animés. Les élèves utilisent des dessins animés pour montrer les avantages et les inconvénients de vivre en Europe de manière humoristique. D'un côté, ils soulignent les atouts de l'Europe, de l'autre, l'accent est mis sur les défis auxquels l'Europe est confrontée. Exemple d'outil: Toony Tool https://www.toonytool.com/ Exemples de dessins animés: http://bit.ly/eucartoons
J'ai fait un rêve, un rêve européen. Les élèves d'une des écoles partenaires s’enregistrent en racontant leurs rêves européens. Ils donnent leurs points de vue sur l'Europe et leur vision de son avenir. Ils partagent leurs fichiers audio avec leurs partenaires. Les élèves des écoles partenaires créent une vidéo basée sur les informations contenues dans le fichier audio. Ils utilisent l’enregistrement comme un commentaire en voix off des images de la vidéo. Exemple d'outil audio: Audacity http://www.audacityteam.org Exemple d'outil vidéo: Windows Movie Maker. Exemple de vidéo: http://bit.ly/eudream
Qui s’en soucie ? Nous tous ! Les élèves échangent sur la manière dont ils veulent contribuer à la citoyenneté européenne et de ce qu'ils peuvent faire pour renforcer l'identité européenne et pour faire de l'Europe, un meilleur endroit pour tous ses citoyens. Exemple d'outil: Flipgrid https://info.flipgrid.com
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