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Evaluación y valoraciones

Al final del proyecto, se debería incluir una fase de conclusión en la que se evalúe el proyecto entre todas las personas participantes, desde estudiantes hasta docentes. La evaluación es necesaria para transmitir la sensación de pertenencia a todo el mundo. El alumnado debe sentir que ha realizado su propio proyecto. Debe tener oportunidad de realizar comentarios y de expresar su opinión sobre las actividades, así como hacer sugerencia. Los resultados de la evaluación serán útiles para montar mejores proyectos en el futuro.

A lo largo del proyecto, se deberían incluir también distintas formas de análisis formativo. Los proyectos eTwinning son compatibles con el plan de estudios y la evaluación es parte integral del mismo. El alumnado de los proyectos eTwinning trabaja en cooperacióny creando contenidos, con lo que desarrollan habilidades y competencias básicas del siglo XXI. Todos estos aspectos ofrecen oportunidades para la evaluación que pueden desarrollar docentes, compañeras o compañeros, así como cada estudiante.

COMO ACTIVIDADES SUGERIMOS...

        1) Se prepara una tabla de evaluación en el TwinSpace con todas las actividades del proyecto y se pide al alumnado que las puntúe del 1 al 4, donde el uno sería no nos ha gustado esta actividad y el cuatro nos ha gustado mucho. En caso del alumnado de menor edad se puede hacer con emoticonos. Las puntuaciones de los distintos grupos de clase se compartirán y se compararán.

        2) Se solicita a cada estudiante que describa sus aportaciones al proyecto con una o más palabras clave, creando una nube de términos.

        Sugerimos: www.answergarden.com

        3) Entrevistamos brevemente a estudiantes, familias y más docentes para que evalúen el trabajo desarrollado en el proyecto. Evalúa lo que el alumnado ha aprendido de manera lúdica. El profesorado puede generar un cuestionario o similar y organizar una reunión en directo con el conjunto completo de estudiantes de todos los centros implicados, que pueden realizar competiciones entre sí resolviendo las pruebas o preguntas del ejercicio.

        Sugerimos: www.kahoot.it, www.quizizz.com

       4) Autoevaluación: cada estudiante escribe lo que ha aprendido en el proyecto: ¿Han cambiado sus opiniones y cómo? ¿Han ganado confianza y en qué? etc.