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Interesteen: An on-line MAGAZINE for cultural exchanges (Interesteen: Una REVISTA en línea para intercambios culturales)

  • Nivel : De 12 a 15
  • Competencias clave : Aprender a aprender / Digitales / Espíritu emprendedor / Idiomas / Sociales y cívicas
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  • Objetivos

    • Hacer que los alumnos sean más conscientes de las diferencias y similitudes culturales en los países europeos.
    • Ayudar a los alumnos a aprender cómo escribir de forma colaborativa tanto con sus compañeros de clase como con socios del extranjero, así como a publicar artículos en línea.
    • Introducir el uso significativo de las TIC.
    • Promover el crecimiento del pensamiento crítico de los alumnos.
    • Desarrollar la autoconfianza y la automotivación de los alumnos.
    • Promover el trabajo en equipos, compartiendo responsabilidades, resolviendo problemas y negociando para alcanzar decisiones en común.
    • Aprender un idioma extranjero de una manera dinámica, interactiva y divertida.

  • Proceso

    1. Primeros pasos: Primero, los alumnos aprenden acerca de los medios de comunicación y de las herramientas TIC necesarias para el proyecto trabajando en grupos nacionales. Después, se agrupan en equipos internacionales eligiendo un tema y un tipo de artículo.
    2. Recogida y clasificación de información: Buscan por Internet, realizan tormentas de ideas e intercambian ideas con sus compañeros de equipo, usando las herramientas de comunicación disponibles en el TwinSpace. Preparan el borrador del artículo. Finalmente, deciden lo relativo a la disposición del artículo y a las imágenes para ilustrar sus ideas.
    3. Aprendizaje con los demás y de los demás: Los alumnos leen los artículos de otros compañeros, intercambian comentarios y elaboran cuestionarios para promover la lectura. También eligen la mejor imagen para la portada de la revista y votan por los mejores artículos.
    4. Publicación de los artículos: Los alumnos comprueban el lenguaje, la organización y las ilustraciones de sus artículos asegurándose de citar las fuentes correctamente. Finalmente, los profesores, en su papel de administradores, hacen públicos los artículos.

  • Evaluación

    El trabajo de los alumnos y docentes es evaluado a lo largo de todo el proyecto usando las herramientas siguientes:
    - Comentarios publicados en foros y wikis en el TwinSpace por parte de cada equipo internacional.
    - Cuestionarios (creados con learningapps.org) sobre los contenidos de los distintos artículos publicados, para promover la lectura y la evaluación de otros compañeros.
    - Encuestas y debates creados con Tricider y Sticky Moose para elegir los mejores artículos e imágenes en la revista.
    - Muro digital con Padlet para enviar mensajes de agradecimiento y despedida a otros socios escolares.
    - Formularios Google para evaluar el proyecto por parte de docentes y alumnos en los que se incluyan estos aspectos:
    • Nivel de participación
    • Herramientas y actividades que han utilizado y de las que más han disfrutado
    • Los beneficios principales de haber tomado parte en el proyecto
    • Sugerencias para mejorar el proyecto en el futuro.

  • Seguimiento

    Los docentes comparten herramientas web, confieren a los alumnos un papel central en su aprendizaje y tienen contactos diferentes y positivos con las distintas clases más allá del marco tradicional educativo. Esto se puede formalizar en una sesión de presentación a otras clases.
    Los centros escolares desarrollan vínculos con Europa y se abren internacionalmente mejorando el aprendizaje de idiomas extranjeros y destrezas del siglo XXI. Los centros escolares implicados e podrían reunir en eTwinning Live para celebrar el Día Intersteen.
    Este proyecto está adaptado para ser flexible y permitir la participación de otros centros escolares asociados en años posteriores, así como de profesores de otras materias no lingüísticas tales como Historia y Ética.
    El proyecto podría ampliarse a la creación de podcasts y radio web.
    Las revistas creadas pueden usarse para la enseñanza del idioma utilizado como idioma extranjero entre otros alumnos y docentes que no hayan participado en el proyecto.

Comentarios (32)

  • It is very nice.I would like to take part in it. mlacusova@gmail.com

    Mária Lacušová 30.12.2015
  • ı'm an English teacher in Istanbul, Turkey. My students are 14-15 years old. We would like to be part of this activity. gkocer@ielev.k12.tr

    Gaye Kocer 04.01.2016
  • Hello, I'm a teacher from Romania , who finds your project extremely interesting and wants to to join it. My students are 12-15, and they are willing to participate in your project. Looking forward to your answer!!! Please contact me: bluejuliaf@yahoo.com

    iulia fulga 21.01.2016
  • Hello! My name is Victory. I am from Ukraine. I am very interested in your project. We shall be glad to become a part of your project. My email: eurowayclub@meta.ua Best wishes Victory Lomaka

    Victory Lomaka 25.01.2016
  • I like this project Kit Description. I think I'll use some of its ideas in my own project. It is very intresting who is its auther?

    Svitlana Dyka 01.02.2016
  • Hı i am Figen from Istanbul, Turkey. I am at a high school. I would like to study with you if it is suitable. Figen Kiyicilar kiyicilar00150@gmail.com.tr ramiataturk.meb.k12.tr Rami Atatürk Anatolian High School

    Figen KIYICILAR 10.02.2016
  • I appreciate to take part in..bmutafcilar@hotmail.com is my e mail..i am a secondary school teacher..I teach English to students aged bt 10 and 13..

    banu mutafcılar 23.02.2016
  • Hello! My name is Monia. I'm from Italy. I teach English and German. My students are 11-15. I'd like to collaborate with European partners. I am very interested in the project “Interesteen-Magazine”.

    Monia Andri 14.03.2016
  • Beylikdüzü American Culture College, Istanbul/Turkey is really interested in this project it sounds great the idea of Magazine for cultural exchange. Please contact us at: mariayigit82@gmail.com Regards, Maria

    Maria Yiğit 23.06.2016
  • I would like to take part in this project. Please contact me: anamartin@highlandssevilla.es

    Ana Martín 28.06.2016
  • Hello! My name is Dulce. I'm from Portugal. I teach English. My students are 13-18 years old. I like this project, it's very interesting. Maybe I'll use some of these ideas in my project.

    Maria Dulce Vitorino Soares da Silva Marques 28.06.2016
  • Mă numesc Larisa Caragi. Sunt profesoară de limba și literatura română din Republica Moldova. Mă interesează acest proiect și aș dori să mă raliez la el cu elevii mei.

    Larisa Caragi 29.06.2016
  • salut, interessee de ce projet. mon email ionelasimina@yahoo.fr

    simina plesa 04.09.2016
  • I'm from Poland and I'm interested in joining your project with my students. My email is magda.miszczyk@interia.pl

    Magdalena Miszczyk 18.09.2016
  • Hello I am Mustafa from Albania. I teach English to 7th and 8th graders. I would like to join this project with my students. Please contact me at: mustafagezentr@gmail.com

    Mustafa Gezen 12.10.2016
  • Hello! I'm Michelina Torino, I'm italian, I teach chemistry and biology. I'm interested in the project. Please contact me at: michelinatorino@yahoo.it. Thank you

    michelina torino 17.10.2016
  • Olá, sou a Maria José Fonseca, professora bibliotecária ;) Gostei da ideia!

    Maria José Fonseca 18.10.2016
  • Interessante e coinvolgente! Potrei partecipare??? Con una prima della scuola secondaria di primo grado (i.c. SCIASCIA Taranto)

    Francesca Paola Simon 25.10.2016
  • I'm also interested in this new project.I'm an English teacher in Apt ( France). My email address is fatiha.mouftar@gmail.com Can someone tell me how does it work to take part in this project?

    Mme Mouftar 06.11.2016
  • Hello. I m Ozge from turkey. I teach english 5th to 8th graders. I would like to join this project with my students. Please contact me at ozgeturan1@gmail.com Thank u :)

    Özgenur Ölmez 11.11.2016
  • Mi chiamo Rosanna Angioi, insegno religioni in un liceo della Sardegna trovo il progetto molto interessante e mi piacerebbe partecipare con gli alunni delle prime che hanno 15 anni.

    Rosanna Angioi 13.11.2016
  • I would like to participate, my email adress is anamariasyy2014@yahoo.com

    Ionela-Alina Enea 14.11.2016
  • Hello ! I'd LIKE to partecipate, please write me at this email: russomarysunday@gmail.com I' m Italian Lecterature and history teacher in High School ( pupils 15-19 years old): I' ll work with students are 15 years old! Best regards and happy day! Mary

    Domenica Maria Russo 25.11.2016
  • HI! I´m María and this Project seems to be really "Interesteen". I would like my pupils to take part in this Project. They use to work in class with tools related to new technologies to improve their English. Please contact me in the following email: maryjoge@gmail.com

    Mª José García 06.12.2016
  • Hola!Me gusta su ideea !Quiero participat en su proyecto con mis aluminos.Mi email es dosoftei_raluca8@yahoo. com.Soy profesora de rumano y porsupuesto soy de Rumania

    Raluca Smaranda Dosoftei 20.02.2017
  • Hello, I am Betül from Ankara, Turkey.I am a high school English teacher. I want to take part in this magazine. We would like to be a part of this activity. My e-mail address is betulsapmaz92@gmail.com

    Betül Sapmaz 08.03.2017
  • Zanimiv projekt. I would like to join this project. marija.baskarad@gmail.com Pozdrav iz Slovenije

    Marija Baškarad 22.03.2017
  • Hi everyone, I would be pleased to share with my students as well if you allow me in the project...

    Marie-Sophie Leroueil 31.07.2017
  • Hello I'm a teacher in France Halluin Sacré coeur I would like to join your project kristelle32002@yahoo.fr

    kristelle Saint Pol 03.10.2017
  • The project "Interesteen: An on-line MAGAZINE for cultural exchanges" promote a collaborative work among national and international groups, making children more aware of cultural differences and similarities in European countries. The objectives are clearly defined, following development of 21 century sckills:critical thinking, motivation of pupils, collaboration, solvve problem and negotiation, learn a foreign languages in a dynamic, interactive and fun way. The Proccess, Evaluation and Follow up are set to be flexible and allow the participation of other partner schools in following year and that is very important for sustenability of the project. Is a good example for us and that means that could be a real "guide" that inspired us for next eTwinning projects.

    FLORINA POPESCU 19.10.2017