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¿Dónde, si no en la escuela? Aprender y practicar la democracia en eTwinning

«La democracia es uno de los valores fundacionales de la Unión Europea. Pero no nos viene dada. Es preciso que la aprendamos y la comprendamos, así como ─lo que es más─ la ejerzamos, toda la ciudadanía debe hacerlo. Hoy en día con más razón que nunca. Los cambios de nuestras sociedades y del mundo que nos rodea abre paso a muchas oportunidades nuevas» Tibor Navracsics, Comisario europeo de Educación, Cultura, Juventud y Deporte

El tema de eTwinning para 2019 es la «participación democrática».

eTwinning ayuda a desarrollar destrezas necesarias para implantar una cultura democrática, como el aprendizaje autónomo, el pensamiento crítico y analítico, la escucha y la observación, la empatía, la flexibilidad y la capacidad de adaptación, las habilidades lingüísticas, comunicativas y de multilingüismo, la cooperación y la resolución de conflictos. Con estas destrezas, eTwinning destaca los beneficios de la participación ciudadana y demuestra que sus docentes pueden favorecer la creación de democracias sostenibles.

eTwinning fomenta la participación democrática de docentes, estudiantes, familias y el entorno social al ofrecerles la oportunidad de participar activamente en proyectos, campañas y oportunidades de desarrollo profesional.

En los principios de centros eTwinning, desarrollados en los últimos dos años, se destaca el concepto de liderazgo y el alumnado como agente de cambio «tanto impulsándolo como reverberando las innovaciones didácticas y tecnológicas del centro».

Para recalcar la importancia de la participación democrática y facilitar el trabajo del profesorado, eTwinning ofrece una variedad de recursos y materiales como esta edición del libro de eTwinning.

  • Su primera sección nos expone los elementos principales de la participación democrática y el papel de la enseñanza para despertar la implicación activa de la juventud.
  • La segunda sección se centra en el papel del profesorado para desarrollar la competencia democrática y la importancia de la participación ciudadana activa.
  • En la tercera sección se presenta una herramienta con la que apoyar al alumnado a desarrollar habilidades de pensamiento crítico con las que afrontar estereotipos y prejuicios.
  • En la cuarta sección, por último se da voz a la juventud, que asume posiciones y se hace oír. Estos ejemplos pueden inspirar a tus estudiantes.

Se puede leer el libro de eTwinning de 2019 pulsando en este enlace.