article image

eTwinning durante el cierre de centros: experiencias de Eslovaquia y Polonia

El profesorado de Eslovaquia y Polonia ha dado con sus propias vías para afrontar la crisis de la COVID-19 utilizando eTwinning. A continuación compartimos sus experiencias.

La rutina diaria de docente es muy distinta a la que había antes de que la COVID-19 entrara en nuestras vidas. El profesorado trabaja desde casa, donde prepara los materiales para sus estudiantes. Si sus estudiantes tienen problemas con las tareas, llaman a su docente, que está a disposición para explicarles el asunto por escrito (chateando) o en videollamada. El profesorado que tiene experiencia en eTwinning se las arregla para enfrentarse a las dificultades y los desafíos que se le plantean y marcar la diferencia para bien.

Una maestra como Katarína Hvizdová, que es eTwinner y tiene trece años de experiencia, nos cuenta cómo cambió su realidad:

Mi jornada como profesora y madre es muy distinta ahora. Tengo que cuidar a mi familia y a mis estudiantes en el mismo entorno. Debo cocinar a diario, encargarme de las tareas de la casa y dar clase a la vez. Pero intentamos pasarlo bien y disfrutar cada minuto del día. Jugamos juntos, hablamos mucho y tenemos tiempo para hacer cosas para las que no teníamos tiempo antes. Mantenemos una actitud positiva todo el tiempo.

Otra profesora, Kamila Bažíková, de formación profesional y con 22 años de experiencia nos explica:

Gracias a eTwinning tengo la experiencia y flexibilidad que hace falta para trabajar en línea. En todos los cursos, excepto en el de primero, ya habían trabajado con proyectos eTwinning antes, por lo que ahora pueden continuar aprendiendo así sin problemas. Mis estudiantes saben cómo utilizar internet y las herramientas digitales. Son alumnos independientes, responsables (que cumplen plazos) y muy creativos. Algunos de ellos hasta presentan sus propias ideas creativas.

proyecto eslovaco

Utilizo estas herramientas y mis estudiantes han aprendido a trabajar en eTwinning. Uno de mis grupos se reúne en TwinSpace, donde combino el trabajo de proyectos con los temas del libro de texto. Seguimos trabajando en un proyecto internacional sobre el clima «Unser Klima - unsere Welt» y junto con italianos y polacos hemos montado una web de aprendizaje en línea para poner en común enlaces y presentar trabajos.

A pocos kilómetros de distancia, en Polonia, el profesorado se encuentra con los mismos escollos que hay que sortear no solo en la vecina Eslovaquia, sino —por el momento— en la mayoría de países que participan en eTwinning.

Anna Dziubek, profesora polaca de Breslavia con catorce años de experiencia describe así su proyecto:

El proyecto Profesiones fascinantes («Fascinating Professions») está basado en las observaciones e intereses de nuestros niños. Están muy interesados en trabajar con personas que pueden conocer en su vida cotidiana. Les interesa especialmente conocer personas que nos ayudan (médicos, policías o bomberos, por ejemplo). Los de preescolar a menudo juegan a estas profesiones de manera espontánea. Además, los niños muestran curiosidad cuando conocen a una panadera o un cartero en sus paseos por donde viven. El proyecto da a sus socios oportunidades para aumentar su experiencia práctica y para saber algunas profesiones, desde policía hasta escritora. Los socios comparten sus experiencias y poner en común sus conocimientos.

El proyecto, de manera muy atractiva, ofrece oportunidades a los niños para explorar sus intereses y su entorno. Los preescolares desarrollan sus habilidades de cooperación tanto con su clase como con sus socios de proyecto. Los niños tienen muchas ganas de compartir las experiencias del proyecto con sus socios. Por el momento, el proyecto funciona en línea. Creé puzzles en línea en la página «Games online». Compartimos los juegos con LearningApps.org y Genial.ly, en torno al tema de las «profesiones fascinantes» en que se basa el proyecto. También animé a los de preescolar a dibujar y crear pinturas chulas con Bmomo. Además, utilizo las habilidades que he desarrollado en cursos digitales para preparar actividades familiares en línea. Incluso creé un Padlet para los niños donde incluir y compartir sus trabajos.