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¿Por qué la sostenibilidad ahora? Servicio eTwinning de la Red de Educación hacia la Sostenibilidad. Grupo SENSE.

Durante mucho tiempo, hemos podido escuchado la palabra sostenibilidad ligada a la educación en diversos medios de comunicación.

Cuando, en 1987, la ex primera ministra noruega y presidenta de la Comisión del Informe Brundtland (ONU) habló sobre desarrollo sostenible en Nuestro futuro común, no sabía la relevancia y el alcance que este término tendría en la actualidad con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Estos fueron un hito histórico que destacaría el estado y la situación del planeta a causa de la sobreexplotación de los recursos naturales, las desigualdades sociales y la pérdida de biodiversidad.

Pero, ¿esto qué tiene que ver con la educación? ¿Por qué llamamos a la educación sostenible? Pensemos por un momento que nuestros alumnos y alumnas, dentro de unos años, serán ciudadanos con responsabilidades y de ellos y ellas dependerán infinidad de decisiones. La formación y el aprendizaje de las habilidades adquiridas en su periodo de formación básica serán fundamentales para que sus acciones tengan en cuenta los principios universales de sostenibilidad, como la equidad social, la biomímesis, la prevención, la precaución, la participación y el acceso a la información, la responsabilidad compartida y la reparación del daño.

Entonces, ¿por qué no introducir la competencia sostenible junto al resto de las competencias clave? Este nuevo enfoque transversal, y eje central de los proyectos, permitiría desarrollar metodologías activas y participativas y, por lo tanto, un aprendizaje significativo, reflexivo y crítico en beneficio y motivación de la comunidad educativa y de la sociedad.

Y así llegamos a SENSE, tu grupo eTwinning sobre sostenibilidad. El trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias y el aprendizaje están presentes como rasgo distintivo del grupo.

Desde 2015 hasta la actualidad, SENSE se ha ido transformando de forma continua para ofrecer información no solo sobre las diferentes normativas de la ONU, UNESCO y Comisión Europea, sino también formación sobre los ODS y su implementación en centros educativos mediante modelos reales, los ODS en el arte, la pérdida de biodiversidad y su relación con la pandemia, el cambio climático, la importancia de buscar buenas fuentes de información...

A lo largo del año, con las Semanas eTwinning y otros grandes eventos de eTwinning, SENSE está presente en colaboración con Eco-Schools, Networks for Sustainability y algunas universidades para ofrecer encuentros interesantes, actuales e innovadores, y ha creado dos grandes eventos anuales en el Día de la Tierra y el Día Mundial del Medio Ambiente. Además, este año 2021, el grupo SENSE colabora con la Recomendación de la Comisión Europea sobre el Pacto Verde para obtener información sobre los desafíos a los que se enfrentan en las aulas a la hora de impartir educación para la sostenibilidad con el objetivo de desarrollar proyectos significativos.

Los talleres de tres días de duración en junio han supuesto momentos de aprendizaje con expertos como Fernando Valladares (CSIC), Deirdre Hodson (Comisión Europea), Laura González (ASPEA), Lucía Vázquez (SDGs & Art) y Marvic Refalo (EcoSchools). Los eTwinners han tenido la oportunidad de participar en chats y muros y TeachMeet, una herramienta de enriquecimiento entre iguales que permite las reuniones informales entre docentes y es también un estímulo para las personas participantes. En más de una ocasión las reuniones tuvieron tanto éxito que los propios expertos estuvieron a punto de quedarse fuera de la sala de videoconferencia.

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Te animamos a que compartas tus iniciativas, proyectos y campañas en el grupo.

Grupo SENSE. ¡Sabes que tiene sensentido!