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Encuentros didácticos

¿De qué se trata? Los encuentros didácticos son breves actividades en línea centradas en diversos temas, relacionadas con aspectos pedagógicos. Los dirige una persona experta e incluyen trabajo práctico y la oportunidad de debatir con docentes de toda Europa. Los encuentros didácticos incluyen actividades asíncronas y a veces algunas sincrónicas, así como se desarrollan en un idioma europeo extendido. Contaréis con certificación por participar en la actividad.

¿Quién lo organiza? 

El Servicio Central de Apoyo de eTwinning.

¿Quién puede participar?

Cualquier docente de alta en eTwinning. Se debe seleccionar a las personas participantes según el tema del encuentro. En los encuentros didácticos han participado de media 200 docentes.

¿Duración?

Los encuentros didácticos se desarrollan a lo largo de 10 a 15 días.

¿Ubicación?

Se trata de actividades en línea en el Laboratorio pedagógico de eTwinning.

Inscripción: live.etwinning.net/professionaldevelopment

Si te interesa participar en alguna de las siguientes oportunidades de desarrollo profesional, accede a eTwinning Live y visita el espacio de desarrollo profesional.


Encuentros didácticos de 2020

  1. Encuentro de 2020: «How to launch an eTwinning VET project from zero?» (Cómo lanzar un proyecto de eTwinning para FP de cero)

PERSONA EXPERTA: Alicia Sánchez Ortiz
FECHAS: del 27/04 al 10/05/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: docentes de formación profesional, primaria y secundaria, embajada eTwinning
MATERIA: formación profesional
COMPETENCIAS CLAVE: cívica, conciencia y expresión culturales, digitales, emprendimiento, idiomas, alfabetización, matemáticas, ciencias, tecnologías e ingeniería, personales, sociales y de aprender a aprender
INFORMACIÓN: El fin de este encuentro didáctico es el de ayudar al profesorado de F.P. a lanzar un proyecto eTwinning. Sus asistentes podrán poner en común sus ideas y resolver sus posibles dudas. El encuentro dará la oportunidad de que sus participantes se conozcan y aprendan del resto. Se trabajará en torno a los siguientes puntos clave: 1. La enseñanza europea de F.P. en tu estado (planes de estudios, asignaturas, cargas lectivas, etc.) 2. Competencias clave, aptitudes interpersonales y metodologías activas relativas a los planes de estudio y a los proyectos eTwinning. 3. Ideas para proyectos eTwinning y centros de F.P. 4. Herramientas útiles. 5. eTwinning como parte de Erasmus+. 6. La calidad en los proyectos eTwinning.

  1. Encuentro didáctico 2020: «5 i’s of effective eTwinning projects for secondary schools» (Las cinco íes de un proyecto eTwinning efectivo para centros de secundaria)

PERSONA EXPERTA: Anna Pławecka
FECHAS: del 04 14/05/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: docentes de formación profesional, primaria y secundaria, embajada eTwinning y centros eTwinning
ASIGNATURA: docentes de cualquier asignatura
COMPETENCIAS CLAVE: cívica, conciencia y expresión culturales, digitales, emprendimiento, idiomas, alfabetización, matemáticas, ciencias, tecnologías e ingeniería, personales, sociales y de aprender a aprender
INFORMACIÓN: Este encuentro didáctico está dedicado a docentes de secundaria de todos tipos de centros, independientemente de la asignatura. Ofrece consejos útiles y presenta herramientas de TIC para mejorar proyectos eTwinning con estudiantes de secundaria. Las cinco íes se corresponden con «introducción»,«inspiración»,«interacción»,«innovación» e «información», factores clave para el éxito de un proyecto en secundaria. Todos estos ingredientes mezclados con una pizca de la experiencia de la formadora garantizan un plato exquisito listo para servir al alumnado.

  1. Encuentro didáctico 2020, eTwinning Plus: «Unlocking the enthusiasm for learning with project-based learning within eTwinning» (Desatar la motivación por el aprendizaje con eTwinning y el aprendizaje por proyectos)

Persona experta: Daniela Bunea
FECHAS: del 12 al 22/05/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: docentes de Armenia, Azerbaiyán, Georgia, Jordania, el Líbano, Moldavia, Túnez y Ucrania
ASIGNATURAS: artes, ciudadanía, transversales, diseño y tecnología, teatro, educación medioambiental, ética, estudios europeos, idiomas extranjeros, geografía, educación para los medios de comunicación
COMPETENCIAS CLAVE: expresión y conciencia culturales, digitales, espíritu emprendedor, personales, sociales y aprender a aprender
INFORMACIÓN: El objetivo de este encuentro didáctico es el de inspirar a docentes de eTwinning para que hallen, utilicen, apliquen y evalúen estrategias adaptadas a su contexto. Con ello, se pretende motivar a su alumnado por medio del aprendizaje por proyectos y desarrollar sus aptitudes interpersonales. Se ofrecerá al alumnado información sobre su propia educación, así como opciones sobre el tipo de resultados para las tareas, al tiempo que desarrollan habilidades clave.

  1. Encuentro didáctico 2020: «Creating a 2D game in Construct 2» (Crear un juego en 2D en Construct 2)

PERSONA EXPERTA: Paulo Novo
FECHAS: del 18 al 29/05/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: cualquier docente
ASIGNATURAS: artes y letras, diseño y tecnología, matemáticas y geometría, enseñanza para los medios de comunicación
COMPETENCIAS CLAVE: digitales, matemáticas, ciencias, tecnología e ingeniería
INFORMACIÓN: Han aparecido muchas críticas sobre los juegos para la infancia, pero muchos estudios sugieren que los videojuegos domésticos mejora la atención visual y la psicomotricidad. La ludificación en la enseñanza tiene muchos beneficios en el proceso de aprendizaje. En este encuentro didáctico, trabajaremos con varios principios básicos del diseño de juegos y crearemos un videojuego de plataformas den 2D, con el motor de juego Construct 2. De manera sencilla, construiremos todos los elementos del juego, personajes, enemigos y animaciones.

  1. Encuentro didáctico 2020: «A proposal for a better world: global Change and the agenda 2030» (Propuesta de un mundo mejor: cambios mundiales y la agenda 2030)

PERSONA EXPERTA: Fernando Valladares
FECHAS: del 18 al 29/05/2020
IDIOMA: inglés
ASIGNATURAS; biología, química, ciudadanía, economía, educación medioambiental, ética, geografía, geología, biosanitarias, educación para los medios de comunicación, ciencias naturales
DIRIGIDO A: cualquier docente
COMPETENCIAS CLAVE: cívica, conciencia y expresión culturales, digitales, espíritu emprendedor, idiomas, alfabetización, matemáticas, ciencias, tecnologías e ingeniería, personales, sociales y de aprender a aprender
INFORMACIÓN: El planeta sufre en este momento los efectos negativos de la actividad humana. La repercusión se puede observar en el cambio climático o la extinción de millares de especies, o el la sobreexplotación de recursos y la alteración de muchos ciclos naturales (del carbón, del nitrógeno, del agua). Los seres humanos están modificando el funcionamiento de todos los ecosistemas, comprometiendo de manera paradójica su propia supervivencia. Los diecisiete objetivos de desarrollo sostenible para la paz y la prosperidad forman parte de un programa de las Naciones Unidas destinado a evitar los peores escenarios de futuro y a permitir el desarrollo humano de manera justa y con una huella medioambiental reducida. Dichos objetivos constituyen una llamada a la acción urgente a todos los países. Reconocen que la erradicación de la pobreza y otras carencias debe ir de la mano con estrategias que mejoren la salud y la educación, reduzcan las desigualdades e impulsen el crecimiento económico, al tiempo que afrontan el cambio climático y se trabaja en la conservación de océanos y espacios naturales.

  1. Encuentro didáctico 2020: «Teaching MFL (Modern Foreign Languages) with apps» (Enseñar lenguas extranjeras con aplicaciones móviles)

PERSONA EXPERTA: Simone Pfliegel
FECHAS: del 25/05/2020 al 15/06/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: cualquier docente
ASIGNATURAS: estudios europeos, idiomas, lengua y literatura
COMPETENCIAS CLAVE: expresión y conciencia culturales, digitales, idiomas, alfabetización, personales, sociales y aprender a aprender
INFORMACIÓN: Este encuentro didáctico servirá de apoyo a sus docentes para conocer distintas aplicaciones para la lectura, la escritura, la expresión oral y la comprensión oral, así como para la enseñanza de gramática en el aula de idiomas. Este encuentro didáctico no está basado en ningún idioma en particular.

Sus metas principales son:

  • Conocer aplicaciones para las áreas mencionadas de aprendizaje de lenguas y aprender a utilizarlas de manera efectiva al enseñarlas.
  • Crear ideas de proyecto de distinta escala (minipriyectos para una sola clase o proyectos en equipo para secuencias de cuatro o más clases) con distintas aplicaciones.
  • Encontrar copartícipes para futuros proyectos eTwinning sobre la enseñanza de lenguas y literatura.
  1. Encuentro didáctico 2020: «SEL, or Social and Emotional Learning» (ASE, aprendizaje socioemocional)

PERSONA EXPERTA: Kornélia Lohyňová
FECHAS: del 1 al 12/06/2020
IDIOMA: eslovaco
DIRIGIDO A: docentes de la República Checa y Eslovaquia
ASIGNATURA: docentes de cualquier asignatura
COMPETENCIAS CLAVE: cívica, digitales, idiomas, alfabetización, personales, sociales y de aprender a aprender
INFORMACIÓN: El aprendizaje socioemocional (ASE) ayuda al alumnado a mejorar su bienestar, su autoestima, su empatía, su comportamiento y su rendimiento. Permite que desarrollen competencias que les ayudarán a conocer y gestionar sus emociones, a situarse en ciertos entornos sociales, a prosperar, a sentir satisfacción y a interactuar con otras personas de manera positiva.

Objetivos:

  • Entender la importancia de aplicar el SAE en la enseñanza.
  • Conocer las cinco áreas del SAE.
  • Aprender a utilizar actividades y herramientas para el desarrollo de la inteligencia emocional y social.
  • Descubrir formas de desarrollo de la resiliencia (estudiantes y docentes).
  1. Encuentro didáctico 2020: «eTwinning rural schools» (Centros rurales y eTwinning)

PERSONA EXPERTA: Maria del Mar Aguayo
FECHAS: del 1 al 12/06/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: cualquier docente, embajada eTwinning, infantil y primaria
ASIGNATURA: docentes de cualquier asignatura
COMPETENCIAS CLAVE: expresión y conciencia culturales, digitales, idiomas, alfabetización, personales, sociales y aprender a aprender
INFORMACIÓN: En ocasiones es complicado encontrar copartícipes en centros rurales para realizar nuestros proyectos eTwinning. A veces es difícil montar un proyecto adaptado a la diversidad de edades de nuestra clase. Pero hay veces en que es poner en común nuestra forma de trabajar diaria entre docentes y enriquecernos resulta muy fácil. En este encuentro didáctico intercambiaremos nuestras reflexiones sobre las ventajas e inconvenientes del proceso de enseñanza y aprendizaje en áreas rurales, al tiempo que cambiaremos nuestra práctica diaria gracias a eTwinning. Garantizamos que hablaremos de cómo se utiliza eTwinning. Invitamos a cualquier eTwinner, con o sin experiencia.

Metas:

  • Comprender a qué nos referimos cuando hablamos de centros rurales.
  • Descubrir los desafíos de los centros rurales con eTwinning.
  • Compartir ideas de proyecto eTwinning para centros rurales.
  • Poner en común herramientas de cooperación.
  1. Encuentro didáctico 2020: «STEAM and climate change» (Las CTIM y el cambio climático)

PERSONA EXPERTA: Tomasz Ordza
FECHAS: del 8 al 18/06/2020
IDIOMA: polaco
DIRIGIDO A: cualquier docente que hable polaco
ASIGNATURAS: artes y letras, diseño y tecnología, matemáticas y geometría, enseñanza para los medios de comunicación
COMPETENCIAS CLAVE: expresión y conciencia culturales, digitales, idiomas, alfabetización, personales, sociales y aprender a aprender
INFORMACIÓN: En 2020, el cambio climático y los desafíos medioambientales constituyen el tema central de eTwinning. Así pues, la educación en el ámbito supranacional se ha sumado al debate en torno a estos temas ecológicos, sociales y económicos de importancia capital. Durante el encuentro didáctico «STEAM and Climate Change», hablaremos de una serie de asuntos relacionados con una perspectiva interdisciplinar sobre el cambio climático. Presentaremos prácticas ejemplares para proyectos, destinadas al desarrollo multidimensional para estudiantes e integradas en el plan de estudios. Entre los temas clave contaremos con las clases en exterior o las visitas de ciencias. Debatiremos sobre las mejores maneras de presentar los temas medioambientales en clase, para que nuestro alumnado se conciencie mejor en temas ecológicos y nuestros centros educativos se conviertan en espacios para el desarrollo de la concienciación cultural y medioambiental, todo ello desde un planteamiento de «pensamiento global y acción local».

  1. Encuentro didáctico 2020: «Discussing diversity and discrimination using the online tool Stories that Move» (Debatir en torno a la diversidad y la discriminación con la herramienta en línea «Historias emocionantes»)

PERSONAS EXPERTAS: Karen Polak e Ivan Milovanov, de la Casa Ana Frank
FECHAS: del 8 al 19/06/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: cualquier docente; formación de profesorado, formación profesional, primaria y secundaria, embajada eTwinning y centros eTwinning
ASIGNATURAS: artes y letras, ciudadanía, transversales, ética, estudios europeos, idiomas, historia, historia de la cultura, informática/TIC, lengua y literatura, educación para los medios de comunicación, filosofía/lógica, política, psicología, religión, ciencias sociales/sociología, educación especial
COMPETENCIAS CLAVE: expresión y conciencia culturales, digitales, idiomas, alfabetización, personales, sociales y aprender a aprender
INFORMACIÓN: Este curso mejorará tus habilidades de inclusión en la enseñanza y te permitirá debatir temas sensibles y complejos con tus estudiantes. Se centrará en ayudar a tus estudiantes a comprender la diversidad y la discriminación para que reflexionen sobre sus propias decisiones a través de las historias personales de sus iguales y con acciones. Aprenderás los métodos de pensamiento visible y aprendizaje semipresencial, así como profundizarás en la creación de «espacios seguros» con algunos de los módulos de la herramienta digital «Stories that Move». Estas herramientas incluyen actividades digitales y presenciales. Al tiempo que trabajarás con métodos como el de «Think-Pair-Share» (pensar-debatir-exponer) o «See-Think-Wonder» (ver-pensar-cuestionar), aprenderás el sistema técnico de «Stories that Move» y prepararás unidades didácticas propias.

  1. Encuentro didáctico 2020: «Quality in eTwinning projects» (La calidad en los proyectos eTwinning)

PERSONA EXPERTA: Celina Świebocka
FECHAS: del 21/09/2020 al 02/10/2020
IDIOMA: polaco
DIRIGIDO A: cualquier docente que hable polaco
ASIGNATURA: docentes de cualquier asignatura
COMPETENCIAS CLAVE: cívica, conciencia y expresión culturales, digitales, emprendimiento, idiomas, alfabetización, matemáticas, ciencias, tecnologías e ingeniería, personales, sociales y de aprender a aprender
INFORMACIÓN: Este encuentro didáctico se dirige a docentes que deseen ampliar sus habilidades y profundizar en el conocimiento de los elementos que definen la calidad de un proyecto eTwinning. El objetivo principal de estos talleres es el de prestar apoyo a sus participantes para realizar sus proyectos con los estándares del Sello de Calidad eTwinning. The provided tools are intended to encourage participants to reflect on their own activities and to be a source of inspiration for further work with students.

  1. Encuentro didáctico 2020: «Quality in eTwinning projects» (La calidad en los proyectos eTwinning)

PERSONA EXPERTA: Adam Stępiński
FECHAS: del 28/09/2020 al 09/10/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: docentes de Armenia, Azerbaiyán, Georgia, Jordania, el Líbano, Moldavia, Túnez y Ucrania
ASIGNATURA: docentes de cualquier asignatura
COMPETENCIAS CLAVE: expresión y conciencia culturales, digitales, idiomas, alfabetización, personales, sociales y aprender a aprender
INFORMACIÓN: El profesorado de eTwinning siempre desea realizar proyectos de gran calidad. Esperan proporcionar a sus estudiantes una experiencia didáctica valiosa que desarrolle sus habilidades y conocimientos. En este encuentro didáctico, sus participantes obtendrán consejos para buscar inspiración, planificarse, ejecutar el proyecto y evaluarlo. Además, aprenderán a comunicarse, gestionar y cooperar de manera efectiva para el proyecto. La formación también incluye temas como la creatividad, la integración en el plan de estudios y el uso de tecnología de cara a la calidad.

  1. Encuentro didáctico 2020: «Using Google Earth in projects» (Google Earth para proyectos)

PERSONAS EXPERTAS: Cristina Santos y José Braga
FECHAS: del 01 al 15/10/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: cualquier docentes,primaria y secundaria
ASIGNATURA: docentes de cualquier asignatura
COMPETENCIAS CLAVE: cívica, conciencia y expresión culturales, digitales, ciencias, tecnologías e ingeniería, personales, sociales y de aprender a aprender
INFORMACIÓN: Google Earth facilita recursos que pueden ayudar al profesorado y al alumnado a examinar, crear y cooperar con herramientas cartográficas. Al estudiar geografía se prepara mejor al alumnado para comprender cómo interactúan los sistemas humanos y físicos, así como a tomar decisiones de manera informada gracias a ese conocimiento. Este encuentro didáctico está orientado al fomento de un mayor (re)conocimiento de áreas o lugares que aparecen en los proyectos gracias a las herramientas de Google Earth, en trabajo cooperativo, así como para aprovechar al máximo el potencial de los sitios donde se encuentran las personas que participan en los proyectos eTwinning.

  1. Encuentro didáctico 2020: «Welcoming refugee and migrant children to mainstream classrooms in Europe» (Acogida de niñas y niños refugiados y migrantes a aulas europeas)

PERSONAS EXPERTAS: Lisa Taner y Aurelie Charles
FECHAS: del 01 al 12/10/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: cualquier docente
ASIGNATURA: docentes de cualquier asignatura
COMPETENCIAS CLAVE: expresión y conciencia culturales, digitales, idiomas, alfabetización, personales, sociales y aprender a aprender
INFORMACIÓN: Pensado para desarrollar habilidades y concienciar al profesorado en lo que atañe a las personas refugiadas, la acogida de niñas y niños migrantes y refugiados en aulas típicas desde una perspectiva social y emocional. Igualmente, presentaremos someramente temas de adquisición del idioma y sobre la importancia de mantener y sobre la importancia de mantener las culturas de origen y las lenguas maternas.

  1. Encuentro didáctico 2020: «Europeanisation in rural schools» (Europeizar centros rurales)

PERSONAS EXPERTAS: Vittoria Volterrani y Alessandra Basso
FECHAS: del 19 al 31/05/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: cualquier docente
ASIGNATURA: docentes de cualquier asignatura
COMPETENCIAS CLAVE: expresión y conciencia culturales, digitales, idiomas, alfabetización, personales, sociales y aprender a aprender
INFORMACIÓN: Este encuentro didáctico pretende prestar apoyo a centros rurales para que inicien su itinerario de europeización por medio de eTwinning y Erasmus+, de modo que rompan su aislamiento y generen vínculos con Europa. Durante el encuentro didáctico, sus participantes aprenderán a esbozar el plan de desarrollo europeo, a diseñar y utilizar un proyecto eTwinning de manera efectiva, a plantear ideas para proyectos Erasmus+ y a vincular sus planes de estudios con Europa. Además contarán con la oportunidad de entrar en contacto con distintas oportunidades europeas.

  1. Encuentro didáctico 2020: «Technology to use in class with SEN and struggling students» (Tecnologías para clases con estudiantes desaventajados o con necesidades especiales)

PERSONA EXPERTA: Marijana Smolčec
FECHAS: del 26/10/2020 al 02/11/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: cualquier docente
ASIGNATURAS: educación especial
COMPETENCIAS CLAVE: cívica, conciencia y expresión culturales, digitales, emprendimiento, idiomas, alfabetización, matemáticas, ciencias, tecnologías e ingeniería, personales, sociales y de aprender a aprender
INFORMACIÓN: Presentaremos distintos tipos de estudiantes con necesidades de inclusión (con la dislexia, parálisis cerebral, etc.) y otros patrones de desventaja a quienes podemos ayudar con diversas herramientas digitales y tecnologías de asistencia para que alcancen los resultados pedagógicos requeridos y para que sus vidas y su aprendizaje sean más sencillos y divertidos. Abriremos algún debate en Twitter y en los foros de eTwinning y es posible que invitemos a alguna persona experta para alguno de los webinarios, etc.

  1. Encuentro didáctico 2020: «eSafety in the teaching practice» (La seguridad en línea en la práctica docente)

PERSONA EXPERTA: Aneta Wilk
FECHAS: del 09 al 19/11/2020
IDIOMA: inglés
DIRIGIDO A: cualquier docente
ASIGNATURAS: transversales, diseño y tecnología, TIC/informática, materias de primaria, tecnología
COMPETENCIAS CLAVE: cívica, digitales, personales, sociales y de aprender a aprender
INFORMACIÓN: Este encuentro didáctico orientará al profesorado sobre «eSafety», manteniendo la seguridad en línea del alumnado en la enseñanza al utilizar herramientas digitales, así como en la integración de la seguridad en línea en la práctica diaria.

Los propósitos principales del encuentro son:

  • Crear un código de conducta digital que aplicar para todo el alumnado y profesorado de la clase.
  • Fomentar el uso del portal eTwinning, el grupo destacado «Bringing eSafety into eTwinning projects» (Seguridad en línea en proyectos eTwinning), así como el TwinSpace como espacio seguro para el aprendizaje por proyectos, la cooperación y la comunicación.
  • Presentar materiales didácticos ejemplares sobre seguridad en línea (supuestos para clases, cuestionarios, crucigramas y proyectos eTwinning) y animar a sus participantes a crear los suyos propios.
  • Poner en común ideas e información sobre seguridad en línea.