article image

Εισαγωγή

Στην αρχή του έργου, υπάρχει μια εισαγωγική φάση, κατά την οποία παρουσιάζονται το ειδικότερο θέμα και το γενικότερο αντικείμενο του έργου. Επίσης, οι μαθητές θα ενημερωθούν σχετικά με το τι θα μάθουν και πώς θα το μάθουν στη διάρκεια του έργου, το χρονοδιάγραμμα του έργου, τον τρόπο που θα αξιολογηθούν, το πλαίσιο της επικοινωνίας κ.ά.

Είναι σημαντικό οι μαθητές να εμπλακούν στο έργο από τα πρώτα του βήματα και να γεννηθεί ένα αίσθημα ευθύνης. Η μάθηση μέσω του eTwinning δημιουργεί στους μαθητές μια αίσθηση ελευθερίας, αλλά ταυτόχρονα υπευθυνότητας.

Οι συμμετέχοντες θα πρέπει να έχουν τη ευκαιρία να εκφράσουν τις προσδοκίες τους στο ξεκίνημα του έργου. Ωστόσο, σε όλη τη διάρκεια του έργου θα πρέπει να τους δίνονται ευκαιρίες να πουν τη γνώμη τους.

Στην εισαγωγική φάση περιλαμβάνεται μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα μέσω της οποίας θα παρουσιαστεί το θέμα του έργου στους μαθητές. Η δραστηριότητα θα πρέπει να συσχετίζει το έργο με την πραγματικότητα και τον κόσμο των μαθητών. Οι μαθητές θα πρέπει να νιώθουν ότι είναι δημιουργοί περιεχομένου και ότι υπάρχει περιθώριο να επιδείξουν προσωπική πρωτοβουλία.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

        1. Δημιουργία νοητικών χαρτών: οι συμμετέχοντες δημιουργούν μια κατευθυντήρια ερώτηση γύρω από το θέμα ή έναν κατάλογο των τρόπων που το θέμα σχετίζεται με την προσωπική τους ζωή. Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται σε έναν νοητικό/εννοιολογικό χάρτη.

        Προτεινόμενες τεχνολογίες: http://bubble.us, http://mindmeister.com, http://mindomo.com

        2. Χρονοδιάγραμμα: οι συμμετέχοντες δημιουργούν ένα χρονοδιάγραμμα με όλες τις δραστηριότητες του έργου και τις εργασίες για κάθε επιμέρους δραστηριότητα με τις τελικές προθεσμίες. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα είναι ενήμεροι για το χρονοδιάγραμμα και θα οργανώνουν τη δουλειά τους αποτελεσματικότερα.

        Προτεινόμενη τεχνολογία: www.timetoaster.com

        3. Συζήτηση για τον κώδικα δεοντολογικής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο (Netiquette) ακολουθούμενη από τη δημιουργία ενός εγγράφου (πληροφοριόγραμμα, αφίσα) σχετικά με τον κώδικα δεοντολογικής συμπεριφοράς του έργου.

        Προτεινόμενη τεχνολογία: Φόρουμ στο TwinSpace