Young and Journalist

  • Επίπεδο : Από 16 σε 19
  • Βασικές ικανότητες : Κοινωνικές και σχετικές με την ιδιότητα του πολίτη / Ξένη γλώσσα / Πολιτισμική έκφραση / Ψηφιακή
Μεταφόρτωση του πακέτου έργου σε PDF
  • Στόχοι

    Οι συμμετέχοντες αναπτύσσουν δεξιότητες στις ξένες γλώσσες και μαθαίνουν να διαβάζουν, να μιλούν και να γράφουν καλύτερα.
    Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν να συνεργάζονται και να επικοινωνούν απευθείας με τους εταίρους που δεν συναντούν πρόσωπο με πρόσωπο.
    Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν να γράφουν άρθρα για το περιοδικό καθώς και να βγάζουν και να προσθέτουν σε αυτά σχετικές φωτογραφίες.
    Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν να γράφουν διαφορετικά στυλ άρθρων π.χ. συνέντευξη, περιγραφικό άρθρο, θέματα ειδήσεων κ.λπ.

  • Διαδικασία

    Δραστηριότητα 1: Οι συμμετέχοντες αποφασίζουν για τον τίτλο και τα διάφορα τμήματα του περιοδικού.
    Δραστηριότητα 2: Οι μαθητές των διαφορετικών σχολείων παρουσιάζουν τον εαυτό τους. Παρουσιάζουν επίσης ένα λογότυπο για το περιοδικό και αργότερα των συμμετεχόντων στην ψηφοφορία για το καλύτερο λογότυπο.
    Δραστηριότητα 3: Οι μαθητές των σχολείων που συμμετέχουν γράφουν άρθρα εικονογραφημένα με εικόνες που οι ίδιοι πήραν. Μπορούν να δημοσιεύσετε τα άρθρα σχετικά με το TwinSpace και όλα τα μέλη του TwinSpace να υποβάλετε σχόλια τους. Όλα τα νέα στοιχεία έχουν άμεση σχέση με τον κόσμο των μαθητών.
    Δραστηριότητα 4: Οι μαθητές δημιουργούν ένα περιοδικό με τις τελικές εκδόσεις των άρθρων σχετικά με το TwinSpace. Το περιοδικό θα δημιουργηθεί σε χαρτί, καθώς και ψηφιακά. Κάθε ένα από τα σχολεία κάνει μια επιλογή από άρθρα και δημιούργησε μια έντυπη και ψηφιακή άρθρο.
    Προτεινόμενη τεχνολογίες: Joomag, issuu, Calemeo, Scribus
    Δραστηριότητα 5: Οι συμμετέχοντες δείχνουν τελικά προϊόντα τους σε μια τηλεδιάσκεψη.

  • Αξιολόγηση

    Οι μαθητές συμπληρώνουν ένα έντυπο για να αυτο-αξιολογηθούν και να επισημάνουν την πρόοδο που σημείωσαν στις δεξιότητες επικοινωνίας και ξένων γλωσσών.
    Προτεινόμενα Εργαλεία: Google Form, Socrative, Padlet

  • Παρακολούθηση

    Το τελικό αποτέλεσμα του έργου, το περιοδικό, προωθείται και μοιράζεται στην ευρύτερη σχολική κοινότητα.