Soundtrackers

  • Επίπεδο : Από 12 σε 15
  • Βασικές ικανότητες : Κοινωνικές και σχετικές με την ιδιότητα του πολίτη / Πρωτοβουλία και επιχειρηματικότητα / Ψηφιακή
Μεταφόρτωση του πακέτου έργου σε PDF
  • Στόχοι

    Οι παιδαγωγικοί στόχοι είναι να αναπτυχθούν οι ακόλουθες ικανότητες των μαθητών:
    • δεξιότητες ΤΠΕ, όπως:
    • Χρήση εργαλείων ηχογράφησης
    • Εκμάθηση των βασικών για μοντάζ ήχου
    • Εκμάθηση των βασικών για τη δημιουργία ταινιών
    • Εκμάθηση των κανόνων σύνθεσης φωτογραφιών
    Οι μαθητές επίσης:
    • Μαθαίνουν πώς να εκφράσουν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους
    • Μαθαίνουν να σέβονται διαφορετικές ιδέες
    • Βελτιώνουν τις δεξιότητές τους στην ξένη γλώσσα
    • Αναπτύσσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους

  • Διαδικασία

    Οι μαθητές χωρίζονται σε διαφορετικές ομάδες προκειμένου να δημιουργήσουν αρκετές συνεργατικές ταινίες. Για παράδειγμα, τα μέλη της ομάδας SOUND EDITORS θα είναι υπεύθυνα για τη μουσική των κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους (ή των εικόνων). Αυτή η ομάδα θα καταγράψει θα επεξεργαστεί και θα χειριστεί τους ήχους και θα δημιουργήσει την τελική ταινία ταιριάζοντας τη μουσική με τα κινούμενα σχέδια (ή την εικόνα). Η ομάδα FILM MAKERS, θα είναι υπεύθυνη για τη δημιουργία των κινουμένων σχεδίων (ή τη λήψη φωτογραφιών οι οποίες θα επενδυθούν με ήχο). Κάθε μία από αυτές τις ομάδες θα τροφοδοτήσει μια αντίστοιχη τράπεζα: την Τράπεζα Ήχου, την Τράπεζα Ταινιών ή την Τράπεζα Εικόνων.

    Αρχικές δραστηριότητες
    Πριν από την έναρξη οι μαθητές θα πρέπει να χωριστούν σε ομάδες. Αν είναι εφικτό, αφήστε τους να επιλέξουν οι ίδιοι την ομάδα τους.
    1-Οι μαθητές πρέπει να συνεισφέρουν σε δύο ή τρεις «τράπεζες»: μια "τράπεζα ήχου" και μια "τράπεζα ταινιών" (αν το επιθυμείτε, μπορείτε να δημιουργήσετε και μια «τράπεζα εικόνων»).
    2- Τράπεζα Ταινιών: Οι μαθητές θα δημιουργήσουν σύντομα κινούμενα σχέδια και θα τα φορτώσουν στην τράπεζα Ταινιών (με το Macromedia Flash MX, για παράδειγμα, το JellyCam ή οποιαδήποτε εφαρμογή δημιουργίας stop motion animation για κινητό, tablet ή iPad).
    3- Τράπεζα Εικόνων: Οι μαθητές θα δημιουργήσουν πολλά σχέδια ή θα βγάλουν φωτογραφίες και θα τα ανεβάσουν στην «Τράπεζα Εικόνων».
    4-Τράπεζα Ήχου: Οι μαθητές θα δοκιμάσουν διαφορετικούς τρόπους για να παράγουν ενδιαφέροντες ήχους και να τους ηχογραφήσουν. Αυτοί οι ήχοι μπορούν να παραχθούν με μουσικά όργανα, φωνές, διαθέσιμα υλικά ή με οποιοδήποτε άλλο δημιουργικό μέσο (ελέγξτε κάποιες από τις ιδέες μας εδώ: http://goo.gl/FU0AcJ ή http://goo.gl/etHBzV). Οι μαθητές θα καταγράφουν τους ήχους χρησιμοποιώντας τα κινητά τους τηλέφωνα ή άλλες κατάλληλες συσκευές και θα τους ανεβάζουν στην Τράπεζα Ήχου. Οι ήχοι που δημοσιεύονται ενδέχεται να έχουν ηχογραφηθεί ζωντανά ή / και να έχουν επεξεργαστεί (με το Audacity, για παράδειγμα). Οι μαθητές είναι ελεύθεροι να χρησιμοποιούν και να εκμεταλλευτούν όλους τους ήχους της Τράπεζας Ήχου.
    5-Όλοι οι ήχοι ή τα κινούμενα σχέδια (ή οι εικόνες) που δημιουργήθηκαν πρέπει να μεταφορτώνονται πάντα στις αντίστοιχες «τράπεζες», προκειμένου να μοιράζονται και να χρησιμοποιούνται και από τους άλλους συμμετέχοντες στο έργο.

    Κυρίως μέρος του έργου
    1- Κάθε μαθητής (ή ομάδα μαθητών) θα επιλέξει τουλάχιστον ένα κινούμενο σχέδιο (ή εικόνα) για να το επενδύσει με ήχο.
    2-Οι μαθητές θα πρέπει να χρησιμοποιούν κατά προτίμηση τους ήχους της τράπεζας ήχου, αλλά, σε περίπτωση που δεν βρίσκουν κάποιον κατάλληλο εκεί, μπορούν πάντα να ζητήσουν από τους συνεργάτες τους να δημιουργήσουν καινούριους, να προσπαθήσουν οι ίδιοι να δημιουργήσουν ήχους (πάντα να τους ανεβάζετε στην Τράπεζα Ήχου) και/ή να χρησιμοποιήσουν ήχους από δωρεάν ιστοσελίδες.
    3-Να παρουσιάσουν το έργο τους. Κάθε ομάδα μαθητών θα πρέπει να δημιουργήσει μια μικρή ταινία κινουμένων σχεδίων επενδύωντάς την με το αντίστοιχο soundtrack που δημιουργήθηκε.
    4-Εκπαιδευτικοί και μαθητές θα δώσουν ανατροφοδότηση σχετικά με τις δραστηριότητες του έργου στο TwinSpace ή μέσω οποιουδήποτε άλλου μέσου επικοινωνίας.
    5-Οι μαθητές του κάθε σχολείου θα παρουσιάσουν το σχολείο τους, τη χώρα / πόλη τους στα άλλα σχολεία που συμμετέχουν μέσω μιας μικρής ταινίας/ παρουσίασης στο PowerPoint ή με οποιοδήποτε άλλο μέσο. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να προγραμματίσουν κάποιες συνεδρίες στο Skype ή στο eTwinning Live.
    6-Μπορείτε να δημιουργήσετε ένα ιστολόγιο / ιστοσελίδα για να παρουσιαστούν τα τελικά προϊόντα ή κάποιες από τις περιοχές του TwinSpace να οριστούν δημόσιες.

    Αντίστροφα
    Μπορείτε να ξεκινήσετε τις δημιουργίες σας αντίστροφα δηλαδή, χρησιμοποιώντας τους ήχους της Τράπεζας Ήχου πρώτα, αντί για τις ταινίες της Τράπεζας Ταινιών.
    Χωρίστε την τάξη σας σε μικρές ομάδες.
    Ζητήστε από τους μαθητές σας να ακούσουν τους ήχους της τράπεζας ήχου και επιλέξτε δύο ή τρεις.
    Σημειώστε όλους τους ήχους που επέλεξαν και ζητήστε από τους μαθητές να ακούσουν τον ένα μετά τον άλλο μέχρι κάποιοι από αυτούς να αρχίσουν να «έχουν νόημα», όταν ακούγονται με συγκεκριμένη σειρά.
    Δημιουργήστε το soundtrack.
    Ζητήστε από κάθε ομάδα να δημιουργήσει ένα storyboard (μπορείτε να το κατεβάσετε από εδώ: http://goo.gl/etHBzV).
    Φτιάξτε τα σκηνικά (αν χρειάζεται) και ξεκινήστε πρόβες (αν γίνει παράσταση).
    Βγάλτε φωτογραφίες.
    Δημιουργήστε την τελική ταινία ταιριάζοντας τις εικόνες με το soundtrack.

    Άλλες Ιδέες
    Χρησιμοποιήστε τους ήχους της τράπεζας ήχου:
    • σε μια παρουσίαση για το σχολείο σας
    • για ηλεκτρονικές κάρτες για τα Χριστούγεννα ή για του Αγίου Βαλεντίνου
    • για να δημιουργήσετε ήχους κλίσης κινητού τηλεφώνου
    • σε κάποιο είδος παιχνιδιού (δείτε εδώ για παράδειγμα http://goo.gl/c09EMO)
    • σε τρομακτικές (ή αστείες) παρουσιάσεις για το Halloween (ή τις Απόκριες), αφού επεξεργαστείτε τους ήχους με το Audacity

    Αναμενόμενα Αποτελέσματα
    Μία συλλογή με ταινίες μικρού μήκους με φανταστική μουσική επένδυση!

  • Αξιολόγηση

    Σε τακτά χρονικά διαστήματα κατά τη διάρκεια του έργου, παρουσιάστε τις τελικές ταινίες στους μαθητές σας. Ζητήστε τους να σχολιάσουν, να ανακαλύψουν πως δημιουργήθηκαν οι ήχοι, ποιες άλλες ιδέες θα μπορούσαν να έχουν, τι θα μπορούσε να είχε γίνει διαφορετικά ...
    Προετοιμάστε κάποιες συνεδρίες eTwinning Live για να γνωρίσετε τις άλλες ομάδες και να τους δείξετε πώς η κάθε ομάδα συνέβαλε στο έργο.
    Αξιολογήστε τη δουλειά που έγινε και το ενδιαφέρον που έδειξαν τα μέλη του έργου με μια φόρμα της Google. Δείτε τη δική μας εδώ: https://goo.gl/q91xVA

  • Παρακολούθηση

    1-Η νύχτα των «Όσκαρ»:
    • «Διαφημίστε» τις ταινίες του έργου σας στην ιστοσελίδα του σχολείου, σε ένα ιστολόγιο της τάξης
    • Ζητήστε από τους μαθητές, τους γονείς και το προσωπικό να ψηφίσουν την αγαπημένη τους ταινία στο Tricider, για παράδειγμα.
    • Οργανώστε μια κινηματογραφική βραδιά και καλέστε τους γονείς, τους μαθητές και το λοιπό προσωπικό.
    • Δώστε στους νικητές ένα «Όσκαρ» (ένα τρόπαιο)!
    2-Οργανώστε ένα εργαστήριο για επεξεργασία ήχου ή κινουμένων σχεδίων (ανάλογα με τις ικανότητές σας)
    3-Δείτε τα φεστιβάλ ταινιών για παιδιά και δηλώστε συμμετοχή.

Σχόλια (13)

  • I'm an IT teacher in pioneer school in Tunisia.I am interesting to cooperate with you in etwinning. my email houssemcnte12@gmail.com

    Houssem Lakhdhar 04.02.2016
  • ok

    Romeo Bolohan 10.02.2016
  • A great project. Won the national eTwinning awards in Latvia!

    Baiba Suseja 23.02.2016
  • Won the National Prize in Portugal and the European Prize (Age category).

    Rita Zurrapa 23.02.2016
  • Inspiring and creative project!

    Maria Silva 26.02.2016
  • I happened to evaluate it for the Medea Educational Awards: one of the best projects I've ever come across! The teams did a wonderful job, especially the Latvian one!

    Maria Luisa Tonin 29.02.2016
  • I am interested to operate this at my school in Holland to students in the age of 12-13 for one week. Is there anyone else who wants to share this project with us? Please contact me: anap@waldheim.nl

    Annette Nap 11.03.2016
  • Great project

    ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΑΒΟΥΡΙΑΔΟΥ 16.03.2016
  • 5 yaş öğrencilerim ile Antalya da bir anaokulundan katılabilirmiyim:))

    Mine KAYA 08.04.2016
  • I am interested to operate this at my school in Italy to students in the age of 12-13. who wants to share this project with us? Please contact me: mauriziotraisci@tiscali.it

    Maurizio Traisci 21.04.2016
  • Hello, we are very interested in this project. Please contact us: verena.behler@gmx.de

    Verena Behler 05.09.2016
  • Hello, I am Nevena Pesic from Serbia. My students (6 students - 14 years old) and I very interested from this project. Contact e-mail: nevena.pesic@gmail.com. Best reagards from Serbia

    Nevena Pešić 12.10.2016
  • I am an IT teacher from Serbia. I would like to cooperate with you in eTwinning. My email is: degeric@gmail.com

    Dragan Egeric 08.01.2017