Jung und JournalistIn

  • Niveau : Von 16 bis 19
  • Schlüsselkompetenzen : Digitale Kompetenz / Fremdsprachen / Kulturelle Ausdrucksfähigkeit / Soziale und Bürgerkompetenz
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  • Ziele

    Die Teilnehmenden verbessern ihre fremdsprachlichen Fähigkeiten und lernen besser lesen, sprechen und schreiben.
    Die Teilnehmenden lernen, mit PartnerInnen, die sie nicht persönlich treffen, online zusammenzuarbeiten und zu kommunizieren.
    Die Teilnehmenden lernen, einen Artikel für eine Zeitschrift zu erstellen und relevante Bilder aufzunehmen und hinzuzufügen.
    Die Teilnehmenden lernen, Artikel unterschiedlicher Art zu erstellen, z.B. Interview, beschreibender Artikel, Artikel für die Rubrik „Verschiedenes“ etc.

  • Prozess

    Aktivität 1: Die Teilnehmenden entscheiden sich für den Titel und die unterschiedlichen Teile der Zeitschrift.
    Aktivität 2: Die SchülerInnen der unterschiedlichen Schulen stellen sich selbst vor. Sie präsentieren außerdem ein Logo für die Zeitschrift, und die Teilnehmenden stimmen später über das beste Logo ab.
    Aktivität 3: Die SchülerInnen der teilnehmenden Schulen schreiben Artikel, die sie mit selbst aufgenommenen Fotos bebildern. Sie stellen die Artikel in den TwinSpace und alle Mitglieder des TwinSpace verfassen Kommentare. Alle Nachrichtenmeldungen stehen in direktem Zusammenhang mit dem Umfeld der SchülerInnen.
    Aktivität 4: Die SchülerInnen erstellen eine Zeitschrift mit den Endfassungen der Artikel im TwinSpace. Die Zeitschrift wird in Papierform sowie digital erstellt. Alle Schulen wählen Artikel aus und erstellen einen gedruckten und digitalen Artikel.
    Vorgeschlagene Technologien: Joomag, Issuu, Calemeo, Scribus
    Aktivität 5: Die Teilnehmenden zeigen ihre Endprodukte bei einer Videokonferenz.

  • Evaluierung

    Die SchülerInnen füllen ein Formular aus, um sich selbst zu bewerten und um die Weiterentwicklung ihrer Kommunikations- und Fremdsprachenfähigkeiten aufzuzeigen.
    Vorgeschlagene Technologien: Google Form, Socrative, Padlet

  • Fortsetzung

    Das Endergebnis des Projekts, die Zeitschrift, wird beworben und der großen Schulgemeinschaft zur Verfügung gestellt.