Nešikanuj, jednej laskavě, žij šťastně!
Difficulty level : středně obtížné-
Úroveň : Od 12 pro 15
-
Klíčové kompetence : Jazyky / Kulturní povědomí a vyjádřování / Občanství
Tematické oblasti : Cizí jazyky / Etika / Společenské vědy / Umění
Projekt se zaměřuje na jev, který se vyskytuje téměř na každé škole – šikanu. Žáci se zabývají formami a dopady šikany z různých úhlů pohledu a snaží se najít různá řešení.
V průběhu projektu vytváří žáci myšlenkové mapy a slovní mraky a společně píší příběhy, které budou publikovány v elektronické knize. Jazyk projektu může být jakýkoli cizí jazyk, například angličtina.
V průběhu projektu vytváří žáci myšlenkové mapy a slovní mraky a společně píší příběhy, které budou publikovány v elektronické knize. Jazyk projektu může být jakýkoli cizí jazyk, například angličtina.
Komunikace
Spolupráce
1. Rozdělte třídy do týmů
2. Představte partnerské týmy, školy a města, ve kterých se školy nacházejí, pomocí videa či puzzle (například pomocí aplikace jigsaw planet)
3. Rozpoznávání různých typů šikany
- Žáci každé partnerské školy se v malých skupinkách zaměří na různé formy šikany. Na internetu hledají videa, která se zabývají tématem šikany ve školním prostředí a prezentují jimi zvolené video ve třídě. Žáci vysvětlí, proč si dané video vybrali a hlasují, které video budou sdílet s partnerskou zahraniční školou a zveřejní na Twinspace.
- Týmy vytvoří seznam slovní zásoby, která se pojí s tématem šikany a kterou poté využijí při tvorbě slovních mraků a myšlenkových map.
- Poté se dívají na videa partnerů, diskutují o nich a komentují je.
4. Příběhy na téma šikana
Partnerské školy společně píší příběhy na téma šikana. Úvod, pokračování příběhu s dobrým a špatným koncem, ilustrace a název jsou rozděleny mezi partnerské školy tak, aby každá škola byla zapojena do všech příběhů.
Pět příběhů z pěti partnerských škol (A, B, C, D, E) – příklad rozdělení:
Úvod
A B C D E
Pokračování s dobrým koncem
E A B C D
Pokračování se špatným koncem
D E A B C
Ilustrace/Obrázky
C D E A B
Název
B C D E A
Každá partnerská škola
- se zamyslí na zajímavých příběhem s tématem šikany a napíše úvod příběhu. Tento příběh by měl skončit napínavým momentem. Třída napíše úvod a pošle ho partnerské škola, která bude v příběhu pokračovat a vymyslí dva konce – jeden šťastný a jeden nešťastný;
- poté čtou příběhy partnerské školy;
- napíší pokračování;
- doplní příběh obrázky;
- rozhodnou o názvu.
5. Společné výstupy (příběhy, obrázky a názvy) jsou nahrány do Twinspace a dále komentovány ve fóru.
6. Jednotlivé části jsou spojeny dohromady a publikovány v elektronické knize.
Zobrazit více
2. Představte partnerské týmy, školy a města, ve kterých se školy nacházejí, pomocí videa či puzzle (například pomocí aplikace jigsaw planet)
3. Rozpoznávání různých typů šikany
- Žáci každé partnerské školy se v malých skupinkách zaměří na různé formy šikany. Na internetu hledají videa, která se zabývají tématem šikany ve školním prostředí a prezentují jimi zvolené video ve třídě. Žáci vysvětlí, proč si dané video vybrali a hlasují, které video budou sdílet s partnerskou zahraniční školou a zveřejní na Twinspace.
- Týmy vytvoří seznam slovní zásoby, která se pojí s tématem šikany a kterou poté využijí při tvorbě slovních mraků a myšlenkových map.
- Poté se dívají na videa partnerů, diskutují o nich a komentují je.
4. Příběhy na téma šikana
Partnerské školy společně píší příběhy na téma šikana. Úvod, pokračování příběhu s dobrým a špatným koncem, ilustrace a název jsou rozděleny mezi partnerské školy tak, aby každá škola byla zapojena do všech příběhů.
Pět příběhů z pěti partnerských škol (A, B, C, D, E) – příklad rozdělení:
Úvod
A B C D E
Pokračování s dobrým koncem
E A B C D
Pokračování se špatným koncem
D E A B C
Ilustrace/Obrázky
C D E A B
Název
B C D E A
Každá partnerská škola
- se zamyslí na zajímavých příběhem s tématem šikany a napíše úvod příběhu. Tento příběh by měl skončit napínavým momentem. Třída napíše úvod a pošle ho partnerské škola, která bude v příběhu pokračovat a vymyslí dva konce – jeden šťastný a jeden nešťastný;
- poté čtou příběhy partnerské školy;
- napíší pokračování;
- doplní příběh obrázky;
- rozhodnou o názvu.
5. Společné výstupy (příběhy, obrázky a názvy) jsou nahrány do Twinspace a dále komentovány ve fóru.
6. Jednotlivé části jsou spojeny dohromady a publikovány v elektronické knize.
Hodnocení
Práce bude hodnocena pomocí online dotazníku a dle komentářů v Twinspace. Žáci budou požádáni, aby sdělili, kolik se toho naučili, jak se jim líbila práce v Twinspace, co se jim líbilo nejvíce na projektové práci, zda se potýkali s nějakými problémy a jestli by je zajímala další práce na podobném projektu. Hodnocení bude dostupné všem v Twinspace. Pro vytvoření dotazníku můžeme použít například aplikaci SurveyMonkey, kterou můžeme vložit pomocí embed kódu do Twinspace.
Zobrazit více
Další
Audiokniha by mohla doprovodit elektronickou knihu. Online kniha by mohla být aktualizována o další příběhy nebo by mohly být příběhy ztvárněny dramaticky.
Zobrazit více