article image

eTwinning по време на затворените училища – опит от Словакия и Полша

Учителите в Словакия и Полша намериха свои начини да се справят с породената от Covid-19 криза, като използват eTwinning. Прочетете по-долу за техния опит.

Ежедневието на учителите е много по-различно от това преди навлизането на Covid-19 в нашия живот. Учителите работят от вкъщи, където подготвят материали за учениците си. Ако учениците срещнат проблеми със задачите, те се обаждат на учителите си, които имат готовност да обяснят темата в писмена форма (чат) или във видео разговор. Учителите, които имат опит с eTwinning, успяват да се справят с трудностите и предизвикателствата и да имат положителен принос.

УчителкатаКатарина Хвиздова, еТуинър с 13-годишен oпит, разказва за това как се е променила действителността й:

Дните ми като учител и майка са много различи сега. Налага се да се грижа за семейството си и за моите учениците в една и съща среда. Трябва да готвя всеки ден и да се грижа за домакинската работа и същевременно да преподавам. Но се опитваме да си изкарваме добре и да се наслаждаваме на всяка минута от деня. Играем игри заедно, говорим си много и имаме време да правим неща, за които преди не сме имали време. Запазваме позитивизъм през цялото време.

Друга учителка, Камила Бажикова, работеща в професионална гимназия и с 22-годишен стаж, казва:

Благодарение на eTwinning съм гъвкава и имам опит, когато става въпрос за работа онлайн. Във всеки клас, с изключение на първи, имам групи, които преди са работили по eTwinning проект – и следователно сега могат да продължат да се обучават без проблем. Моите ученици знаят как работи интернет и как да боравят с онлайн инструменти. Тези ученици са независими, отговорни (спазват срокове) и са много креативни. Някои от тях дори представят своите собствени креативни идеи.

slovak project

Използвам инструменти и учениците са се научили да работят в eTwinning. Една група от мои ученици се събира в TwinSpace – там съчетавам проектна дейност с теми от учебника. Продължаваме да работим по международен проект относно климата - Unser Klima - unsere Welt - и заедно с италианците и поляците създадохме уебсайт за онлайн обучение, за да споделяме линкове с учениците и да представяме дейности.

Само на няколко километра разстояние, в Полша, учителите са изправени пред същите проблеми, които затрудняват живота не само на техните словашки съседи, но в момента и на по-голямата част от държавите, които участват в eTwinning.

Анна Джюбек, полска учителка от Вроцлав с 14-годишен стаж, описва по-долу своя проект:

Проектът „Запленяващи професии“ се основава на наблюденията на децата и техните интереси. Децата проявяват интерес към работещи хора, които биха могли да срещнат в ежедневието си. Те се интересуват особено от срещи с хора, които ни помагат (доктор, полицай, пожарникар и т.н.). Децата в предучилищна възраст често спонтанно разиграват ролеви игри, в които им подражават. Децата също така проявяват любопитство, когато срещат жена пощальон или пекар по време на разходките им из града. Проектът дава на партньорите възможности да придобият практически опит и да опознаят някои професии - от полицай до писател. Партньорите споделят своя опит и обменят знания.

Проектът дава на децата възможност по много атрактивен начин да изследват интересите си и околната среда. Децата в предучилищна възраст развиват уменията си за сътрудничество в собствената им група, както и с партньорите по проекта. Децата нямат търпение да споделят преживяванията си от проекта с партньорите. В момента проектът се реализира онлайн. Създадох онлайн пъзели в страницата „Онлайн игри“. С помощта на LearningApps.org и Genial.ly споделяме игри, които са свързани с темата на проекта „Запленяващи професии“. Също така насърчих децата да се превърнат в художници и да създадат щури картини с Bomomo. Освен това използвам уменията, които съм придобила по време на предишни онлайн курсове, за да подготвя онлайн дейности за семействата. Създадох и Padlet за децата, за да могат те да добавят и споделят работата си.