Logga in  
   
 
  Har du glömt ditt lösenord?  
     
  Registrering
  Varför registrera sig?  
     
  Sök  
 
  Nyhetsbrev  
   
 
 
Textstorlek:  
 
Skriv ut den här sidan
Micheline Maurice
Micheline Maurice, fransk pedagogisk expert, utbildar lärare inom skolutbyten, interkulturella angreppssätt och europeiska perspektiv i skolutbildningen. När hon fick höra om eTwinning tänkte hon “Äntligen! Det här är det europeiska initiativ jag väntat på! Det här är det europeiska initiativ många lärare väntat på”! Hon förklarar varför.

De flesta lärare undrar hur de bäst kan hjälpa eleverna att:

  • upptäcka världen, både den lilla och den stora
  • vara nyfikna och kunskapstörstiga
  • öppna sig för främmande kulturer och språk
  • lära sig ett främmande språk
  • förstå kopplingar mellan sådant de förstår och sådant de inte förstår
  • lära sig arbeta i grupp
  • inhämta information
  • lära sig använda ny teknologi
  • inte vara rädda för andra människor, för det okända eller för framtiden
  • förstå det de ser på tv eller på internet
  • förstå Europa
  • bli ansvariga för sitt eget lärande och sin historia
  • finna goda skäl till att lyckas i skolan
  • ta aktiv del i det omgivande samhället: skolan, klubbar, staden, den framtida arbetsplatsen, regionen, landet, Europa …

Samtidigt undrar lärare också hur det här kan genomföras. Hur man kan ha en välfungerande undervisning, och uppnå ambitiösa mål, utan att:

  • radikalt behöva förändra pedagogiken
  • frångå läroplanen
  • arbeta dubbelt så mycket
  • känna sig ensam i arbetet

 Som handledare för utbildningsutbyten föreslår jag följande:

  • håll inte de här bra, men svåra, frågorna för dig själv
  • försök att se dem ur ett annat perspektiv, ta reda på hur en annan lärare, som arbetar i ett annat utbildningssystem i ett annat europeiskt land, uppfattar dem
  • skapa en dialog i en konkret arbetssituation genom att anordna ett utbytesprojekt mellan era elever
  • tro inte att projketet måste vara komplext och långsiktigt för att vara effektivt och ge svar på viktiga frågor
  • påbörja tvärtom ett projekt som motsvarar dina förväntningar och passar in i de pedagogiska och institutionella ramarna
  • anordna ett projekt som ger eleverna möjlighet att utveckla sin självständighet, samarbetsförmåga och diplomatiska och interkulturella sida, ett projekt som hjälper dem att bli ansvariga och att utveckla aktiva kunskaper inom det valda området

Fram till idag har jag alltid drömt om att lägga till följande svar:

  • få nationella och europeiska utbildningsmyndigheter att uppmärksamma och erkänna projektet
  • utveckla din egen förmåga att arbeta i ett nätverk genom att:
    - regelbundet utbyta tankar med din samarbetspartner, dela med dig av dina kunskaper och undervisningserfarenheter
    - vänd dig till en europeisk eller nationell support service för att få svar på alla frågor (undervisning, teknik eller annat) som kanske uppkommer under projketets gång
    - försök upprätthålla, utvidga, och förbättra utbytesprojektet

Tack vare eTwinning kan jag idag ge svar på dessa frågor.

“Äntligen är eTwinning här!”

Webbeditor: Micheline Maurice
Publicerat : 25/01/2005
Senaste ändring : 09/02/2007
Andra språk : bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv






  Liknande länkar:

http://www.ac-grenoble.fr/espagnol/libreta/cartero/corresp.htm#correspondance
  Upptäck utbytes- och brevprojekt på Internet (på franska)
  Nya brevexempel : mot en virtuell rörlighet (på franska)
  Video-bytar nätverket (på franska)
  Brevväxling mellan skolor (på franska)

eTwinning är en del av Europeiska kommissionens program för livslångt lärande