Intervju med Donatella Nucci

	Är du intresserad av att delta i ett eTwinning-projekt med en skola i Italien? För att få reda på hur man arbetar med eTwinning i Italien talade vi nyligen med Donatella Nucci, den europeiska samordnaren för eTwinning i Italien.

1. Hur skiljer sig utbildningen i Italien från andra länder i Europa?

När jag talar med europeiska kollegor får jag intrycket av att de delvis är förvånade över att vi har ett tre månader långt sommarlov. Vårt skolår sträcker sig från mitten av september till mitten av juni, men exakta datum för skolstart och avslutning skiljer sig från region till region. Trots att det inte är några lektioner på eftermiddagen på högstadiet och gymnasiet är skoldagen ganska lång, i genomsnitt mellan kl. 8 och 14, med bara en kort rast på 15 minuter.  När det gäller lov har vi två veckor vid jul, mindre än en vecka vid påsk och några få extra dagar utspridda över året. Men det totala antalet skoldagar är inte lägre än i andra europeiska länder.

På högstadiet och gymnasiet har eleverna jämfört med en del av sina europeiska kamrater mindre valmöjligheter i fråga om vilka ämnen de kan studera. Istället för tillvalsämnen eller valfria ämnen finns det som regel en fastställd läroplan för varje klass och typ av skola. De viktigaste valen är mellan de så kallade akademiska (Licei), tekniska eller yrkesförberedande skolorna. Men det är ändå obligatoriskt att läsa ämnen som matte, fysik och italienska i alla skolor (precis som t.ex. elever på en naturvetenskaplig skola studerar latin, studerar elever på en klassisk skola kemi). Det har varit mycket diskussion kring att reformera gymnasieutbildningen i Italien men hittills, även beroende på det senaste regeringsbytet, har inga förändringar skett.

2. Hur förverkligas IKT i Italien?

Samtidigt som det fortfarande görs stora ansträngningar för att bygga upp den nödvändiga infrastrukturen i skolor och ge dem tillgång till en bredbandsuppkoppling ingår IKT i alla viktiga initiativ till lärarutbildning som genomförs på nationell nivå. Tack vare Puntoedu, ett integrerat e-learningsystem som ingår i olika utbildningsprogram har mer än 500 000 lärare blivit skickliga på att använda IKT i undervisningen. Trots det finns datorerna i en del skolor fortfarande i datasalar i stället för i klassrum vilket kan göra det svårt för lärare i icke-tekniska ämnen att övertyga kollegor om att de behöver använda IKT.  Men det är positivt att vi tack vare eTwinning har många lärare som har lyckats visa vilka fantastiska saker som är möjliga om skolans rektor låter dem använda datasalarna till sina klasser.

3. Hur har nu eTwinning två år efter lanseringen påverkat Italien?

På det hela taget är italienska lärare väldigt intresserade av alla initiativ med en europeisk dimension och antalet registreringar och partnerskap hittills visar det. Särskilt tycker vissa lärare att det är trevligt att ha en aktivitet utan administrativa skyldigheter och deadlines.

Personligen önskar jag att lärare skulle vara djärvare i sin användning av IKT-verktyg och gå utöver program som Word och PowerPoint. Det finns många enkla verktyg som ger mer glädje och bättre lön för mödan.

4. Vilka slags projekt är italienska skolor oftast intresserade av?

För närvarande är de flesta projekten inriktade på främmande språk och att lära känna människor i andra länder, men det finns en rad väldigt intressanta projekt som kan ses som riktlinjer för eTwinning i Italien. Det finns många utmärkta projekt om naturvetenskap, matematik, latin, historia, filosofi, miljö och informatik. Alla ämnen som finns med i läroplanen kan ingå i en eTwinning-aktivitet.

5. Pågår det speciella eTwinning-aktiviteter i Italien?

För närvarande organiserar vi tre stora fortbildningsseminarier som kommer att äga rum i Montecatini (10-11 oktober), Neapel (23-24 oktober) och Mestre (7-8 november). De här seminarierna riktar sig till alla skolor som har registrerat ett projekt. Vi organiserar dem tillsammans med de regionala skolmyndigheterna (USR Uffici Scolastici Regionali) eftersom vi har samarbetat med dem redan sedan början av eTwinning-initiativet, och det finns en regional eTwinning-representant och en pedagogisk rådgivare för eTwinning i varje region i Italien.

6. Har ni några råd till lärare som vill samarbeta med skolor i Italien?

Ja: Italien är mycket mer än pizza, pasta och solsken! Det finns många kulturella teman som ni lätt kan knyta till Italien och er egen läroplan… Gör ett försök!

	Är du intresserad av att vara med i ett eTwinning-projekt med en skola i Italien?

Lär dig mer om Italien genom att titta på informationen om landets nationella skolstruktur och eTwinning-projekt.

• Utbildningssystem - IT (doc, pdf)
• Allmän information
• eTwinning-projekt
• National Support Service
• Intervju med Donatella Nucci 
  

	Webbeditor:	Christina Crawley

	Publicerat :	19/09/2006

	Senaste ändring :	22/06/2007

	Andra språk :	cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv