eTwinning-projekt: en aktualisering av Santi Scimeca

Ett första år med eTwinning har gått. Skolor har tagit kontakt över gränser för att ge lärare och elever nationsöverskridande erfarenheter genom användning av informations- och kommunikationsteknik (IKT). Många projekt har genomförts under detta år, men många skolor har inte lyckats få kontakt med en partnerskola. Santi Scimeca, chef för eTwinning-portalen redogör för hinder och lösningar när man etablerar eTwinning-partnerskap och ger också en översikt av kännetecknen för eTwinning-projekt.

Hur går det för eTwinning?
Riktigt bra. Nästan 12 600 skolor från hela Europa har registrerat sig och just nu har vi 1 148 registrerade och godkända projekt och många som är på väg att godkännas.

De flesta projekten har engelska som kommunikationsspråk, det är faktiskt 852 projekt, vilket inte är förvånande eftersom engelska är det mest lästa andraspråket i Europa. Tyska används som kommunikationsspråk i 127 projekt, sedan franska i 112 projekt, spanska i 83 och italienska i 60 projekt.

Situationen är mer balanserad när det gäller de viktigaste temana för samarbete. Det mest populära temat är främmande språk (281), men projekt som omfattar flera ämnen följer hack i häl: ämnesövergripande teman står för 241 projekt. Teman om historia och traditioner och samhällskunskap är också mycket vanliga med respektive 198 och 146 projekt. Med hänsyn till initiativets inriktning är det intressant att se att IKT bara kommer på femte plats med 146 projekt.

De flesta projekten har givetvis registrerats av skolor från stora länder: Polen (214), Italien (203), Frankrike (147) och Spanien (129), och detta beror naturligtvis på det stora antal skolor som deltar från dessa länder.

Men antalet registrerade skolor och partnerskap kan fortfarande öka. För närvarande deltar sammanlagt 2 458 skolor i officiellt registrerade eTwinning-projekt vilket är nästan 20 procent av alla registrerade skolor. Detta innebär att många skolor redan arbetar med ett projekt, men också att många skolor fortfarande letar efter en partner eller har bestämt sig för att vänta lite med att upprätta ett partnerskap av en eller annan anledning.

Vilka kan anledningarna vara till det blygsamma antalet eTwinning-partnerskap jämfört med antalet registrerade skolor?

Det finns flera anledningar till detta, sett från vår ståndpunkt. En kan vara att man har svårt att hitta en bra och pålitlig partner. Många lärare berättar att de försöker få kontakt med andra skolor, men att dessa aldrig svarar på meddelanden. Under det första året loggade mer än en tredjedel av de skolor som registrerat sig för initiativet aldrig in på eTwinning-skrivbordet och dessutom läste de uppenbarligen inte heller sin e-post. Alltså är det svårt för dem att märka att någon har försökt att kontakta dem.

En andra anledning skulle kunna vara att lärare har svårt att planera ett projekt eftersom de inte vet hur det ska se ut.

Vad skulle kunna gynna bildandet av partnerskap?

När det gäller svårigheterna att hitta en bra och pålitlig partner så är det lättaste för lärare att kontakta en skola som aktivt använder sig av eTwinning-skrivbordet. För att visa detta har vi introducerat ett klassificeringssystem som bygger på stjärnor. På Partnersök (verktyget för att söka partner, som nås från Skrivbordet när man loggat in) klassas skolor efter aktivitetsnivå på portalen. Ju fler stjärnor, desto aktivare skola (detta bygger på inloggningarnas antal och frekvens och andra objektiva indikatorer). Att kontakta en skola med många stjärnor bör garantera ett snabbt och positivt svar.

Det andra problemet, som har att göra med svårigheterna att tänka ut en uppgift, kan lösas genom att bestämma sig för ett projekt som bygger på ett utprövat, färdigt projekt-kit som finns på portalen. I dessa kit ges enkelt och snabbt anvisningar steg för steg om hur man kan planera och genomföra ett eTwinning-projekt. Lärare kan också hämta inspiration från projekt som beskrivs i eTwinning-galleriet med goda exempel.

Kan du repetera gången för att registrera ett projekt för oss?

Allt sker på eTwinning-skrivbordet. Lärarna loggar in på portalen och hittar en partnerskola som då bör läggas in i listan över Mina kandidater. När detaljerna i projektet har klarats ut av skolorna (via meddelanden, chatt och e-post) klickar en av de två lärarna på ikonen “Etablera” som syns på hans/hennes sida Mina kandidater och skriver sedan om projektet i ett formulär (några enkla frågor om vad de tänker göra). När detta är gjort måste den andra skolan logga in och godkänna projektet (detta görs framförallt för att undvika missförstånd). Nu kan National Support Service slutligen utvärdera projektet och godkänna det.

Vad händer när ett projekt väl är registrerat?

När ett projekt är registrerat sker fyra saker:

1. Skolorna tilldelas eTwinning Label som officiellt intygar att projektet är ett eTwinning-projekt.
2. Skolorna får en eTwinningplats som är en virtuell arbetsplats på eTwinning-portalen endast tillgänglig för partner i projektet. Skolor kan använda den men måste inte göra det, det är inte ett krav för att få genomföra ett eTwinning-projekt.
3. Projektet blir synligt på eTwinning-kartan.
4. Projektet kan väljas ut till galleriet med goda exempel.

Så länge projektet pågår kan skolor hålla reda på sina aktiviteter med hjälp av Aktivitetskortet. Kortet finns på Skrivbordet och är tillgängligt för National Support Services så att de kan ge kommentarer och pedagogiska råd.
 
Vilka nyheter planeras på portalen för att öka antalet projekt?

Vi vet att det största problemet fortfarande är att hitta en partner. Om några få veckor ska vi förbättra vårt forum Mötesplatsen genom att integrera det i Skrivbordet och koppla samman det med kommunikationsverktygen i eTwinning. På detta forum visas för närvarande för många meddelanden vilket riskerar att skapa störningar.

Dessutom ska vi kontakta alla skolor utan ett projekt via e-post, erbjuda hjälp och försöka förstå vad det är som ställer till med problem för dem i deras erfarenheter av eTwinning.

	Webbeditor:	Anne Schultz Pinstrup

	Publicerat :	23/02/2006

	Senaste ändring :	07/02/2007

	Andra språk :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv