Xperimania – från molekyler till material!

	Har du någon gång funderat över materialen omkring dig? Xperimania (www.xperimania.net) har som mål att hjälpa europeiska lärare och elever att utforska vilka egenskaper som material har och att förstå en del av processerna för att skapa material som används i vardagliga föremål som MP3-spelare, tennisrack och sportskor, leksaker, kläder, kosmetika, PET-flaskor och rengöringsmedel.

Syftet med det här projektet är att hjälpa elever och deras lärare att förstå petrokemins många olika tillämpningar, och hur den här relativt nya och fascinerande vetenskapen har bidragit till utvecklingen av många vardagliga föremål. Att delta i de följande aktiviteterna är ett unikt tillfälle för elever att förbättra sin vetenskapliga och analytiska iakttagelseförmåga.

Åldersgrupp: 10 – 20 år.
Tidsram: 2007-2008
Ämnen: Kemi, fysik
Språk: Finns på 22 europeiska språk
IKT-hjälpmedel: e-post, chatt, PDF, Word, Excel, PowerPoint, ljud, video, bildfiler, Flash och zip.

SAMMANFATTNING

Aktiviteter:

1. Tidslinje: Utforska en vetenskaplig upptäckt på materialområdet som gjorts inom den petrokemiska sektorn från 1800 till idag.

a) Eleverna måste välja en upptäckt, undersöka den och göra en teckning, målning eller annan grafisk demonstration av hur upptäckten kan tillämpas på ett objekt.
b) Eleverna måste skriva en kort förklarande text om upptäckten och hur den påverkar vårt liv.

2. Experiment om petrokemiska material: Utforma ett lätt och roligt naturvetenskapligt experiment som avser petrokemi och material. Fokus ligger på klassrums- och laborationsaktiviteter. Alla experiment måste fokusera på materials egenskaper (kemiska eller fysiska) och/eller på kemin rörande moderna produkter. Eleverna kommer att engageras i ett frågebaserat inlärningssätt som har visat sig ha en mycket positiv effekt på elevers motivation.

Eleverna ska sedan ladda upp labbrapporten och andra filer (bilder, filmer) på webbplatsen.

Pedagogiskt värde:

• höja medvetenheten om betydelsen av material som produceras av den petrokemiska industrin för det moderna vardagslivet;
• demonstrera användningen av moderna material och vetenskapliga upptäckters roll för deras utveckling;
• ge lärare och elever praktiska erfarenheter av att använda digitala hjälpmedel för vetenskaplig dokumentation;
• gynna pedagogisk aktiviteter som bygger på frågebaserade metoder;
• motivera elever att fundera på en naturvetenskaplig karriär.

Mål:

• hjälpa eleverna att förstå hur många olika slags material som används i det dagliga livet och vad som ingår i dem;
• erbjuda lärarna i naturvetenskapliga ämnen  ett enkelt sätt att integrera moderna hjälpmedel i undervisningen;
• förklara för elever hur upptäckten av nya material har bidragit till utvecklingen av många vardagliga föremål;
• visa på betydelsen av material och de processer som skapar dem;
• göra det möjligt för eleverna att utforma egna experiment om petrokemi för att utforska material;
• Motivera dina elever att utforska världen på ett naturvetenskapligt sätt.

PROCESS

1) Att komma igång:
Lärare som deltar i projektet ska:

• spara användbara dokument i det gemensamma förrådet på eTwinningplatsen;
• bestämma vilka som är lämpligast att använda i projektet;
• dela in klasser i grupper och samla in idéer för projektet tillsammans med eleverna;
• tillsammans med eleverna bygga upp ett system för projektarbetet och resultatet.

2) Att samla in och ordna information:
Lärarna kan förbereda sina elever för aktiviteterna genom att följa de här stegen:

• engagera eleverna i förberedande diskussioner om bidragen till tidslinjen;
• läsa tidigare bidrag på tidslinjen för att förstå aktiviteten;
• bestämma en upptäckt att arbeta om;
• hänvisa till relevanta organisationer som naturvetenskapliga museer eller företag, skapa kontakter och arrangera lokala aktiviteter som studiebesök eller presentationer på skolorna;
• hitta och dela bilder som är relaterade till upptäckten;
• förbereda rapporten (text/ bild/ film) med lämpliga programvaror;
• ladda upp rapporten (text/ bild/ film) på webbplatsen.

3) Att utbyta information:

• eleverna jämför resultaten av sina undersökningar och upptäcker likheter och skillnader: ett forum kan t.ex. öppnas på eTwinningplatsen, där varje elev kan skapa en tråd med sina upptäckter och få kommentarer från andra elever;
• skolorna utbyter de preliminära rapporterna: det här kan göras genom att skapa ett eller fler filarkiv på eTwinningplatsen och ladda upp Word-dokument, Excel-filer för sifferuppgifter, bilder och filmer av experiment.

Bägge partner kan delta i en Xperimania-chatt på http://www.xperimania.org/eunchat/v1.0/chat_xperimania.htm.
 
Resultat:

• individuella rapporter och dokumentationer;
• ett gemensamt dokument som skapats av en redaktörsgrupp;
• projektets synbarhet på webbplatsen;
• foton/ filmer av experiment i galleriet;
• presentation på skolans webbplats eller på eTwinningplatsen.

Regler för copyright och säkerhet::
Läraren måste se till att:

• texten/bilden/filmen är ett original av eleven eller teamet och inte har tagits från någon annan eller någon annanstans;
• citat och referenser är markerade som sådana och att deras ursprung nämns;
• att man får använda den uppladdade filen och att den inte är bunden av några copyrightregler;
• alla deltagare intygar att de är ägare till det inskickade materialet;
• deltagaren intygar också att han/hon vill publicera objektet under Creative Commons licens med rätt att distribuera kopior för icke-kommersiell användning;
• inga foton av elever får skickas in utan föräldrars godkännande.

ANVÄNDBARA LÄNKAR

En engelskspråkig webbplats för Appe (Association of Petrochemicals Producers in Europe), innehåller en ordlista , fakta och statistik och nyheter om petrokemi: http://www.petrochemistry.net/

”Affischen Petrokemi får saker att hända” visar de viktigaste sambanden mellan petrokemi och konsumentvaror och kan beställas via e-post till klassrummet från Association of Petrochemicals Producers in Europe:
http://www.petrochemistry.net/flowchart/flowchart.htm

Appe Concertina om vardagliga saker. Det här verktyget är utformat för att främja den mängd tillämpningar som möjliggjorts med hjälp av petrokemi:
http://www.petrochemistry.net/?HID=127

Cefic är det Europeiska kemiindustrirådet. På deras webbplats finns all slags bakgrundsinformation om kemi på engelska:
http://www.cefic.org/

På den här webbplatsen om energi finns fakta om petrokemi och en online animerad guide till petrokemiska processer:
http://www.planete-energies.com/content/oil-gas.html

En pedagogisk webbplats på alla EU-språk om plasts roll för energieffektivitet:
 http://www.futurenergia.org/ww/en/pub/futurenergia2007/homepage.htm

Du och kemin. Upptäck hur annorlunda ditt liv skulle vara utan kemi, som finns var du än är och i allt du gör:
http://www.chemistryandyou.org/index2.htm

	Publicerat :	11/02/2008

	Senaste ändring :	21/02/2008

	Andra språk :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv