Digitala sagor

	Om du arbetar på låg-eller mellanstadiet och letar efter ett eTwinning-projekt för hösten kan du ta en titt på vårt senaste “färdiga projekt-kit” för inspiration. Detta kit bygger på ett prisbelönat eTwinning-projekt.

Två låg-eller mellanstadieklasser samarbetar om att göra om en saga till en PowerPoint-presentation. PowerPoint-presentationen innehåller skannade elevbilder och ett ljudspår på båda språken. Den slutliga presentationen publiceras sedan på Internet. För att göra upplevelsen mer verklig tillverkar eleverna också föremål som hör till sagor, framför sagan på scen och ordnar en utställning om projektet.

Nivå: Lätt

Åldersgrupp: Låg- och mellanstadiet
Varaktighet: 3 månader

Ämne: Ämnesövergripande, främmande språk, data/IKT, språk och litteratur, bild, teater, musik, dans
Förslag på IKT-verktyg: e-post, chatt, forum, Skype, PowerPoint, video, webbpublicering

Mål:

• Eleverna lär sig att samarbeta om ett IKT-baserat projekt med sina kamrater i ett annat land
• Lärarna lär sig att integrera IKT-baserade projekt på låg- och mellanstadiet
• Föräldrarna hjälper till med att göra föremål som hör till sagor och att förbereda pjäsen och utställningen.

Process:

Inledningsskedet:

• Två klasser från två olika länder kommer överens om en gemensam saga
• I varje klass läser eleverna och diskuterar sagan på sitt modersmål
• Sagan delas upp i två delar och varje klass illustrerar bara sin del av sagan
• Eleverna i varje klass bestämmer vilka scener som ska illustreras och delar upp arbetet
• Eleverna använder olika tekniker för att utforma/rita scenerna.

Eleverna utbyter information och lär sig av varandra:

• Bilderna fotograferas och skannas. Sedan byter klasserna bilder och skriver ut dem. De ordnar en utställning i sina skolor
• De digitala bilderna som har skapats av eleverna i båda klasserna sammanställs i en PowerPoint-presentation
• Varje klass skapar ett ljudspår för PowerPoint-presentationen av sagan på sitt modersmål
• Båda klasserna lyssnar på sagan på sina partners språk och jämför de två språken.

Resultat:

• Den slutliga PowerPoint-presentationen publiceras på Internet (till exempel på skolornas webbplatser eller på den allmänna “eTwinning-platsen”)

Förslag på uppföljning:

• Ytterligare arbete med främmande språk. Eleverna kan leta efter gemensamma, liknande eller olika ord. De kan också jämföra den talade och den skriftliga versionen av sagan
• Partnerna enas om vilka föremål som de ska tillverka.  De bör ha anknytning till sagans tema. Om de till exempel har kommit överens om att arbeta med en saga om ett pepparkakshus kan de försöka göra ett riktigt pepparkakshus
• Sagan framställs på scen. Eleverna framför sagan för sina föräldrar och andra elever i skolan
• Projektresultaten kan ställas ut och visas i kommunen
• Varje elev får en CD med sagan och bilderna från projektet
• Projektresultaten presenteras för pressen och vid konferenser med lärarna.

Liknade projekt:

Pepparkakshuset
URL: http://www.zsomsenie.sk/static/eTwinning

Ursprunglig idé:
Denisa Križanova, Základná škola Omšenie, Slovakien
Pavel Vrtěl, Základní škola a mateřská škola Sivice, Tjeckien

	Publicerat :	11/07/2007

	Senaste ändring :	24/08/2007

	Andra språk :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv