Projekti eTwinning: osvežitev s Santijem Scimeco

Prvo leto akcije eTwinning je za nami. Šole po vsej Evropi so se med seboj povezala v čezmejna partnerstva ter tako učiteljem in učencem omogočila transnacionalne izkušnje s pomočjo informacijksih in komunikacijskih tehnologij (IKT). Izvedenih je bilo veliko projektov, kljub temu pa številne šole niso uspele najti primernega partnerja. Santi Scimeca, vodja portala eTwinning, je nanizal nekaj ovir in rešitev za oblikovanje partnerstev eTwinning ter razkril osnovne značilnosti tovrstnih projektov.

Kako napreduje akcija eTwinning?
Precej dobro. Prijavilo se je blizu 12,600 šol iz vse Evrope in trenutno je prijavljenih in odobrenih 1,148 projektov, številni pa so še v postopku odobritve.

Pri večini projektov komuniakcija poteka v angleškem jeziku, natančneje pri 852 projektih, kar ni presenetljivo, saj je poučevanje angleščine kot tujega jezika v Evropi najbolj razširjeno. V nemškem jeziku poteka 127 projektov, v francoskem 112 projektov, v španskem 83 in vitalijanskem 60 projektov.

Veliko bolj uravnotežena je slika glede poglavitnih tem projektov. Najpopularnejša tema so tuji jeziki (281), vendar ji tesno sledijo številne druge: medpredmetnih projektov je kar 241, prav tako so precej priljubljeni projekti na temo zgodovine in tradicije ter državljanske vzgoje s 198 in 146 projekti. Zanimivo je, da so projekti na temo IKT šele na petem mestu s 146 projekti, sploh če upoštevamo samo naravo akcije.

Večino projektov so prijavile šole iz velikih držav: Poljske (214), Italije (203), Francije (147) in Španije (129), razlog pa seveda tiči v velikem številu prijavljenih šol iz teh istih držav.

Kakorkoli že, število prijavljenih šol in partnerstev se lahko še poveča. Trenutno je v uradno prijavljene projekte eTwinning vključenih 2458 šol, kar predstavlja približno 20 % vseh prijavljenih šol. To pomeni, da veliko šol že sodeluje v projektih, a številne še iščejo partnerja ali pa so se iz takšnih ali drugačnih razlogov odločile z oblikovanjem partnerstva še malce počakati.

Kaj bi lahko bil razlog za skromno število partnerstev eTwinning v primerjavi s številom prijavljenih šol?

Menimo, da je razlogov za to več. Eden izmed njih bi lahko bile težave pri iskanju dobrih in zanesljivih partnerjev. Veliko učiteljev poroča, da poskupajo stopiti v kontakt z drugimi šolami, a te na njihova sporočila mnogokrat sploh ne odgovorijo. V prvem letu se več kot tretjina šol, prijavljenih za eTwinning, ni nikoli prijavila na namizje eTwinning, poleg tega pa očitno tudi ne berejo svojih e-poštnih sporočil. Tako seveda tudi ne morejo vedeti, da je nekdo poskušal stopiti v stik z njimi.

Prav tako bi lahko bil eden izmed razlogov tudi to, da imajo učitelji težave pri oblikovanju projektov, saj ne vedo, kakšen naj bi ta projekt bil.

Kaj bi lahko spodbudilo oblikovanje partnerstev?

Težavam pri iskanju dobrih in zanesljivih partnerjev bi se šole lahko izognile tako, da bi stike navezovale s tistimi šolami, ki aktivno uporabljajo namizje eTwinning. Za spremljanje aktivnosti uporabnikov smo zato uvedli sistem označevanja z zvezdicami. V iskalniku partnerjev (orodju za iskanje partnerjev, dostopnem z namizja) so šole označene glede na stopnjo aktivnosti na portalu. Več kot je zvezdic, aktivnejša je šola (sistem temelji na številu in pogostosti prijav na portal ter drugih objektivnih kazalcih). Poskus vzpostavitve stika s šolo, označeno z mnogo zvezdicami, naj bi zagotavljal hiter in pozitiven odziv.

Problem, povezan s težavami pri oblikovanju projektov, lahko učitelji rešijo z uporabo testiranih vzorčnih primerov projektov, ki so na voljo na portalu. Ti primeri ponujajo enostavne in hitre napotke za oblikovanje in izvajanje projekta eTwinning po korakih. Prav tako lahko idejo za projekt učitelji dobijo v projektih, opisanih v galeriji praktičnih primerov projektov eTwinning.

Nas lahko še enkrat spomnite, kako poteka prijava projekta?

Vse se zgodi na namizju eTwinning. Učitelji aw prijavijo na portal in poiščejo partnersko šolo, ki jo nato dodajo na seznam svojih kandidatk. Ko se šoli dogovorita glede podrobnosti projekta (preko e-sporočil, e-klepeta in e-pošte), eden izmed učiteljev klikne ikono “Oblikuj partnerstvo” na seznamu svojih kandidatk in v obrazec vnese podatke o projektu (odgovori na enostavna vprašanja o tem, kaj nameravajo početi). Ko je to storjeno, se mora druga šola prijaviti na portal in partnerstvo (v izogib nesporazumom) potrditi. Nacionalna svetovalna služba lahko nato projekt oceni in odobri.

Kaj se zgoti potem, ko je projekt prijavljen?

Ko je projekt enkrat prijavljen, se zgodijo štiri stvari:

1. Šoli prejmeta otnako eTwinning, ki uradno potrjuje, da gre za projekt eTwinning.
2. Šoli dobita na razpolago spletno učilnico, ki je njun virtualni delovni prostor na portalu eTwinning, dostopen le partnerjem projekta. Šole ga lahko uporabljajo, vendar to ni pogoj za izvajanje projekta eTwinning.
3. Projekt je moč najti na zemljevidu eTwinning.
4. Projekt je lahko izbran za prikaz v galeriji praktičnih primerov.

Tekom projekta lahko šole spremljajo napredovanje svojega projekta s pomočjo poročila o napredku. Poročilo je dostopno z namizja, vpogled vanj pa je omogočen tudi nacionalnim svetovalnim službam, ki lahko dodajajo komentarje in pomagajo s pedagoškimi nasveti.
 
Kakšni so načrti za razvoj portala v prihodnosti, ki bodo pripomogli k večjemu številu projektov?

Zavedamo se, da je iskanje partnerjev še vedno ključni problem. V naslednjih nekaj tednih bomo zato izboljšali forum za navezovanje stikov, tako da ga bomo prenesli na namizje in ga povezali s komunikacijskim orodji portala eTwinning. Na forumu je zdaj veliko preveč sporočil, zaradi česar je postal nepregleden.

Poleg tega nameravamo preko e-pošte stopiti v stik z vsemi šolami, ki še niso prijavile projekta, jim ponuditi pomoč in poskušati razumeti, kaj jim povzroča težave pri pri sodelovanju v akciji eTwinning.

	Spletni urednik:	Anne Schultz Pinstrup

	Objavljeno :	23/02/2006

	Nazadnje spremenjeno :	07/02/2007

	Ostali jeziki :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv