Futurenergia – Energija je naša prihodnost

	Vzorčni primer projekta vsebuje ideje in zbirko virov, ki lahko učiteljem pomagajo obogatiti njihov učni program s šolskimi aktivnostmi, povezanimi z energijo.

Predmet: Medpredmetno - naravoslovje, jeziki, literatura, umetnost, geografija, zgodovina in računalništvo.

Starostna skupina: Profil junaka/junakinje Futurenergia (7-14 let)
Avanture junaka/junakinje FuturEnergia (7-14 let)
Bi rad/a postal/a junak/inja? (14-20 let)

Težavnost: Enostavno do napredno

Trajanje: 1 do 3 meseci

Uvod: Vzorčni primer projekta vsebuje ideje in zbirko virov in lahko učiteljem pomaga izboljšati učni program s šolskimi aktivnostmi, povezanimi z energijo. Primer projekta je zasnovan na šolskem programu Energija je naša prihodnost: www.futurenergia.org  

Program predlaga tri spletne aktivnosti, ki jih izvajata dve povezani šoli. Šoli lahko, preden oddata končni izdelek spletne strani s programom, organizirata skupne priprave. Predlog za tri aktivnosti vsebuje smernice, vire in prijavnico. Izid aktivnosti naj bi bil skupni rezultat prizadevanj učencev.

Oddajte vaše rezultate na natečaj Futurenergia do 27. aprila 2008. Za več informacij o natečaju kliknite tukaj.

Uporabna orodja: elektronska pošta, videoklepet, programi za predstavitve, urejevalniki besedil, razpredelnice, programi za obdelavo slik, forumi, programi za upravljanje z optičnim čitalnikom, spletne prijavnice

Pedagoški cilji: 

• seznaniti učence s temami, kot so energijska učinkovitost, zaščita podnebja in učinkovitost pri porabi virov;
• omogočiti učencem, da izrazijo z energijo povezane teme z risbami, teksti ali medijskimi izdelki;
• prikazati učencem pozitivne primere varčevanja z energijo;
• oceniti in analizirati dejavnike, ki vplivajo na obliko in materiale, ki prispevajo k varčevanju z energijo;
• oceniti in razpravljati o prednostih ponovne uporabe naravnih in obnovljivih energijskih virov;
• prenesti znanje o nekaterih konceptih na področjih energije in materialov;
• pomagati spremeniti ali/in izboljšati navade, povezane s trošenjem energije.

Postopek: Partnerske šole so vabljene, da izkoristijo informacijsko izmenjavo kot pripravljalno aktivnost na oddajo prispevka na spletno stran programa.

1. Začetne aktivnosti
1.  Profil junaka/junakinje FuturEnergia
Skupine učencev opredelijo in predstavijo glavne lastnosti junaka/junakinje Futurenergia in njegovo oz. njeno osebnost, tako da rišejo in pišejo o njegovih/njenih navadah, življenjskem stilu ipd.

2. Utrjevanje
2. Avanture junaka/junakinje FuturEnergia
Na spletni strani je predlaganih pet »predmetov«, sestavljenih iz naslova in kratkega opisa. Ti predmeti opisujejo enega od prizorov v epizodi stripa, ki ga bodo v skupinah naredili učenci. Povabljeni so, da: 1) napišejo scenarij, ki pripoveduje zgodbo, temelječo na izbranem predmetu, ali 2) narišejo strip, sestavljen iz največ desetih tabel in naložijo digitalne fotografije na spletno stran.

3. Bi rad/a postal/ajunak/inja?
Na spletni strani je na voljo pet miselnih izzivov ter podporne vsebine zanje. Učenci v skupinah izberejo enega izmed njih in o njem naredijo spletno raziskavo. Potem predlagajo rešitve, kako se z drugačnim načinom življenja izogniti danim situacijam (spreminjanje navad, spreminjanje obnašanja, materiali itd.) in to predstavijo z: 1) videoposnetkom ali 2) multimedijsko predstavitvijo (sestavljeno iz skupine fotografij in/ali risb).

3. Zaključek

• Energijska učinkovitost: vpliv oblikovanja in izbire materialov na porabo energije.
• Zaščita podnebja: kako naše vsakodnevno obnašanje prispeva k zmanjševanju izpustov toplogrednih plinov.
• Učinkovitost virov: kako lahko vsak od nas naredi nekaj za ohranitev naravnih virov.

4. Rezultati
Ta tema zahteva temeljit in dobro organiziran proces poučevanja in učenja, ki mora biti izveden v eni ali več učnih urah, glede na izbiro učitelja. Učenci (v skupinah, s podporo njihovega učitelja) morajo najprej opredeliti, kje lahko najdejo primere za učinkovito uporabo energije. Potem morajo izvesti znanstveno raziskavo in z njo dokazati svoje ugotovitve. Naslednji korak je razlaga rezultatov na jasen in strukturiran način, da lahko iz predstavljenega primera temo razumejo tudi drugi in tako pridobijo novo znanje.

Možnosti za aktivnosti po zaključku projekta: V smislu vpliva na razred, natečaj mladim omogoča, da pridobijo znanje in spretnosti na področju naravoslovja preko številnih aktivnosti: opredelitev problema, temeljita raziskava in ocena, iskanje rešitev, kritično mišljenje in oblikovanje predstavitve. Med temi aktivnostmi lahko učenci izberejo in predstavijo najpomembnejše informacije, ki so jih zbrali, in rešitve, ki bi lahko prepričale evropsko občinstvo (obiskovalce spletnih strani in sodnike).

Uporabne povezave:
Energija je naša prihodnost: Knjižnica
http://www.futurenergia.org/ww/sl/pub/futurenergia2007/library.htm
Rubrika vsebuje seznam spletnih virov za poučevanje in učenje, ki lahkoučiteljem pomagajo pripraviti učne ure na temo energije. Vsebuje tudi rezultate prejšnjih spletnih učnih dejavnosti in šolskih natečajev v šolskem letu 2006-2007.
Energija je naša prihodnost Novice
http://www.futurenergia.org/ww/sl/pub/futurenergia2007/news.htm
Tukaj so objavljene novice o projektu, članki, ki osvetljujejo ideje in predloge o učenju na temo energijo, ter poročila s posvetov. Vsebina te rubrike naj bi podpirala in navdihovala tako učitelje kot učence in obogatila njihovo znanje o temah, povezanih z energijo.
Vodnik za učitelje
http://www.futurenergia.org/ww/sl/pub/futurenergia2007/about/guide.htm
Ta vodnik naj bi učiteljem pomagal v učni program vključiti teme energije in zaščite podnebja. Vodnik vsebuje nekaj osnovnih informacij in predloge, kako pristopiti k takšnim temam v razredu.

	Spletni urednik:	Petru Dumitru

	Objavljeno :	28/02/2008

	Nazadnje spremenjeno :	23/03/2008

	Ostali jeziki :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv