Intervju z Arisom Louvrisem

	Bi radi oblikovali projekt eTwinning s šolo iz Grčije? O tem, kako poteka eTwinning v Grčiji, smo se nedavno pogovarjali z Arisom Louvrisem, koordinatorjem informacij o akciji eTwinning v Grčiji.

1. V čem se izobraževanje v Grčiji razlikuje od izobraževanja v drugih evropski državah?

Menimo, da se izobraževanje v naši državi zaradi njenih geografskih značilnosti nekoliko razlikuje od izobraževanja v drugih državah, saj je zaradi številnih otokov in raznolike morfologije v Grčiji izobraževalni sistem težko decentralizirati. Polimorfna slika se odraža v regionalnih razlikah tako v smislu družbenih kot tudi izobraževalnih potreb ter zahteva posebno pozornost do obmejnih in težko dostopnih področij.  

2. Kako poteka uvajanje IKT v grške šole?

V uvajanje inovativnih akcij in evropskega oz. mednarodnega sodelovanja v učne načrte v grških šolah je bilo vloženega veliko truda. Eksperimentalne metode in fleksibilne oblike učnih načrtov so bile uvedene tako na osnovnošolski kot na srednješolski stopnji. Razvita je bila ustrezna izobraževalna programska oprema in distribuirana celotnemu izobraževalnemu sistemu, na uradnem Izobraževalnem portalu  in spletni strani Pedagoškega inštituta pa so na voljo tudi digitalna gradiva, povezave, pedagoški prispevki in učni načrti.

Poleg tega Grško šolsko omrežje (GSN), izobraževalni intranet Ministrstva za izobraževanje in verska vprašanja, povezuje vse šole in nudi osnovne in napredne digitalne storitve. S tem prispeva k oblikovanju nove generacije nove generacije izobraževalnih skupnosti, ki v izobraževalnem procesu izkoriščajo prednosti, ki jih ponujajo IKT.

In ne nazadnje, zaključilo se je usposabljanje več kot 80 000 grških učiteljev za uporabo IKT, Ministrstvo pa je že napovedalo nova usposabljanja za učitelje, in sicer za napredno uporabo IKT na posameznih področjih.   

3. Kakšen je vpliv akcije eTwinning v Grčiji? Kako se šole in učitelji odzivajo nanjo?

V naši državi je akcija eTwinning doživela velik uspeh! Učitelji in učenci v grških šolah so Akcijo sprejeli z odprtimi rokami, kar nam daje moč za nadaljevanje zavzetega dela v enkratnem timskem duhu. Do sedaj se je prijavilo že več kot 900 grških šol (in pričakujemo, da se jih bo še več), oblikovanih pa je bilo skoraj 400 partnerstev – kar je precej osupljivo število glede na evropske standarde! Visoko razmerje (partnerstva je oblikovalo skoraj 45 % prijavljenih šol) dokazuje učinkovitost naše kampanje za usposabljanje za eTwinning po vsej Grčiji: v šolskem letu 2005-2006 je bilo izvedenih 51 regijskih delavnic usposabljanja, v letošnjem šolskem letu pa jih med 15. novembrom in 15. decembrom 2006 po vsej Grčiji poteka še 70.

Zdaj, ko smo dosegli zadovoljivo udeležbo, se je grška NSS odločila, da je čas, da prične investirati tudi v kakovost. Zato so naša trenutna prizadevanja usmerjena v to smer.

4. Za kakšne projekte se grške šole najpogosteje zanimajo?

Raziskovalni, partnerski in medpredmetni pristopi k projektom bogatijo načine in metode poučevanja. V osnovnošolskem in srednješolskem izobraževanju obstajajo različni medpredmetni partnerski programi, ki se osredotočajo na okolje, zdravje in poklicni razvoj, ter program 'Tekmovanja s področja kulture in umetnosti'. Poleg tega v osnovnih šolah poteka tudi program 'Flexible Zone', v okviru katerega se izobraževalni program razvija medpredmetno v sodelovanju z učitelji. Ni treba poudariti, da eTwinning predstavlja veli izziv za grške šole, saj v razrede vnaša evropsko dimenzijo.

5. Ali v Grčiji potekajo kakšne posebne aktivnosti v okviru akcije eTwinning?

Posebna delovna skupina 36 učiteljev (30 regionalnih ambasadorjev in 6 ambasadorjev, ki pokriva posebna interesna področja, npr. izobraževanje otrok s posebnimi potrebami) trenutno (nov/dec 2006) izvaja več kot 70 delavnic po vsej državi. Dulavnice se osredotočajo na usposabljanje tako neizkušenih kot tudi naprednih uporabnikov platforme eTwinning ter na načine za vključevanje akcije eTwinning v različne šolske aktivnosti. Letos je bilo uvedeno tudi dveurno zmanjšanje delovnega obsega učiteljev kot motivacija za njihovo vključevanje v partnerske projekte eTwinning, in sicer tudi za kratkoročne projekte (ki trajajo vsaj 5 mesecev).

6. Imate kakšen nasvet za učitelje, ki želijo oblikovati projekt z grško šolo?

Zaenkrat so naši učitelji pokazali veliko zanimanje za akcijo eTwinning! S tremi tujimi jeziki, ki se uradno poučujejo v grških šolah (angleščina, francoščina in nemščina), ter z uveljavitvijo pomena uporabe IKT kot enkratnega orodja za komunikacijo in izmenjavo pedagoških metod in idej, je zanimanje za "učenje s praktičnim delom in sodelovanjem" veliko. Pozivamo učitelje, ki so prav tako navdušeni za eTwinning kot grški učitelji, da oblikujejo partnerstva z zibelko zahodne kulture in civilizacije in se ob tem odpravijo na virtualno popotovanje v državo z znamenito zgodovino! Naš moto velja za celotno skupnost eTwinning: KEEP ON e(T)WINNING!

Bi radi oblikovali projekt eTwinning s šolo iz Grčije?

Spoznajte Grčijo podrobneje s pomočjo informacij o nacionalni izobraževalni strukturi in projektih eTwinning.

• Izobraževalni sistem  
• Splošne informacije (Wikipedia)
• Projekti eTwinning 
• Nacionalna svetovalna službae 
  

	Spletni urednik:	Christina Crawley

	Objavljeno :	04/12/2006

	Nazadnje spremenjeno :	22/06/2007

	Ostali jeziki :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv