Rozhovor s Naďou Kadlecovou

	Naďa Kadlecová, učiteľka gramatiky z Českej republiky, považuje účasť v činnosti európskych projektov a vzájomné spoznávanie sa po dlhých rokoch života za železnou oponou za ocenenie. Uvedomujúc si to, rada využíva informačné a komunikačné technológie vo vyučovacom procese a motivuje k tomu i svojich žiakov.

Prečo by sa mali školy zapojiť do projektu partnerstvo škôl eTwinning?

Žiaci radi pracujú s počítačmi a často nadobudnú v tejto oblasti väčšie zručnosti ako my, učitelia. Sú taktiež lepšie motivovaní, ak vedia využívať svoje obľúbené nástroje.   Vyučuje sa tá istá gramatika, ale uplatňujú sa nové vyučovacie metódy. Danú tému to robí pre žiakov novou a zaujímavejšou a dúfam, že si z nej viac zapamätajú.

Zapojenie sa do činnosti projektu eTwinning mi poskytlo možnosť nájsť priateľov pre mojich žiakov i kolegov. Zaregistrovali sme už dve partnerstvá so školami v Grécku a Poľsku. Je veľmi pekné, že sa mladí ľudia učia o svojich susedoch a získavajú priateľov v celej Európe. Vzdialenosť medzi nimi sa zásluhou Internetu skracuje. Formou výmeny správ s poľskou partnerskou školou sa moji žiaci dozvedeli o Vianociach v Poľsku a porovnali tradície oboch národov. Boli veľmi prekvapení, lebo neočakávali tak veľa rozdielov.

Ako činnosť projektu eTwinning zmení európske školy?

V Českej republike dochádza k veľkým zmenám vo výchovno - vzdelávacom procese. V januári 2005 bol predložený návrh nového školského zákona. Každá škola bude musieť pripraviť svoj plán výchovno - vzdelávacej činnosti. Myslím si, že vznikne dostatočný priestor na zapojenie sa do projektov, súčasťou ktorých je využívanie informačných a komunikačných technológií.

Aké výsledky činnosti projektu očakávate vo vzťahu k školám, učiteľom a žiakom?

Školy zapojené do projektu sa stanú otvorenejšími novým vyučovacím metódam a učitelia si svoje vyučovacie metódy budú môcť porovnať s kolegami z iných krajín. Ja to už robím s mojím poľským partnerom.

Učitelia začnú pracovať v tímoch, učebné predmety budú viac vzájomne prepojené, učenie sa stane viac "medzipredmetovým". Každý bude zodpovednejší a výsledky našej práce budú "verejnejšie". Žiaci uvidia, ako sa dá konkrétne využiť to, čo sa naučia.

Ako môžeme pomôcť školám, aby sa zapojili do partnerstva?

V mojej krajine sú všetci učitelia zaškoľovaní, aby vedeli využívať počítače. To znamená, že všetci učitelia by mali vedieť využívať Internet, ale niektorí ho využívať nevedia.

Ďalší problém predstavuje jazyková bariéra. Myslím si, že by bolo veľmi užitočné, keby českí učitelia mali možnosť učiť sa angličtinu v popoludňajších kurzoch. Aby školy mohli takéto kurzy ponúknuť, potrebujú na to financie.

Ponúkla som pomoc mojim kolegom z regiónu Česká Lípa a chystám sa stretnúť s tými, ktorí majú záujem zapojiť sa do európskych projektov, na seminári 7. apríla 2005 v našom meste. Uvedomujem si, že veľa učiteľov o tejto iniciatíve nebolo dosiaľ informovaných a pokúsim sa o nápravu tejto situácie v našom regióne. Neviem, čo si myslia iní učitelia, ale pre mňa je ocenením, že môžem byť v kontakte s inými ľuďmi v Európe po toľkých rokoch života za železnou oponou.

	Správca webových stránok:	Myriam Cornillet

	Publikované :	Monday, 14 Feb 2005

	Posledná zmena :	Tuesday, 10 May 2005

	Ďalšie jazyky :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv