Rozhovor s Cécile Gouzée

	Cécile Gouzée dozerá na činnosť projektu partnerstvo európskych škôl eTwinning v po francúzsky hovoriacej komunite v Belgicku. Ako dvojča narodené v znamení blížencov Cécile tvrdí: “Pre blížencov je prirodzený pocit solidarity, zatiaľ čo iné znamenia sa prirodzene vyznačujú skôr osamelosťou. Partnerstvo škôl eTwinning môže pomôcť vytvoriť harmonickú Európu."

Cécile Gouzée, ktorá vyštudovala žurnalistiku, už okolo 25 rokov pracuje s mládežou. Organizovala výskum, viedla verejné kampane a pracovala v projektoch zameraných na výchovu k občianstvu, boj proti rasizmu, budovanie modernej Európy, solidaritu s ľuďmi so špeciálnymi potrebami, otváranie sa škôl verejnosti a podobne, a to v Belgicku i v zahraničí. Iniciovala prvý výmenný program medzi tromi jazykovými komunitami v Belgicku.

1. Prečo by sa školy mali zapojiť do činnosti projektu partnerstvo škôl eTwinning?

Tento projekt má dva veľké ciele: budovanie multikultúrnej Európy a využívanie informačných a komunikačných technológií. Jeho métami sú vzdelávanie a európska dimenzia. Čaro spájania, niekedy i v reálnom čase, umožňujúce výmenu textu, obrazu i zvuku, oživuje výmeny medzi jednotlivými triedami. Kontakty sa nadväzujú moderným spôsobom a zapojenie sa nového štátu do projektu môže viesť k objavovaniu nových horizontov.

Projekt partnerstvo škôl eTwinning je výborný spôsob ako nájsť finančné prostriedky a ľudské zdroje na dôslednú prípravu iných európskych projektov, ako napríklad Comenius a Lingua. Projekt partnerstvo škôl eTwinning je synonymom moderného využívania informačných a komunikačných technológií. Môže pomôcť dosiahnuť digitálnu gramotnosť. Stále však existujú početné problémy: zastarané počítačové vybavenie, vysoké náklady na obsluhu a údržbu prostriedkov informačných a komunikačných technológií, bezpečnosť, nedostatok učiteľov a podobne.

Keďže sme vstúpili do éry celoživotného vzdelávania a ľudia sa budú musieť neustále zdokonaľovať vo využívaní informačných a komunikačných tehchnológií, nastal čas na zapojenie sa do projektu partnerstvo škôl eTwinning. Predstavuje príležitosť na zavedenie medzipredmetových vzťahov do vyučovania.

2. Ako projekt partnerstvo škôl eTwinning zmení európske školy?

Vďaka výmene informácií a nápadov si môžeme uvedomiť, že pedagogický aspekt i obsah našich vyučovacích hodín môžeme zásadným spôsobom zmeniť. Interkultúrny životný štýl, to jest harmonický život v kultúrnej a filozofickej rozmanitosti jednotlivých komunít, predstavuje naliehavú výzvu prekonať obdobie vzrastajúcej krízy v oblasti uvedomovania si vlastnej identity.

V konečnom dôsledku bude pozoruhodné “miešanie” nápadov prostredníctvom projektu partnerstvo škôl eTwinning viesť k novému obsahu i metódam vyučovania. Samozrejme, to sa stane len ak výmeny budú zmysluplné a nebudú viesť k zosilňovaniu stereotypov a predsudkov.

3. Aké výsledky očakávate vo vzťahu k školám, učiteľom a žiakom?

eTwinning predstavuje pre školy spôsob, ako sa dopracovať k “škole zajtrajška ”, to znamená k škole, ktorá sa rozvíja, je kozmopolitná, otvorená svetu, je pre ňu typický flexibilný vyučovací proces a počítačová gramotnosť. Čo sa týka učiteľov, budú mať možnosť porovnať ich pedagogické metódy s učiteľmi z iných krajín, ktorí sú ochotní podeliť sa o svoje tvorivé nápady. Vyučovanie sa stane modernejším, podnetnejším a budú sa v ňom využívať medzipredmetové vzťahy.

eTwinning bude spôsob ako viesť študentov k zodpovednejšiemu a efektívnemu využívaniu informačných a komunikačných technológií. Budú sa môcť presvedčiť o tom, ako môžeme získané poznatky efektívne využiť napríklad na posielanie mailov, zorganizovanie videokonferencie a podobne.

4. Čo konkrétne môžeme urobiť?

V po francúzsky hovoriacej komunite v Belgicku môžeme pri svojej práci využívať webovú stránku www.enseignement.be/etwinning, ktorá dopĺňa informácie európskeho portálu, ktorý je venovaný činnosti projektu partnerstvo škôl eTwinning (www.etwinning.net/fr). Niekedy sa jazykové alebo technologické bariéry zdajú neprekonateľné. Ľahšie je to vtedy, ak učiteľovi, ktorý sa zapojil do projektu, pomôžu kolegovia, rodičia, blízke spolky, prípadne má možnosť svoju prácu konzultovať. Táto forma pomoci, ako aj výmeny do mája 2005, budú podporované udeľovaním cien eJumelage na konci školského roku. V januári a februári 2005 budú mať učitelia možnosť zapojiť sa do partnerstva škôl na piatich loálnych stretnutiach, kde budú informovaní o podobných európskych iniciatívach ako napríklad Európska jar, Dni siete a podobne.

V podmienkach digitálnej gramotnosti hrajú školy rozhodujúcu úlohu v prekonávaní rozdielov medzi žiakmi dobre vybavených škôl a žiakmi škôl, v ktorých sa prejavujú nedostatky v technickom vybavení, ako aj medzi žiakmi, ktorí majú doma počítač a žiakmi, ktorí majú len televízor a video.

Partnerstvo škôl eTwinning nevyrieši všetky problémy, ale centrálna a národné podporné služby hrajú svoju úlohu v “solidarite dobrých nápadov ”. Výmeny škôl prostredníctvom informačných a komunikačných technológií už existujú, ale sú izolované, málo známe, sú nedocenené a vedú ich len najaktívnejší učitelia. Našou úlohou je sprístupniť ich veľkému počtu škôl. Bude to impulz pre menej skúsených a motivovaných učiteľov, aby sa do projektu zapojili.

Činnosť projektu eTwinning/eJumelage sa v po francúzsky hovoriacej komunite v Belgicku začala 8. decembra 2004.

	Publikované :	Tuesday, 7 Dec 2004

	Posledná zmena :	Thursday, 16 Mar 2006

	Ďalšie jazyky :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv