Ste tu:
Domovská stránka
> Novinky
> Novinky
» Na konferencii eTwinning boli udelené ceny najúspešnejším európskym školským
projektom využívajúcim IKT
 |
Na konferencii eTwinning boli udelené ceny najúspešnejším európskym školským
projektom využívajúcim informačné a komunikačné technológie. |
 |
Na konferencii eTwinning 2007 pod názvom Minulosť, prítomnosť a budúcnosť partnerstva škôl eTwinning boli udelené ceny najúspešnejším európskym projektom. Zišli sa na nej učitelia z celej Európy a diskutovali o budúcnosti tohto programu. |
 |
V súčasnosti, keď prebieha tretí rok realizácie programu partnerstvo škôl eTwinning, konferencia eTwinning, ktorá sa konala v dňoch 23. - 25. februára v Bruseli, jasne ukázala, ako partnerstvo škôl naberá na sile. Na konferencii sa zúčastnilo viac ako 400 učiteľov z celej Európy. Člen Európskej komisie, európsky komisár zodpovedný za vzdelávanie, odbornú prípravu, kultúru a mládež Ján Figeľ, ktorý viedol i slávnostný ceremoniál odovzdania cien eTwinning, v úvodnom prejave zdôraznil, že partnerstvo škôl eTwinning naozaj prispieva k rozvoju európskej dimenzie vo výchovno - vzdelávacom procese, ako i k nárastu využívania informačných a komunikačných technológií v pedagogickej práci.
Vo svojom úvodnom vystúpení komisár Figeľ hovoril o potrebe partnerstva škôl eTwinning ako súčasti nového Programu celoživotného vzdelávania na roky 2007 - 2013. V súčasnosti je do partnerstva škôl zapojených mnoho škôl, preto môže tento program umožniť partnerstvám škôl realizovaným prostredníctvom projektu Comenius, ako i novým partnerstvám škôl, realizovať ich projekty. Komisár Figeľ poukázal na prepojenosť partnerstva škôl eTwinning s Lisabonskou stratégiou i Boloňským procesom, čím sa učitelia realizujúci projekty v rámci programu partnerstvo škôl eTwinning stali kliesniteľmi cesty k spolupráci škôl. Citujúc slová Jeana Monneta "Nie som pesimista ani optimista, som iba odhodlaný pokračovať", komisár Figeľ povzbudil učiteľov, aby pokračovali vo svojej ťažkej práci.
Potom boli odovzdané ceny za umiestnenie na 1. a 2. mieste v súťaži o ceny eTwinning. Víťazi boli ocenení štvordňovým pobytom v tábore, ktorého činnosť bude zameraná na využitie informačných a komunikačných technológií a bude zorganizovaný koncom apríla na Sicílii. Učitelia i žiaci realizujúci víťazné partnerstvá budú mať možnosť stretnúť sa osobne, dozvedieť sa viac o projektoch spolupráce založených na sieťovej komunikácii a stráviť čas s inými európskymi žiakmi. Realizátori partnerstiev, ktoré získali druhé miesta, boli pozvaní zúčastniť sa na jednej z európskych tvorivých dielní zameraných na sieťovú komunikáciu, ktorá bude zrealizovaná do júna 2007.
Víťazné projekty
Veková kategória 4 - 11 rokov: Medovníkový domček http://www.zsomsenie.sk/static/eTwinning/ • SLOVENSKO: Základná škola Omšenie (Denysa Križanová) • ČESKÁ REPUBLIKA: Základná škola s materskou školou Sivice (Pavel Vrtěl)
Veková kategória 12 - 15 rokov: Továreň na európske filmy http://twinspace.etwinning.net/launcher.cfm?lang=en%20,&ca=iesciii • ŠPANIELSKO: IES Carlos III (Libia Kowarik) • LITVA: Prienai "Ziburys" gymnasium (Irma Sneideriene)
Veková kategória 16 - 19 rokov: Mladí ľudia skúmajú svoju osobnú identitu http://www.highschoolmonaco.eu/etwinning/ • POĽSKO: I LO im T Kosciuszki w Mysłowicach (Ewa Groszek) • TALIANSKO: ITIS "A.Monaco" Cosenza (Paola Lico)
Podrobné informácie o držiteľoch 1. a 2. miesta
Zvyšná časť konferencie sa niesla v znamení plenárnych diskusií, interaktívnych rokovaní a tvorivých dielní zameraných na možnosti využívania portálu, výmenu pedagogických skúseností, ako i skúseností pri realizácii projektov. Na konferencii vystúpili i Stephen Heppell, zakladateľ výskumného centra zameraného na technológie učenia Ultralab, Oscar Stringer, expert na počítačové animácie, ako i členovia poradného pedagogického tímu programu partnerstvo škôl eTwinning Anne Gilleran, Conor Galvin, Pieter Hogenbirk, Martha Hunya, Michelle Selinger a Bettina Zeidler.
Prezentácie z konferencie:
 |
Správca webových stránok: |
Christina Crawley |
 |
 |
 |
 |
Posledná zmena : |
22/03/2007 |
 |
 |
 |
|
|