 |
Obrázky rozprávajú príbehy o Európe |
 |
Deti radi rozprávajú príbehy a výhoda tejto aktivity spočíva v tom, že deti si zdokonaľujú zručnosti v tejto oblasti. Žiaci si vyberú tému, ktorá sa týka dôležitých dátumov, respektíve historických udalostí v ich krajine v posledných 50 rokoch, ktoré sa týkajú Európskej únie, vytvoria obrázok (prípadne sériu obrázkov), ktoré sa viažu k daným dátumom, respektíve historickým udalostiam a výsledky svojej práce si vymieňajú a diskutujú o nich, ako i o svojej práci a nápadoch, so svojou partnerskou školou, prípadne školami. |
 |
Pred maľovaním, prípadne kreslením obrázkov, si musia žiaci osvojiť vedomosti a získať potrebné informácie, ktoré im umožnia porozumieť komplexné a abstraktné okolnosti témy, ktorú si vybrali. Táto prípravná fáza realizácie projektu by mala v deťoch zobudiť predstavivosť, aby vedeli udalosti tvorivo zobraziť vo svojich výtvarných prácach. V závislosti od vekovej skupiny, do ktorej realizátori projektu patria, môžu skúmať názory žiakov na budúcnosť Európskej únie.
Predmety: výtvarná výchova, estetická výchova, dejepis, cudzie jazyky
Vek cieľovej skupiny: žiaci základných a stredných škôl
Dĺžka realizácie: 3 mesiace
Informačné a komunikačné nástroje: nástroje na tvorbu prezentácií, čet, nástroje na videokonferenciu
Ciele:
Prvé obrázky, ktoré vznikli v predhistorickom období, hovoria príbehy o bežnom živote človeka. Vďaka nim sa môžeme učiť o tom, ako vyzeral život v minulosti. Základom tejto aktivity sú preto umelecké tadície a výrazové prostriedky.
Žiaci sa učia o Európskej únii, jej histórii a dosiahnutých úspechoch a ilustrujú svoje názory prostredníctvom obrázkov. Potom vytvárajú galérie obrázkov, aby ich žiaci mohli porovnávať a diskutovať o nich, ako i o histórii, vo svojich triedach a so žiakmi zo svojej partnerskej školy, prípadne škôl. Žiaci každej školy vyjadrujú svoje osobné názory a skúsenosti o Európskej únii a navzájom si ich porovnávajú.
Postup pri realizácii (aktivity):
- Poskytnite žiakom informácie o vzniku a význame Európskej únie a informujte ich o najväčších úspechoch, ktoré boli dosiahnuté v priebehu posledných 50 rokoch. Môže sa vzťahovať na Vašu krajinu, prípadne na Európu všeobecne. Aby mali z tejto aktivity úžitok obe školy, tieto informácie si vymeňte.
- Veďte žiakov k tomu, aby svoje názory vyjadrili čo najvýstižnejšie. Návod na to si môžu učitelia vymeniť prostredníctvom priestoru pre spoluprácu, prípadne sa môžu dohodnúť na spoločnom postupe.
- Obrázky vkladajte pomocou skenovania alebo digitálnych fotografií.
- Žiaci odosielajú svoje práce spolu s krátkym titulkom do priestoru pre spoluprácu.
- Oboznámte svoju triedu s prácou Vašej partnerskej školy a potom so svojimi partnermi diskutujte pomocou četu, videokonferencie, prípadne nástrojov na prípravu prezentácií.
Výsledky:
Všetky práce sú dostupné v spoločnej galérii, aby sa vytvoril živý a pestrý záznam o úlohe Európskej únie v priebehu posledných 50 rokoch očami detí.
Ďalšie informácie:
Tieto obrázky vyjadrujú individuálne názory a malo by sa o nich diskutovať. Predtým, než pozvete Vašich partnerov na čet alebo videokonferenciu, cieľom ktorých bude vzájomná výmena skúseností, môžete diskutovať so žiakmi Vašej triedy. Z jednotlivých obrázkov môžete vytvoriť i prezentáciu v programe PowerPoint, obrázkový príbeh doplnený audioprvkami, prípadne iba usporiadať výstavu prác pre ostatných učiteľov a žiakov Vašej školy.
Podobné projekty:
Táto aktivita je súčasťou iniciatívy Európska jar 2007. Na jej realizáciu si môžete vybrať i iné témy, napríklad bežný život doma a v škole, veľkonočné, vianočné, prípadne iné tradície vo vašich krajinách, voľnočasové aktivity a koníčky a podobne. Mali by ste si vybrať tému, o ktorej sa žiaci majú dôvod vyjadrovať a vymieňať si svoje názory na ne.
Užitočné odkazy:
Európska jar 2007 – Obrázky rozprávajú príbehy Voľne dostupný nástroj na tvorbu obrázkových príbehov 3 spoločnosti Microsoft
 |
Posledná zmena : |
12/04/2007 |
 |
 |
 |
|
|