 |
Rozhovor s Paulom Evenom |
 |
Máte záujem o zapojenie sa do programu partnerstvo škôl eTwinning realizáciou projektu so školou v Luxembursku? Aby sme sa dozvedeli, ako napreduje realizácia programu partnerstvo škôl eTwinning v Luxembursku, požiadali sme o rozhovor Paula Evena, koordinátora realizácie programu partnerstvo škôl v Luxembursku. |
 |
1. Čím sa odlišuje výchovno-vzdelávací systém v Luxembursku od iných európskych krajín?
Myslím si, že hlavný rozdiel medzi výchovno-vzdelávacím systémom v Luxembursku a v iných európskych krajinách spočíva v tom, že v Luxembursku je od začiatku navštevovania školy potrebné multijazykové vzdelávanie. Deti v Luxembursku hovoria svojím rodným jazykom, po luxembursky (Lëtzebuergesch), doma, prípadne s priateľmi. Od prvého ročníka základnej školy (dĺžka jej trvania je 6 rokov) sa učia nemčinu a v druhom ročníku sa začínajú učiť francúzštinu, aby po ukončení základnej školy ovládali slovom i písmom tri jazyky. Na strednej škole (dĺžka jej trvania je 7 rokov) sa žiaci učia aj angličtinu a po štyroch rokoch si môžu vybrať ďalší cudzí jazyk, a to taliančinu, španielčinu alebo portugalčinu, ako voliteľný predmet.
2. Ako sa do výchovno-vzdelávacieho procesu v Luxembursku zavádzajú informačné a komunikačné technológie?
Potreba zavádzania informačných a komunikačných technológií do výchovno-vzdelávacieho systému v Luxembursku stúpa. Národné portály zamerané na výchovu a vzdelávanie, vrátane tých, ktoré úzko spolupracujú s programom partnerstvo škôl eTwinning (myschool!, technolink a nortic), vyvíjajú rôzne pedagogické nástroje určené pre učiteľov základných a stredných škôl, ako i pre žiakov rôzneho veku. Na stredných školách sa informačné a komunikačné technológie čoraz viac využívajú na vyučovacích hodinách a stávajú sa súčasťou oficiálnych plánov ministerstva školstva.
3. Ako sa rozvíja činnosť programu partnerstvo škôl eTwinning u vás v súčasnosti?
Činnosť programu partnerstvo škôl eTwinning začala v Luxembursku v októbri 2005. Národná podporná služba je riadená ministerstvom školstva, ako i prostredníctvom odborného vzdelávania organizovaného národnou agentúrou Socrates v spolupráci s národným vzdelávacím portálom Moja škola (My School). Tieto inštitúcie, ktoré rozšírili svoju činnosť do celej krajiny, udržiavajú kontakty a spoluprácu so všetkými školami v Luxembursku. Takýmto spôsobom sa môžu informácie rozširovať do jednotlivých regiónov krajiny. Aby sa partnerstvo škôl eTwinning stalo dostupným pre čo najviac škôl, rozvíja sa úzka spolupráca medzi spomínanými partnerskými inštitúciami a učiteľmi, ktorí sú zapojení do partnerstva škôl. Títo učitelia sú akýmisi poslami a multiplikátormi v jednotlivých regiónoch, keďže zverejňujú o rozširujú informácie o tomto programe do jednotlivých škôl. Ich úsilie je podporované národnou podpornou službou prostredníctvom národných spravodajcov eTwinning, prezentácií vo formáte PDF a iných materiálov. Títo koordinátori sú priebežne informovaní o rôznych nápadoch a plánoch, ktoré sa týkajú partnerstva škôl eTwinning, a tieto informácie odovzdávajú svojim kolegom. Národná podporná služba prikladá týmto koordinátorom, ktorí zodpovedne vykonávajú svoju prácu, veľký význam. Od začiatku bolo ich cieľom propagovať činnosť programu a rozširovať informácie o ňom od učiteľov, ktorí sa do jeho realizácie zapojili, k ďalším učiteľom. Táto metóda sa ukázala ako veľmi efektívna v našej malej krajine, v ktorej sa nachádza len 32 stredných škôl a 2 104 tried základnej školy. V súčasnosti je do realizácie partnerstva škôl zaregistrovaných 31 škôl, ktoré sú zapojené do 16 partnerstiev.
4. O aké druhy projektov sa luxemburské školy najviac zaujímajú?
Je veľmi ťažké odpovedať na túto otázku, pretože to závisí od typu školy a veku žiakov, avšak najviac projektov je asi orientovaných na zlepšenie komunikácie v cudzích jazykoch.
5. Chystajú sa v rámci realizácie programu partnerstvo škôl v Luxembursku nejaké špeciálne podujatia?
Po Týždňoch eTwinning túto jeseň a každoročnej konferencii eTwinning v októbri, na ktorej sa zúčastnil i minister školstva a odborného vzdelávania, pripravuje teraz národná podporná služba ďalšie tvorivé dielne zamerané na profesionálny rozvoj a tímovú prácu. Zaregistrovaným školám bolo udelené i označenie eTwinning ako vyjadrenie uznania za ich úsilie v realizácii programu partnerstvo škôl eTwinning.
6. Poradili by ste niečo učiteľom, ktorí majú záujem zapojiť sa do partnerstva škôl realizáciou projektu so školou v Luxembursku?
Myslím si, že realizácia partnerstiev škôl eTwinning so školami v Luxembursku je veľmi zaujímavá hlavne kvôli multijazykovému vzdelávaniu žiakov. Ľahko môžu realizovať projekty so školami z mnohých európskych krajín, keďže sa učia tri alebo štyri jazyky. Veľa luxemburských škôl hľadá partnerov, preto neváhajte a skontaktujte sa s nimi alebo s národnou podpornou službou. Urobíme všetko, čo bude v našich silách, aby ste mohli úspešne realizovať partnerstvo.
Máte záujem o zapojenie sa do programu partnerstvo škôl eTwinning realizáciou projektu so školou v Luxembursku?
Dozveďte sa viac o Luxembursku, oboznámte sa s informáciami o národnom systéme vzdelávania a projektoch realizovaných v rámci programu partnerstvo škôl eTwinning.
 |
Správca webových stránok: |
Christina Crawley |
 |
 |
 |
 |
Posledná zmena : |
10/01/2007 |
 |
 |
 |
|