Grupo de Assessoria Pedagógica eTwinning

	Especialistas em educação de seis países europeus observam a mais valia pedagógica em eTwinning.

O Grupo de Assessoria Pedagógica (PAG) para eTwinning é constituído por especialistas de Ministérios de Educação, investigadores educacionais, formadores e formadores de professores, e da indústria educativa das TIC, da Alemanha, Grécia, Hungria, Irlanda, Países Baixos e do Reino Unido. O presidente, Pieter Hogenbirk, é um membro superior da inspecção holandesa.

O PAG reúne-se regularmente para identificar questões e apresentar sugestões para o enriquecimento pedagógico da colaboração de escolas em eTwinning. Conjuntamente com o Serviço de Apoio Central, os especialistas apoiam e aconselham os Serviços de Apoio Nacional (NSS) na identificação e reconhecimento do desenvolvimento profissional dos professores envolvidos em eTwinning.

Na última reunião, em Setembro de 2005, o PAG discutiu aspectos relacionados com a qualidade da formação de professores e do desenvolvimento profissional dos professores que participam em eTwinning. As recomendações foram no sentido das escolas se esforçarem por atingir determinados padrões de exigência para obterem o certificado de qualidade pela geminação electrónica, e de públicos específicos deverem ser chamados a desenvolver relações além fronteiras em áreas particulares.

Os especialistas analisaram também a questão sobre a melhor preparação dos professores para os aspectos da colaboração nas parcerias das escolas. Uma hipótese era a organização de sessões ou oficinas onde os professores trabalhassem colaborativamente e focalizassem as metodologias para esse fim.

A próxima reunião do grupo vai realizar-se na Conferência eTwinning em Janeiro de 2006, em Linz, na Áustria.

Mais informação: Anne Gilleran

	Editor web:	Anne Gilleran

	Publicado :	12/10/2005

	Última alteração :	18/11/2006

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