 |
Internacjonalizacja przez eTwinning |
|
 eTwinning może być częścią twojego codziennego nauczania. Zadania w ramach akcji mogą być wdrażane w obowiązujący program nauczania i stanowić dodatkowy element zwykłych szkolnych przedsięwzięć. Dowiedz się więcej na ten temat od jednej ze szkół średnich w Danii.
|
|
Ordrup Gymnasium, liceum ogólnokształcące w północnej części Kopenhagi, określiło siebie szkołą o profilu międzynarodowym. To oznacza, że szkoła musi angażować się w międzynarodowe projekty, które włączają do wspólnych działań wszystkich uczniów i nauczycieli. Chociaż Ordrup Gymnasium ma duże doświadczenie we współpracy międzynarodowej, oczekuje się, że eTwinning stanie się czynnikiem integrującym międzynarodowy wymiar i nauczane treści.
Kjeld Mazanti Soerensen, koordynator do spraw zadań międzynarodowych, ma wiele planów i pomysłów na zadania w ramach internetowej współpracy szkół bliźniaczych. Ogólny plan przewiduje obecność zadań eTwinning w większości nauczanych w szkole przedmiotów, a co za tym idzie, zaangażowanie ze strony wszystkich nauczycieli i uczniów. Kolejny plan zakłada, iż zadania eTwinning będą miały charakter długotrwały.
W tym wywiadzie Kjeld Mazanti Soerensen prezentuje swoje oczekiwania dotyczące eTwinning. Poruszone zostały trzy główne aspekty:
1.Jak rozpocząć i prowadzić partnerstwo eTwinning,
2.Jak zintegrować współpracę międzynarodową i cele obowiązującego programu nauczania,
3.Jak wdrożyć zadania eTwinning w całą społeczność szkolną.
Przeczytaj ten wywiad po angielsku (PDF).
|
Web Editor: |
Anne Pinstrup |
|
|
|
|
Opublikowano : |
Tuesday, 17 May 2005 |
|
|
|
|
Zmieniono ostatnio : |
Thursday, 16 Mar 2006 |
|
|
|
|
|
|
Dyrektoriat Generalny ds. Edukacji i Kultury |
Oświadczenie |
Kontakt |
Mapa strony |
O portalu
Wiadomości
