Dzień z życia naszej szkoły

	Partnerzy opisują typowy dzień w swojej szkole i publikują swój opis na wspólnym blogu. Nastepnie omawiają podobieństwa i różnice w życiu swoich szkół.

Streszczenie zadań

Nauczyciele tworzą grupy składające się z trzech uczniów i przydzielają rolę każdemu z uczniów (reportera, fotografa i webmastera). Następnie przerowadzane są poniższe zadania:

• Napisanie wstępnej wiadomości na blogu (jedna na każdą trzyosobową grupę)
• Opisanie dnia w swojej szkole (jeden opis na trzyosobową grupę)
• Opublikowanie swojego opisu opatrzonego zdjęciem na blogu
• Przeczytanie wszystkich zamieszczonych opisów i przedyskutowanie, co ciekawego znajduje się w opisach z innych krajów (na blogu powinno być zamieszczone streszczenie tych dyskusji).
• Napisanie streszczenia projektu. Informacje te razem ze zdjęciem i linkiem do blogu zostają opublikowane jako strona www na platformie TwinSpace projektu.
• Pokazanie blogu innym osobom w szkole i opowiedzenie im o projekcie

Tydzień 1

Każdy próbny projekt może skorzystać z TwinSpace (Sugerujemy przeczytanie wskazówek). Nauczyciele poznają się wymieniając ze sobą wiadomości wewnętrzne, dzielą się pomysłami i przystosowują gotowy zestaw projektu do swoich potrzeb (tematyka, grupa wiekowa, umiejętności, itp.). Uczą się korzystać z narzędzi potrzebnych w projekcie lub szukają pomocy u kolegów / koleżanek. Wyjaśniają także klasie na czym projekt polega. Do tego projektu potrzebny jest blog. Nauczyciele mogą wybrać z narzędzi, które proponujemy. Jak już to zostanie zrobione, partnerzy mogą ustalić jeden konkretny dzień, który opiszą.

WSKAZÓWKA: Jeśli masz problem z założeniem webloga, Centralne Biuro Akcji eTwinning może pomóc ci go założyć. W tym celu wyślij po prostu email do Thomasa Maiera. Aby otrzymać prawa dostępu, nauczyciele powinni być ‘administratorami’, a uczniowie ‘członkami’

Tydzień 2

Uczniowie pracują w grupach trzyosobowych. Reporterzy odpowiedzialni są głównie za edycję tekstu, fotografowie za robienie zdjęć, natomiast webmastzerzy za publikowanie wszystkiego na blogu. Mogę następnie napisać powitalny email o swojej grupie, a potem opublikować go razem ze zdjęciem na wspólnym blogu.

Tydzień 3

W taki sam sposób uczniowie opisują dzień z życia swojej szkoły. Tekst powinien być dosyć szczegółowy i zawierać jakieś interesujące fakty. Opisy razem ze zdjęciami publikowane są na blogu. Uczniowie czytają opisy zamieszczone przez swoich partnerów i porównują je z opisem swojej szkoły. Każda klasa zapisuje, co najbardziej zaciekawiło ich w życiu szkół z innych krajów. Informacje te publikowane są następnie na blogu.

WSKAZÓWKA: Aby uczniowie mogli wymieniać się i porównywać swoje myśli na temat życia szkolnego, niech zalogują się na stronie projektu na platformie TwinSpace i rozmawiają online w czasie rzeczywistym wykorzystując do tego celu narzędzie ‘Czatu’. Umożliwia on prywatność (i bezpieczeństwo!) twojego projektu i jest łatwy w użyciu. Po prostu ustalcie czas spotkania (możesz to także zrobić w ‘Kalendarzu’) i zacznij rozmawiać

Tydzień 4

Streszczenie projektu razem ze zdjęciem i linkiem do blogu opublikowane jest na platformie TwinSpace jako strona www. Wyniki projektu są następnie zaprezentowane w szkole i omówione w każdej szkole.

c

Jeśli wszystko pójdzie dobrze, nauczyciele mogą rozpocząć nowy projekt ze swoim partnerem. Przeczytaj wskazówki, aby dowiedzieć się, jak założyć nowy projekt.

	Web Editor:	Katerina Bavorova & Christina Crawley

	Opublikowano :	16/07/2007

	Zmieniono ostatnio :	08/09/2007

	Inne języki :	bg | cz | da | de | el | en | es | et | fi | fr | hu | it | lt | lv | mt | nl | no | pl | pt | sk | sl | sv