 |
Zaludnienie i ludność Europy |
 |
Uczniowie powinni wziąć pod uwagę swój własny region oraz zastosowanie studiów demograficznych w zrozumieniu procesów zachodzących na tym obszarze. Co nadaje charakter miejscu, w którym żyją? Jaki ma to wpływ na zaludnienie? Jaki wpływ ma wzrost demograficzny w skali globalnej?
Ten temat odnosi się także do wielu innych dziedzin nauki, związanych z kulturą, środowiskiem i historią. Uczniowie czerpią korzyści ze zbierania i badania informacji, na podstawie których przygotowują prezentację swoich wyników.
|
 |
Grupa wiekowa: Szkoła średnia
Czas trwania: Projekt długotrwały
Narzędzia ICT: Arkusz kalkulacyjny, edytor tekstu, poczta email, narzędzia do prezentacji, zdjęcia, czat, wideokonferencja, skanowanie, drukowanie, etc.
Przedmiot: Geografia, ekonomia
Temat: Geografia (Zaludnienie)
Wartość pedagogiczna:
Informacje o ‘zaludnieniu, migracji i ludności’ stanowią istotne zagadnienia w kontekście europejskim. Temat ten powiązany jest z innymi działami geografii nauczanymi w szkole, tak więc nauczyciele mogą rozwinąć pewne aspekty tego tematu, w zależności od nauczanych treści. Nauczyciele i uczniowie odkrywają międzynarodowe strony internetowe oraz projekty, a także uczą się jak je adaptować i wykorzystywać dla własnych potrzeb. Uczą się różnych spojrzeń na problemy, które mogą wynikać z danych stastystycznych związanych z zaludnieniem, umiejętności kartograficznych i umiejętności rysowaniem wykresów.
Cele
Uczniowie uczą się:
- O ludności w Europie i miejscach, które ludzie zamieszkują.
- O tym, jakie znaczenie ma struktura populacji, jej charakterystyka i zmiany w Europie.
- O różnych rodzajach mieszkań, w których ludzie żyją, o środowisku i rodzajach zatrudnienia w różnych regionach.
- Jak badać, wybierać i gromadzić przydatne informacje.
- Jak opisywać i analizować informacje statystyczne za pomocą arkusza kalkulacyjnego.
- Jak analizować i oceniać dane, mapy i diagramy.
- Jak prezentować i porównywać informacje z różnych regionów w Europie.
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, kliknij tutaj (PDF, tylko EN).
 |
Web Editor: |
Sylvia Binger |
 |
 |
 |
 |
Opublikowano : |
13/10/2005 |
 |
 |
 |
 |
Zmieniono ostatnio : |
28/01/2007 |
 |
 |
 |
|
|